下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞核的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大,核被膜不斷向內(nèi)折疊
B.核仁可能與組成核糖體的必需物質(zhì)的合成有關(guān)
C.核被膜在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化,其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)
D.核孔復(fù)合體具有選擇透性,能將蛋白質(zhì)運(yùn)出細(xì)胞核和RNA運(yùn)進(jìn)細(xì)胞核
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省南陽市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某植物中,當(dāng)C、D兩個(gè)顯性基因都存在時(shí),花呈紅色.一紅花植株與基型型為ccDd的植株雜交,F(xiàn)1代中有開紅花;若讓F1中這些紅花植株自交,F(xiàn)2代紅花植株的比例為( )
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省衢州市五校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面三幅圖展示的是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)膸追N方式,據(jù)圖分析,相關(guān)敘述正確是( )
①圖一中物質(zhì)的運(yùn)輸經(jīng)過了兩層膜,而圖二、圖三中的④⑤沒有通過膜
②圖一中的a、e,圖二,圖三中的④⑤幾種物質(zhì)運(yùn)輸方式都需要消耗ATP
③三幅圖中展示的物質(zhì)運(yùn)輸方式都需要依賴于膜的流動(dòng)性,都涉及膜成分的更新
④圖二中的f可以是乙酰膽堿、抗體或是消化酶。可以是固體,也可以是液體。
⑤圖三中的④是RNA, ⑤是蛋白質(zhì)
A.②③④ B.②④⑤ C.①②③④ D.②④
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省衢州市五校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是對動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂時(shí)染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)和DNA分子數(shù)(c)的統(tǒng)計(jì)圖。下列解釋肯定錯(cuò)誤的是( )
A.①可以用于表示細(xì)胞分裂的前期
B.①時(shí)染色體螺旋化程度最高
C.間期用②表示最恰當(dāng)
D.③表示細(xì)胞分裂完成
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省衢州市五校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖a→d表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期。下列敘述不正確的是( )
A.a(chǎn)和b為一個(gè)細(xì)胞周期
B.c段結(jié)束DNA含量增加一倍
C.遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段
D.b和c為一個(gè)細(xì)胞周期
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省衢州市五校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)組成生物體的化學(xué)元素的說法,正確的是( )
A.Mg是葉綠體中所有色素分子必不可少的組成元素
B.馬鈴薯植株體內(nèi)的鉀呈離子狀態(tài)
C.由Fe2+參與組成的血紅蛋白,是內(nèi)環(huán)境的組成成分之一
D.P是磷脂、ATP、NADPH及核糖等多種化合物的組成元素
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省畢業(yè)班第一次診斷性檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為研究細(xì)胞分裂素與根背光生長的關(guān)系及感受光刺激的部位,將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度的細(xì)胞分裂素的溶液中,用光水平照射根部(如下圖),測得根的彎曲角度及伸長量如下表。
處理方式 測定指標(biāo) | 外源細(xì)胞分裂素(mg/L) | 根尖處理 | ||||||
0 | 0.01 | 0.1 | 1 | 10 | 根冠以上部位遮光 | 根冠遮光 | 完全剝除根冠 | |
彎曲角度α(度) | 36 | 30 | 22 | 18 | 10 | 36 | 0 | 0 |
伸長量(cm) | 12 | 11 | 10 | 8 | 5 | 12 | 12 | 12 |
據(jù)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,能得出的結(jié)論是
A.細(xì)胞分裂素抑制生長素的合成
B.細(xì)胞分裂素抑制生長素的橫向運(yùn)輸,從而減弱根的背光性
C.無法判斷細(xì)胞分裂素是否具有兩重性
D.根冠感受單側(cè)光的刺激后,合成生長素并向背光側(cè)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細(xì)胞(基因型BbTt)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖。分析不正確的是( )
A.基因重組發(fā)生在②過程,過程③中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時(shí)期是前期和中期
B.秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成。
C.植株A為二倍體,體細(xì)胞最多有4個(gè)染色體組,植株C屬于單倍體其發(fā)育起點(diǎn)為配子
D.利用幼苗2進(jìn)行育種的最大優(yōu)點(diǎn)的明顯縮短育種年限,植株B純合的概率為25%.
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某植株發(fā)生了染色體缺失變異,含該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因D,正常染色體上具有白色隱性基因d(見下圖)。下列說法錯(cuò)誤的是
A.該圖顯示的時(shí)期可能是四分體時(shí)期
B.該變異在有絲分裂和減數(shù)分裂中均可發(fā)生
C.如果該植株自交,其后代性狀分離比為紅色:白色=3:1
D.如果該植株進(jìn)行測交,該植株作為父本和母本的結(jié)果不同
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