【題目】某同學(xué)在上體育課時突然暈倒，醫(yī)生在其靜脈內(nèi)注射50%的葡萄糖溶液，這樣做的主要目的是（ ）

A．供給能源

B．供給全面營養(yǎng)

C．供給水分

D．維持細(xì)胞滲透壓

【答案】A

【解析】暈倒是因?yàn)槟X組織供能不足，而葡萄糖是重要的能源物質(zhì)，能氧化分解提供能量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是（ ）

A．最早發(fā)現(xiàn)的植物激素是赤霉素

B．化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

C．可由產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位

D．植物激素都與植物的向光性有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是（ ）

A．高溫能使酶失活，因此冷水洗滌去污效果應(yīng)該比溫水好

B．酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸

C．酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應(yīng)的底物

D．酶通過為反應(yīng)物供能和降價活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對質(zhì)壁分離的正確解釋是（ ）

A. 細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁發(fā)生分離 B. 細(xì)胞膜與細(xì)胞壁發(fā)生分離

C. 原生質(zhì)與細(xì)胞壁發(fā)生分離 D. 原生質(zhì)層與細(xì)胞壁發(fā)生分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)的共性的是（ ）

A．都含有DNA B．都含有許多種酶

C．都含有結(jié)合水 D．都能參與能量代謝活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法不正確的是（ ）

A．線粒體呼吸作用中會產(chǎn)生水，也會消耗水

B．植物細(xì)胞的葉綠體中含有色素，液泡可能也含有色素

C．堿基配對的場所只有細(xì)胞核

D．線粒體和葉綠體都能產(chǎn)生[H]和ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻的高桿對矮桿為完全顯性，由一對等位基因A、a控制，抗病對易感病為完全顯性，由另一對等位基因B、b控制，現(xiàn)有純合高桿抗病和純合矮桿易感病的兩種親本雜交，所得F1測交，多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)測交后代表現(xiàn)型及比例都近似如下結(jié)果：高桿抗�。焊邨U易感�。喊珬U抗�。喊珬U易感病4：1：1：4。據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答下列問題：

（1）控制抗病和易感病的等位基因_________（填“遵循”和“不遵循”）基因的分離定律。

（2）上述兩對等位基因之間_________（填“遵循”和“不遵循”）基因的自由組合定律。

（3）測交后代中出現(xiàn)了親本沒有的新的性狀組合，產(chǎn)生這種顯性的根本原因是有性生殖過程中，控制不同性狀的基因進(jìn)行了___________，具體發(fā)生在減數(shù)第一次分裂_____期。

（4）有人針對上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出了如下假說：

①控制上述性狀的兩對基因位于_____對同源染色體上。

②F1通過減數(shù)分裂形成的雌雄配子的比例為AB：Ab：aB：ab=4：1：1：4。

③雌雄配子隨機(jī)結(jié)合。

若上述假說正確，則用F1自交，其后代中aabb個體出現(xiàn)的概率為_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的步驟是( )

A. 計(jì)算、稱量、倒平板、溶化、滅菌

B. 計(jì)算、稱量、溶化、倒平板、滅菌

C. 計(jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒平板

D. 計(jì)算、稱量、滅菌、溶化、倒平板

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的增殖的說法中，正確的是（ ）

A. 伴隨著細(xì)胞的生長，細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的效率逐漸提高

B. 人體所有細(xì)胞的周期持續(xù)的時間相同

C. 同一個體不同種類細(xì)胞的分裂都是同步進(jìn)行的

D. 鑒別一個正在進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動物細(xì)胞，最可靠的方法是檢查它的細(xì)胞質(zhì)分成兩部分的方式

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同步練習(xí)冊答案