8.下列物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的過程既需要載體,又需要能量的是(  )
①葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞;
②細(xì)胞與外界進(jìn)行氣體交換;
③腎小管上皮細(xì)胞吸收原尿中的Na+
A.B.C.①③D.①②③

分析 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞桨ǎ鹤杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸.

運(yùn)輸方式運(yùn)輸方向是否需要載體是否消耗能量示例
自由擴(kuò)散高濃度到低濃度水、氣體、脂類(因?yàn)榧?xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì),如甘油)
協(xié)助擴(kuò)散低濃度到高濃度葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
主動(dòng)運(yùn)輸高濃度到低濃度  幾乎所有離子、氨基酸、葡萄糖等                         

解答 解:①葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞屬于協(xié)助擴(kuò)散,不需要消耗能量,①錯(cuò)誤;
②細(xì)胞與外界進(jìn)行氣體交換屬于自由擴(kuò)散,不需要消耗能量,②錯(cuò)誤;
③腎小管上皮細(xì)胞吸收原尿中的Na+屬于主動(dòng)運(yùn)輸,既需要載體,又需要能量,③正確.
故選:B.

點(diǎn)評 本題著重考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的異同點(diǎn),要求考生能夠識(shí)記相關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,并且明確自由擴(kuò)散不需要載體的協(xié)助和消耗能量,而主動(dòng)運(yùn)輸需要載體并且消耗能量,進(jìn)而解題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是一個(gè)反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:

(1)圖2中的1可能由高爾基體(一種細(xì)胞器)形成.
(2)假如圖3中的X來自大腦皮層,Y來自圖1中的A.當(dāng)針刺破手指的皮膚,感受器接受刺激后,導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生縮手反應(yīng),則Y釋放的物質(zhì)具有使突觸后膜產(chǎn)生興奮的作用.當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí),針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回是因?yàn)榇竽X皮層發(fā)出的指令是對這個(gè)刺激不作出反應(yīng),則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有抑制作用,這說明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受高級(jí)中樞的控制.
(3)若某健康成年男子從25℃的環(huán)境來到5℃的環(huán)境中,在沒有增減所穿衣服的情況下,其產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量的變化情況是A,此調(diào)節(jié)過程 (有/無)神經(jīng)調(diào)節(jié)參與?
A.產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量都增加         B.產(chǎn)生熱量和散發(fā)熱量都減少
C.產(chǎn)生熱量減少,散發(fā)熱量增加       D.產(chǎn)生熱量增加,散發(fā)熱量減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

19.用于植物遺傳轉(zhuǎn)化的方法主要為載體法和非載體法.載體法是以農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒和Ri質(zhì)粒為介導(dǎo)的方法,適用于雙子葉植物和少數(shù)單子葉植物的遺傳轉(zhuǎn)化.非載體法是通過各種物理和化學(xué)等手段,將DNA直接導(dǎo)入受體細(xì)胞進(jìn)行遺傳轉(zhuǎn)化,主要包括基因槍法、PEG法、電激法、脂質(zhì)體法、顯微注射法、激光微束法、超聲波法、碳化硅纖維法、電離子透入法及花粉管通道法等.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是人體血糖調(diào)節(jié)局部示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)人饑餓初期,肝臟細(xì)胞內(nèi)糖原分解為物質(zhì)X葡萄糖,以調(diào)節(jié)血糖平衡.
(2)人處于低血糖狀態(tài),胰腺內(nèi)的胰島A細(xì)胞分泌①胰高血糖素增多,使血糖濃度升高(填“升高”或“降低”).
(3)人長時(shí)間處于高血糖狀態(tài),可能是由于胰島B細(xì)胞受損,分泌②胰島素不足造成的.
(4)該圖所示調(diào)節(jié)的途徑屬于體液調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.在人體血漿中,蛋白質(zhì)約占7%~9%,有關(guān)這些蛋白質(zhì)的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.中和細(xì)菌產(chǎn)生的毒素B.參與體內(nèi)的非特異性反應(yīng)
C.與運(yùn)輸氧氣有直接關(guān)系D.促進(jìn)肝糖元合成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.圖為人體內(nèi)血糖的來源和去向示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中A代表的物質(zhì)是肝糖原;
(2)促進(jìn)②③過程進(jìn)行的激素是胰高血糖素和腎上腺素,作用效果是使血糖濃度升高;而由胰島B(填A(yù)或B)細(xì)胞分泌的胰島素(激素名稱),能促進(jìn)④⑤⑥過程的進(jìn)行,作用效果是使血糖濃度降低.這兩類激素的相互拮抗,共同維持血糖含量的穩(wěn)定.如果胰島素分泌不足,可能導(dǎo)致糖尿。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.細(xì)胞壁的形成和下哪種細(xì)胞器密切相關(guān)( 。
A.核糖體B.高爾基體C.中心體D.葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.下圖圖1為湖泊中某藻類種群增長倍數(shù)λ(該種群現(xiàn)在數(shù)量是一年前種群數(shù)量的比值)隨時(shí)間變化曲線圖.圖2為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)模式圖[單位:J/(m2•d)].  分析回答下列問題:

(1)調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中綠頭鴨的種群密度,應(yīng)該采用標(biāo)志重捕法法,為了保證調(diào)查結(jié)果有效性和真實(shí)性,這種調(diào)查方法需滿足的前提條件包括ABCD.
A.兩次捕獲的間隔時(shí)間足夠長    B.排除出生率和死亡率的干擾
C.排除遷入和遷出的干擾    D.標(biāo)志方法及標(biāo)志物對動(dòng)物無傷害
(2)圖l中種群在7、8月之間呈J增長.其中個(gè)體在空間上的分層現(xiàn)象,不能(填能或不能)體現(xiàn)群落的空間結(jié)構(gòu).
(3)從能量流動(dòng)的角度分析,該生態(tài)系統(tǒng)中第二、三營養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率是11.8%(保留一位小數(shù)).在生產(chǎn)者固定的太陽能不變的情況下,若草食動(dòng)物的部分能量直接流入到終極消費(fèi)者中,則該生態(tài)系統(tǒng)對終極消費(fèi)者的容納量將增加,原因是終極消費(fèi)者的營養(yǎng)級(jí)降低,其獲得的能量增多(或者食物鏈縮短,能量流動(dòng)過程中損失減少,終極消費(fèi)者獲得的能量增多)
(4)盡管一些生活污水流進(jìn)了湖泊,但湖水依然清澈如初,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的抵抗力穩(wěn)定性.
(5)除了能量流動(dòng),該湖泊生態(tài)系統(tǒng)能夠獨(dú)立完成的功能還有信息傳遞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,并用來培養(yǎng)哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線(甲圖)以及在此過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜膜面積的變化曲線(乙圖),則下列分析正確的是(  )
A.甲圖中的a曲線所指代的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.乙圖中的e曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)是高爾基體膜
C.與乳腺分泌蛋白的合成與分泌密切相關(guān)的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
D.35S在細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序是核糖體一內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一細(xì)胞膜

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