31.(9分)下圖表示一個細胞的亞顯微結構立體模式圖的一部分。請據(jù)圖回答。
(1)圖中標號2參與______的形成。與自然界碳循環(huán)關系最密切的細胞器有______(用圖中標號回答)。
(2)圖中標號1所含物質,以其酸堿性而言屬________性,可被堿性染料著色。中學實驗常用的屬于這類染色劑的有____________溶液。
(3)實驗室有濃度為10%的5種溶液:①葡萄糖溶液、②氨基酸溶液、③淀粉溶液、④蛋白質溶液、⑤氯化鉀溶液,其中能引起該細胞質壁分離的有________(用編號回答)。
(4)該細胞中能產(chǎn)生ATP的部位有____________________(用圖中標號回答)。
(5)若該圖要表示唾液腺細胞,則圖中不應該存在的結構有________(用圖中標號回答),而應添加的結構是________,該細胞中特別豐富的細胞器有________(用圖中標號回答)。
科目:高中生物 來源:2010屆廣西來賓、玉林市高三第三次教學質量調研理綜生物卷 題型:綜合題
(9分)下圖表示一池塘和某河流的一個區(qū)段遭受同等程度的磷污染后生物量的變化情況,請分析回答:
(1)兩生態(tài)系統(tǒng)相比,抵抗力穩(wěn)定性強的是________,可否由此判斷其生物多樣性比另一個生態(tài)系統(tǒng)更豐富? ____,為什么? ________________________________。
(2)遭受污染后,生物相對量增加的原因是________________________________________。若受到的是硫酸污染,污染后的生物量變化曲線與圖中是否有相似的走勢? ____。
(3)對于河流生態(tài)系統(tǒng)的某一種水生植物來說,a點與b點相比,__點的生存斗爭更激烈?b→c段限制此植物數(shù)量增加的因素有________(填序號)。
①種內斗爭 ②競爭 ③捕食 ④共生 ⑤無機環(huán)境
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科目:高中生物 來源:2012-2012學年江西省高二下學期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
(每空1分,共9分)下圖表示原核細胞中遺傳信息傳遞的部分過程。請據(jù)圖回答:
(1)圖中涉及的遺傳信息傳遞方向為:_______________________(以流程圖的形式表示)。
(2)轉錄過程中,DNA在[ ]________的催化作用下,把兩條螺旋的雙鏈解開,該變化還可發(fā)生在________過程中。
(3)mRNA是以圖中的③為模板,在[ ]________的催化作用下,以4種游離的________為原料,依次連接形成的。
(4)能特異性識別mRNA上密碼子的分子是________,它所攜帶的小分子有機物可用于合成圖中[ ]________________。
(5)由于化學物質甲磺酸乙酯的作用,該生物體表現(xiàn)出新的性狀,原因是:基因中一個G—C對被A—T對替換,導致由此轉錄形成的mRNA上________個密碼子發(fā)生改變,經(jīng)翻譯形成的④中__________________________發(fā)生相應改變。
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科目:高中生物 來源:2010屆廣西來賓、玉林市高三第三次教學質量調研理綜生物卷 題型:綜合題
(9分)下圖表示某內臟器官受交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)調節(jié)的示意圖。請根據(jù)右圖回答問題。
(1)神經(jīng)調節(jié)是以反射弧為結構基礎的,圖中的A和B相當于其中的________。A細胞中的乙酰膽堿只能由________釋放,作用于______上的受體。
(2)A和B的遺傳物質相同,釋放的遞質卻不同,根本原因是____________.
(3)破傷風桿菌可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸,而引起肌肉痙攣和驚厥。由此可見,甘氨酸能使下一個神經(jīng)元____(填“興奮”或“抑制”)。膽堿酯酶可使乙酰膽堿作用于突觸后膜后馬上失活,其意義是____________________________。
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科目:高中生物 來源:2010屆廣西來賓、玉林市高三第三次教學質量調研理綜生物卷 題型:綜合題
(9分)下圖表示一池塘和某河流的一個區(qū)段遭受同等程度的磷污染后生物量的變化情況,請分析回答:
(1)兩生態(tài)系統(tǒng)相比,抵抗力穩(wěn)定性強的是________,可否由此判斷其生物多樣性比另一個生態(tài)系統(tǒng)更豐富? ____,為什么? ________________________________。
(2)遭受污染后,生物相對量增加的原因是________________________________________。若受到的是硫酸污染,污染后的生物量變化曲線與圖中是否有相似的走勢? ____。
(3)對于河流生態(tài)系統(tǒng)的某一種水生植物來說,a點與b點相比,__點的生存斗爭更激烈?b→c段限制此植物數(shù)量增加的因素有________(填序號)。
①種內斗爭 ②競爭 ③捕食 ④共生 ⑤無機環(huán)境
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