在翻譯過程中，不能夠發(fā)生的堿基配對(duì)是


  1. A.
    U-A
  2. B.
    A-U
  3. C.
    G-C
  4. D.
    A-T
D
翻譯過程中是信使RNA與轉(zhuǎn)移RNA配對(duì)，堿基是A—U、G—C配對(duì)，所以D選項(xiàng)不符合。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年海南省三亞市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在本世紀(jì)發(fā)生的某些海嘯和空難中，有大量的人員遇難，并且有許多尸體面目全非，事后的尸體辨認(rèn)可以借助于DNA雜交技術(shù)。該技術(shù)是從死者的尸體和生前的生活用品中分別提取DNA并水浴共熱，使其雙鏈打開。若兩份DNA樣本來自同一個(gè)體，在溫度降低時(shí)，兩份樣本的DNA單鏈能夠完全互補(bǔ)；若兩份DNA樣本不是來自同一個(gè)體，則在溫度降低時(shí)，兩份樣本中的DNA單鏈在一定程度上不能互補(bǔ)。請(qǐng)根據(jù)材料回答：

（1）DNA分子由兩條鏈按反向平行的方式盤旋成                        結(jié)構(gòu)。

（2）若一個(gè)DNA分子的一條單鏈的某個(gè)區(qū)段的堿基順序?yàn)锳TGGCA，則與之互補(bǔ)的另一條單鏈相應(yīng) 區(qū)段的堿基順序?yàn)?u>                              。

（3）在操作過程中，需要許多的DNA樣品，因此要使DNA大量復(fù)制。在正常情況下，1個(gè)14N∕14N的DNA分子復(fù)制5次后，應(yīng)產(chǎn)生                    個(gè)DNA分子，該過程遵循                原則 ，若以15N為原料，則復(fù)制5次后的DNA分子中含有14N的DNA分子有            個(gè)。

（4）在DNA分子的復(fù)制過程中，需要的原料是                 ，在此過程中，若出現(xiàn)堿基的增添、缺失、替換，可能會(huì)引起生物性狀的改變，這種變異叫做                。

（5）下圖為某個(gè)DNA分子片段，

讓其轉(zhuǎn)錄形成的mRNA最多含有              密碼子，可翻譯成               肽，

需要                   個(gè)tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆山西省高一6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在翻譯過程中，不能夠發(fā)生的堿基配對(duì)是（     ）

A．U-A             B．A-U             C．G-C             D．A-T

 

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科目：高中生物 來源：2010～2011學(xué)年度黑龍江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

（16分）下面是在農(nóng)桿菌Ti質(zhì)�；A(chǔ)上構(gòu)建的植物抗蟲基因表達(dá)載體的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）為了擴(kuò)大基因表達(dá)載體的數(shù)量，需將基因表達(dá)載體再植入農(nóng)桿菌中并對(duì)農(nóng)桿菌進(jìn)行培養(yǎng)，此時(shí)，在培養(yǎng)農(nóng)桿菌的培養(yǎng)基中應(yīng)加入              ，該培養(yǎng)基按用途劃分屬于 。

（2）帶有抗蟲基因的農(nóng)桿菌進(jìn)入棉花細(xì)胞后，要檢測(cè)抗蟲基因是否插入到棉花的染色體DNA上，常用的方法是               ；要檢測(cè)抗蟲基因在棉花體內(nèi)是否翻譯成蛋白質(zhì)，必需先從轉(zhuǎn)基因棉花中提取蛋白質(zhì)，再用相應(yīng)的   方法來確定是否已形成毒蛋白；如果在個(gè)體水平上鑒定抗蟲基因是否轉(zhuǎn)化成功，可以通過   實(shí)驗(yàn)來實(shí)現(xiàn)。

（3）Ti質(zhì)粒的分子大小有200kb（千堿基對(duì)）左右，然而能進(jìn)入植物細(xì)胞的只有一小部分約25kb（稱為T—DNA）。在這一小部分的兩端各有一個(gè)25bp（堿基對(duì)）長(zhǎng)的重復(fù)序列LB和RB，這兩個(gè)序列對(duì)這一小部分DNA進(jìn)入植物細(xì)胞是不可缺少的。實(shí)驗(yàn)證明只要Ti質(zhì)粒上保留了這兩個(gè)序列，即使這兩個(gè)序列之間的其它序列被不同程度地改變（如插入一個(gè)外源DNA片段），這一小部分也仍然可以轉(zhuǎn)移并整合到植物的基因組中。

①  在構(gòu)建的T—DNA過程中，還應(yīng)該具有和  等結(jié)構(gòu)，才能保證進(jìn)入植物體的抗蟲基因能夠順利表達(dá)。

②Ti質(zhì)粒不同于其它質(zhì)粒的最大特點(diǎn)就是它含有T—DNA，如果給你一個(gè)不含T—DNA的質(zhì)粒，你如何把它構(gòu)建成含有T—DNA的質(zhì)粒？               。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山西省臨汾一中高一6月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在翻譯過程中，不能夠發(fā)生的堿基配對(duì)是（    ）

A．U-AB．A-UC．G-CD．A-T

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