2．人的體細(xì)胞有23對(duì)同源染色體，減數(shù)第一次分裂的初級(jí)精母細(xì)胞中有四分體（　　）
A．23個(gè)B．92個(gè)C．184個(gè)D．46個(gè)

分析 四分體指減數(shù)第一次分裂同源染色體聯(lián)會(huì)后每對(duì)同源染色體中含有四條姐妹染色單體．
一個(gè)四分體=一對(duì)同源染色體=2條染色體=4條染色單體=4個(gè)DNA分子．

解答 解：由于人的體細(xì)胞有23對(duì)同源染色體，減數(shù)第一次分裂的初級(jí)精母細(xì)胞中的同源染色體發(fā)生聯(lián)會(huì)，聯(lián)會(huì)的兩條染色體上含有4條染色單體，稱為一個(gè)四分體．因此一對(duì)同源染色體就構(gòu)成一個(gè)四分體，共有23個(gè)四分體．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了減數(shù)分裂和分裂中的四分體，意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力．考生明確一個(gè)四分體就是一對(duì)同源染色體，即四分體的個(gè)數(shù)=同源染色體的對(duì)數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安長(zhǎng)安第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用燕麥幼苗做如下圖所示的兩組實(shí)驗(yàn)。甲組：將切下的胚芽鞘尖端③如圖放置，分別取兩個(gè)瓊脂塊①②緊貼在③的切面上，數(shù)小時(shí)后如圖甲所示處理。乙組：將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)，數(shù)小時(shí)后如圖乙所示處理。以下說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．去掉尖端的胚芽鞘⑤將直立生長(zhǎng)

B．去掉尖端的胚芽鞘④將向左彎曲生長(zhǎng)

C．④的右側(cè)生長(zhǎng)素多，右側(cè)生長(zhǎng)快

D．⑤的兩側(cè)生長(zhǎng)素濃度不相等

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建福州第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（ ）

A．胰島素由胰島B細(xì)胞分泌，可以起到降低血糖濃度的作用

B．具有促進(jìn)代謝以增加產(chǎn)熱功能的激素有甲狀腺激素和腎上腺素

C．甲狀腺激素的主要靶細(xì)胞為肝細(xì)胞、肌細(xì)胞

D．激素要與特定受體結(jié)合才能起到調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器，乙圖是甲圖中d（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體膜或樹突膜．
（2）[①]結(jié)構(gòu)的名稱是軸突．在神經(jīng)纖維未受刺激時(shí)，該處細(xì)胞膜膜內(nèi)（填內(nèi)或外）為負(fù)電位．
（3）[③]的名稱是突觸小泡．為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供能量的細(xì)胞器[②]線粒體．縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是遞質(zhì)．興奮不能由B傳到A的原因是遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜．
（4）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮或抑制，使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．減數(shù)分裂的四分體時(shí)期染色體常會(huì)發(fā)生互換，哪個(gè)圖可正確表示互換？（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于染色體組的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．所有生物體細(xì)胞中都含有兩個(gè)染色體組
B．一個(gè)染色體組攜帶著控制生物生長(zhǎng)發(fā)育的全部遺傳信息
C．一個(gè)染色體組中各染色體的形態(tài)、大小各不相同，互稱為非同源染色體
D．三倍體生物一般不能產(chǎn)生正常可育的配子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖表示一棵植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照，固定植物，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植株的生長(zhǎng)狀況是甲；如果固定紙盒，旋轉(zhuǎn)植株，植株的生長(zhǎng)狀況是乙；如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，植株的生長(zhǎng)狀況是丙，則甲乙丙分別代表（　�。�
A．直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)、彎向盒開口方向生長(zhǎng)
B．向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開口方向生長(zhǎng)
C．向右彎曲生長(zhǎng)、向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)
D．向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開口方向生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

11．DNA分子解旋發(fā)生在（　�。�
A．復(fù)制中B．轉(zhuǎn)錄中C．翻譯中D．逆轉(zhuǎn)錄中

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

12．比較生長(zhǎng)素和生長(zhǎng)激素的特點(diǎn)，正確的是（　　）
A．都是由內(nèi)分泌腺分泌的B．都對(duì)生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用
C．在體內(nèi)含量都較少D．都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的

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