3．如圖為人體細胞生命歷程示意圖，圖中①～⑥為不同時期的細胞，a～d表示生理過程．有關敘述正確的是（　�。�
A．過程a中細胞的表面積與體積的比增大
B．①～⑥細胞中的DNA以及mRNA相同，蛋白質(zhì)不同
C．過程a～d受基因控制，但是細胞凋亡不受基因控制
D．過程d中細胞核體積增大，細胞膜的通透性改變

分析 據(jù)圖分析：a表示細胞生長，b表示細胞分裂，c表示細胞分化，d為細胞衰老的過程．
細胞分化是在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，實質(zhì)是基因的選擇性表達．
細胞的生長、分裂、分化、衰老和凋亡都屬于生物體的正常的生命現(xiàn)象，它們對生物體都是有利的

解答 解：A、過程a中細胞的體積增大，表面積與體積的比減小，A錯誤；
B、①～⑥細胞中的DNA相同，但由于細胞分化，mRNA和蛋白質(zhì)不同，B錯誤；
C、細胞凋亡也受基因控制，C錯誤；
D、過程d為細胞衰老的過程，細胞核體積增大，細胞膜的通透性改變，D正確．
故選：D．

點評 本題結合人體某早期胚細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖，考查了細胞的分裂、細胞分化和凋亡等相關知識，要求考生熟記相關知識點，能準確判斷圖中各過程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關免疫的敘述，不正確的是（　�。�
A．吞噬細胞在非特異性免疫和特異性免疫過程中均能發(fā)揮作用
B．皮膚對各種病原體的屏障作用、白細胞吞噬病菌、溶菌酶對病原菌的溶解作用以及有些人對花粉過敏身上出現(xiàn)紅色丘疹等均屬于非特異性免疫
C．在特異性免疫過程中，淋巴細胞經(jīng)增殖、分化形成的漿細胞、效應T細胞以及記憶B細胞和記憶T細胞的過程均與抗原的刺激有關
D．在特異性免疫過程中，細胞免疫和體液免疫可共同起作用消滅抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．醫(yī)生給低血糖休克病人靜脈注射質(zhì)量分數(shù)為50%的葡萄糖溶液，其目的是（　�。�
A．供給全面營養(yǎng)B．供給能源C．維持滲透壓D．供給水分

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關敘述，正確的是（　�。�
A．細胞中的無機鹽是細胞中能源物質(zhì)之一
B．細胞進行脂肪、DNA、RNA等物質(zhì)合成時都需要磷酸鹽
C．Fe是構成細胞的大量元素，對維持細胞正常功能有重要作用
D．無機鹽和水與其他物質(zhì)，共同承擔構建細胞、參與生命活動等重要功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在下列生物學實驗中，采用的物質(zhì)標記技術相同的一組是（　　）
①魯賓和卡門實驗證明光合作用所釋放的氧氣來自于水
②人鼠細胞融合實驗證明細胞膜具有一定的流動性
③卡爾文用14C標記CO2發(fā)現(xiàn)光合作用過程中C的轉移途經(jīng)
④用甲基綠和吡羅紅對細胞染色，觀察核酸的分布．
A．①②B．①③C．②④D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示兩對等位基因在染色體上的分布情況．若圖1、2、3中的同源染色體均不發(fā)生交叉互換，則圖中所示個體自交后代的表現(xiàn)型種類依次是（　�。�
A．2、3、4B．4、4、4C．2、4、4D．2、2、4

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

15．如圖為某溶質(zhì)分子進出細胞的示意圖．有關敘述錯誤的是（　　）
A．載體①和②是細胞膜上的蛋白質(zhì)
B．載體②逆濃度轉運溶質(zhì)分子
C．載體①轉運溶質(zhì)分子不消耗能量
D．該溶質(zhì)分子進出細胞的轉運方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列屬于生態(tài)系統(tǒng)功能的描述是（　�。�
①生產(chǎn)者的遺體、殘枝敗葉中的能量被分解者利用，經(jīng)其呼吸作用消耗
②在植物→鼠→蛇這條食物鏈中，鼠是初級消費者、第二營養(yǎng)級
③蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時，就會通過“跳舞”動作“告訴”同伴去采蜜
④根瘤菌將大氣中的氮氣轉化成為無機含氮化合物被植物利用，最后重新回到無機環(huán)境．
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．果蠅長翅（V）和（v）由一對常染色體上的等位基因控制．假定某果繩種群有20 000只果蠅，其中殘翅果蠅個體數(shù)量長期維持在4%，若再向該種群中引入20000只純合長翅果蠅，在不考慮其他因素影響的前提下，關于純合長翅果蠅引入后種群的敘述，錯誤的是（　　）
A．V基因頻率降低了50%B．雜合果蠅比例降低了50%
C．v基因頻率增加了50%D．殘翅果蠅比例降低了50%

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