A. | $\frac{3}{8}$ | B. | $\frac{3}{16}$ | C. | $\frac{3}{32}$ | D. | $\frac{3}{64}$ |
分析 根據(jù)題意分析可知:人體耳垂離生與連生、眼睛棕色與藍色的遺傳遵循基因的自由組合定律.
離生耳垂棕眼的男性基因型為A_B_,離生耳垂藍眼的女人基因型為A_bb,生了一個藍眼耳垂連生的孩子,其基因型為(aabb).因此,父母的基因型為AaBb×Aabb.
解答 解:該夫婦的基因型為AaBb×Aabb,求求子代的性狀概率可以把親本成對的基因拆開,一對一對的考慮:
Aa×Aa→3Aa(耳垂離生):1aa(耳垂連生);
Bb×bb→1Bb(眼睛棕色):1bb(眼睛藍色);
如果他們再生一胎,為耳垂離生棕眼兒子的概率為:$\frac{3}{4}$(耳垂離生)×$\frac{1}{2}$(眼睛棕色)×$\frac{1}{2}$(生男孩的概率)=$\frac{3}{16}$
故選:B.
點評 本題考查基因自由組合定律及應用,首先要求考生根據(jù)題干信息推斷出這對夫婦的基因型;其次利用逐對分析法計算出后代耳垂離生、耳垂連生、眼睛棕色、眼睛藍色的概率,再根據(jù)題干要求采用乘法法則計算即可.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省梅州市高二上第二次月考理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
現(xiàn)有翅型為裂翅的果蠅新品系,裂翅(A)對非裂翅(a)為顯性.雜交實驗如圖1.請回答:
(1)上述親本中,裂翅果蠅為 (純合子/雜合子).
(2)某同學依據(jù)上述實驗結果,認為該等位基因位于常染色體上.請你就上述實驗,以遺傳圖解的方式說明該等位基因也可能位于X染色體上 .
(3)現(xiàn)欲利用上述果蠅進行一次雜交實驗,以確定該等位基因是位于常染色體還是X染色體.請寫出一組雜交組合的表現(xiàn)型: (♀)× (♂).
(4)實驗得知,等位基因(A、a)與(D、d)位于同一對常染色體上.基因型為AA或dd的個體胚胎致死.兩對等位基因功能互不影響,且在減數(shù)分裂過程不發(fā)生交叉互換.這兩對等位基因 (遵循/不遵循)自由組合定律.以基因型如圖2的裂翅果蠅為親本,逐代自由交配,則后代中基因A的頻率將 (上升/下降/不變).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 4 | C. | 6 | D. | 8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵細胞膜反應是防止多精入卵的第二道屏障 | |
B. | 精子游向卵子所需的能量僅來自線粒體 | |
C. | 頂體膜和精子細胞膜融合體現(xiàn)生物膜的選擇透過性 | |
D. | 受精卵核中的染色體來自母方的比來自父方的多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素 | |
B. | 被葉綠素吸收的光可用于光合作用 | |
C. | 葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍紫光和紅光 | |
D. | 植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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