某同學(xué)以新鮮通光性好的白色洋蔥鱗片葉外表皮為材料,觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn),為了能觀察到明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,對(duì)顯微鏡的調(diào)節(jié)最好應(yīng)為( )
A.小光圈、平面鏡 B.小光圈、凹面鏡
C.大光圈、平面鏡 D.大光圈、凹面鏡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲裝置在較強(qiáng)光照下有色液滴向右移動(dòng),再放到黑暗環(huán)境中有色液滴向左移動(dòng) | |
B. | 若將圖甲中的CO2緩沖液換成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的NaOH溶液,其他條件不變,則植物幼苗葉綠體產(chǎn)生NADPH的速率將不變 | |
C. | 一定光照條件下,如果再適當(dāng)升高溫度,真光合速率會(huì)發(fā)生圖乙中從b到a的變化,同時(shí)呼吸速率會(huì)發(fā)生從a到b的變化 | |
D. | 若圖乙表示甲圖植物光合速率有a到b的變化,則可能是適當(dāng)提高了光照強(qiáng)度 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
春天,很多植物同時(shí)開花,花粉在空氣中傳播后,也很容易黏附到其他植物的柱頭上。但這些花粉不能萌發(fā),而同種植物的花粉可以萌發(fā),這依賴于花粉和柱頭細(xì)胞的細(xì)胞膜之間信號(hào)分子與受體的識(shí)別,下面選項(xiàng)中與此實(shí)例表現(xiàn)的細(xì)胞膜功能不同的是( )
A.胰島B細(xì)胞分泌的胰島素與組織細(xì)胞識(shí)別,以降血糖
B.精子和卵細(xì)胞融合需要先經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜之間的信息交流
C.細(xì)胞膜間搭建的胞間連絲能夠傳遞信息
D.細(xì)胞能識(shí)別的物質(zhì)能進(jìn)入細(xì)胞,不識(shí)別的物質(zhì)無(wú)法進(jìn)入細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
糖類和脂質(zhì)是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物,相關(guān)的敘述錯(cuò)誤是( )
A. 真核細(xì)胞膜上的脂質(zhì)都包含磷脂、膽固醇等
B. 多聚體淀粉、纖維素和糖原都是由單體葡萄糖縮合而成
C. 蛋白質(zhì)和核酸的徹底水解的產(chǎn)物中都有含氮元素的化合物
D. 質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底分解時(shí),糖類釋放的能量少
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
圖Kl-l是有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,對(duì)圖示的分析正確的是( )
A. a肯定含有CHONPS元素
B. ①過(guò)程 水的生成量 =肽鍵數(shù) + 1
C. 蛋白質(zhì)都是由一條多肽鏈盤曲折疊而成的,故蛋白質(zhì)中的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-1
D. 蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因之一是組成蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序不同
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
水華和赤潮分別是淡水水域和海水水域長(zhǎng)期被污染,使水體富營(yíng)養(yǎng)化而產(chǎn)生的,都會(huì)給水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)造成極大的經(jīng)濟(jì)損失。下列生物中與產(chǎn)生這種現(xiàn)象無(wú)關(guān)的是( )
A.念珠藻 B.黑藻 C.藍(lán)球藻 D.顫藻
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期末考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為細(xì)胞有絲分裂某時(shí)期的圖像,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 此圖為植物細(xì)胞有絲分裂前期的圖像
B. 此圖為動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂后期的圖像
C. 此圖為植物細(xì)胞有絲分裂中期的圖像
D. 此圖為動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂中期的圖像
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期末考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞膜的功能特性是( )
A. 選擇透過(guò)性 B. 全透性 C. 半透性 D. 不透性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 按照清水與鹽的質(zhì)量比為5:1的比例配制鹽水 | |
B. | 乳酸菌的代謝類型為異養(yǎng)厭氧型 | |
C. | 鹽水入壇前要煮沸冷卻,以防污染 | |
D. | 在壇蓋邊沿的水槽中要注滿水,以保證壇內(nèi)的無(wú)氧環(huán)境 |
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