A. | 內(nèi)質網(wǎng) | B. | 核糖體 | C. | 中心體 | D. | 高爾基體 |
分析 與植物細胞有絲分裂有關的細胞器:線粒體(提供能量)、高爾基體(有絲分裂末期形成細胞壁)、核糖體(間期蛋白質的合成);
與動物細胞有絲分裂有關的細胞器:線粒體(提供能量)、核糖體(間期蛋白質的合成)、中心體(與紡錘體的形成有關).
解答 解:A、內(nèi)質網(wǎng)是有機物的合成“車間”,蛋白質運輸?shù)耐ǖ,與有絲分裂紡錘體的形成無關,A錯誤;
B、核糖體是合成蛋白質的場所,與有絲分裂紡錘體的形成無關,B錯誤;
C、中心體與紡錘體形成有關,C正確;
D、在動物細胞中,高爾基體與分泌物的分泌有關,與有絲分裂紡錘體的形成無關,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查細胞器中其他器官的主要功能、細胞有絲分裂不同時期的特點,要求考生識記細胞器的結構、分布及功能,識記有絲分裂不同時期的特點,能正確區(qū)分動植物細胞有絲分裂的區(qū)別,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省梅州市高二上第二次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)起調節(jié)作用的系統(tǒng)是( )
A.消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)
B.循環(huán)系統(tǒng)和運動系統(tǒng)
C.排泄系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)
D.神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{8}$ | B. | $\frac{3}{16}$ | C. | $\frac{3}{32}$ | D. | $\frac{3}{64}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蠶絲的基本組成單位通式為-CO-NH- | |
B. | 蠶絲的形成過程中有脫水縮合反應 | |
C. | 蠶絲在細胞中的合成不受基因控制 | |
D. | 蠶絲的主要成分是以碳鏈為基本骨架的無機物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成年A魚和幼年A魚之間存在捕食關系 | |
B. | 成年A魚和幼年A魚可能因為食物主要來源不同,在池塘中存在垂直結構 | |
C. | 增加池塘中養(yǎng)殖物種的豐富度就可以提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性 | |
D. | 該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能量可能小于所有消費者的同化量之和 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每個卵細胞繼承了初級卵母細胞$\frac{1}{4}$的細胞質 | |
B. | 受精作用實質的是精核和卵細胞核的融合 | |
C. | 因為雌、雄配子的數(shù)量相等,所以它們彼此結合的機會相等 | |
D. | 進入卵細胞并與之融合的精子完全沒有攜帶細胞質 |
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