【題目】關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法不正確的是( )
A.線粒體呼吸作用中會(huì)產(chǎn)生水,也會(huì)消耗水
B.植物細(xì)胞的葉綠體中含有色素,液泡可能也含有色素
C.堿基配對(duì)的場(chǎng)所只有細(xì)胞核
D.線粒體和葉綠體都能產(chǎn)生[H]和ATP
【答案】C
【解析】
試題分析:1、線粒體進(jìn)行有氧呼吸的第二、第三階段,有氧呼吸第三階段產(chǎn)生水,核糖體是氨基酸脫水縮合反應(yīng)的場(chǎng)所,氨基酸脫水縮合反應(yīng)產(chǎn)生水,葉綠體中進(jìn)行光合作用,光合作用過(guò)程有水的產(chǎn)生.
2、線粒體、葉綠體含有DNA和RNA,可以進(jìn)行DNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄,核糖體是翻譯的場(chǎng)所,翻譯過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.
3、線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,進(jìn)行有氧呼吸的第二、第三階段,有氧呼吸第二階段能產(chǎn)生[H],第二、第三階段產(chǎn)生ATP,葉綠體光反應(yīng)階段產(chǎn)生ATP和[H].
解:A、線粒體中進(jìn)行有氧呼吸的第二和第三階段,第二階段消耗水,第三階段產(chǎn)生水,A正確;
B、植物細(xì)胞的葉綠體中含有葉綠素和類胡蘿卜素,液泡可能也含有色素,B正確;
C、線粒體、葉綠體含有DNA和RNA,可以進(jìn)行DNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄,核糖體是翻譯的場(chǎng)所,翻譯過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.細(xì)胞核內(nèi)含有DNA,能進(jìn)行DNA分子的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄,C錯(cuò)誤;
D、線粒體有氧呼吸第二階段能產(chǎn)生[H],第二、第三階段產(chǎn)生ATP,葉綠體光反應(yīng)階段產(chǎn)生ATP和[H],D正確.
故選:C.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)生為了驗(yàn)證唾液的功能,做了如下一組實(shí)驗(yàn):取甲、乙兩試管,分別加入等量的淀粉糊(2mL),甲試管內(nèi)又加入了2mL唾液.兩試管同時(shí)在37℃的溫水中保持10min后取出,各加入0.5mL碘液,發(fā)現(xiàn)只有乙試管內(nèi)呈藍(lán)色反應(yīng).此學(xué)生的實(shí)驗(yàn)程序上有一個(gè)錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出( )
A. 乙試管應(yīng)置于低溫或室溫
B. 乙試管應(yīng)加4mL唾液
C. 乙試管應(yīng)加與唾液等量的清水
D. 應(yīng)再加一個(gè)試管,內(nèi)加些酸或堿
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某酯的分子式是Cn+3H2n+4O2,它是分子式為CnH2n﹣2O2的A與有機(jī)物B反應(yīng)生成的,則B的分子式是( )
A.C3H6O B.C3H6O2 C.C3H8O D.C2H6O
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】埃博拉病毒是一種烈性傳染病病毒,人感染后有很高的死亡率。
(1)埃博拉病毒需用活細(xì)胞培養(yǎng),原因是埃博拉病毒營(yíng)________生活。
(2)當(dāng)病毒進(jìn)入人體內(nèi)環(huán)境中時(shí),____________細(xì)胞產(chǎn)生的_________與之結(jié)合會(huì)抑制該病毒在人體中的繁殖。當(dāng)埃博拉病毒進(jìn)入人體細(xì)胞后,_________細(xì)胞與該細(xì)胞密切接觸最終使該細(xì)胞裂解。
(3)患者痊愈后不易再次感染該病毒,主要原因是體內(nèi)存在_____________細(xì)胞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在上體育課時(shí)突然暈倒,醫(yī)生在其靜脈內(nèi)注射50%的葡萄糖溶液,這樣做的主要目的是( )
A.供給能源
B.供給全面營(yíng)養(yǎng)
C.供給水分
D.維持細(xì)胞滲透壓
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】調(diào)查是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)研究中的重要環(huán)節(jié),下列關(guān)于調(diào)查的敘述中正確的是( )
A.土壤中小動(dòng)物豐富度的調(diào)查可用取樣器取樣,豐富度與物種數(shù)有關(guān)
B.調(diào)查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化:樣液滴入血細(xì)胞計(jì)數(shù)板后需蓋蓋玻片,再用顯微鏡觀察
C.標(biāo)志重捕法是經(jīng)兩次捕捉進(jìn)行的物種數(shù)量的調(diào)查,此方法解決了活動(dòng)性不強(qiáng)的動(dòng)物取樣方法上難題
D.用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)和在相對(duì)兩條邊上的菌體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因頻率是指( )
A.種群的基因庫(kù)
B.某種基因在某個(gè)生物體中出現(xiàn)的比率
C.某種基因在某個(gè)種群中出現(xiàn)的比率
D.某種基因型在某個(gè)種群中出現(xiàn)的比率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著基因工程的興起,人們?cè)絹?lái)越關(guān)注轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性問(wèn)題。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.公眾應(yīng)科學(xué)理性地對(duì)待轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品
B.基因工程在醫(yī)、農(nóng)、林等領(lǐng)域具有廣闊的應(yīng)用前景
C.在我國(guó)生產(chǎn)及銷售轉(zhuǎn)基因食品的行為都是違法的
D.我國(guó)十分重視轉(zhuǎn)基因生物及其產(chǎn)品的安全性問(wèn)題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法中正確的是( )
A.植物細(xì)胞最外層是細(xì)胞壁,因此植物細(xì)胞“系統(tǒng)的邊界”是細(xì)胞壁而不是細(xì)胞膜
B.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的膜都了參與分泌蛋白的合成與運(yùn)輸
C.細(xì)胞器的種類決定了細(xì)胞功能的復(fù)雜程度
D.沒(méi)有葉綠體的細(xì)胞一定不是植物細(xì)胞
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