【題目】在西葫蘆的皮色遺傳中,黃皮基因Y對(duì)綠皮基因y為顯性,但在另一白色顯性基因W存在時(shí),基因Y和y都不能表達(dá)。現(xiàn)有基因型為WwYy的個(gè)體自交,其后代表現(xiàn)型種類及比例是( )。
A.四種 9∶3∶3∶1 B.兩種 13∶3
C.三種 12∶3∶1 D.三種 10∶3∶3
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞呼吸和光合作用是生物體兩個(gè)重要的生理過程,請據(jù)圖回答問題。
⑴細(xì)胞呼吸是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,生成代謝產(chǎn)物,釋放能量并生成ATP的過程。圖甲中糖分解過程進(jìn)行的場所發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的有________(填序號(hào)),酵母菌能進(jìn)行的糖分解代謝過程有_________(填序號(hào));人由平原進(jìn)入高原地區(qū),機(jī)體中能量的主要來源是__________(填序號(hào))。
⑵某興趣小組發(fā)現(xiàn)沙塵天氣影響番茄生長,分析認(rèn)為:首先,沙塵天氣直接影響葉綠體中的_________________(產(chǎn)物)產(chǎn)生,其次沙塵堵塞番茄葉氣孔,進(jìn)而影響光合作用的__________反應(yīng)階段。
⑶興趣小組進(jìn)一步在實(shí)驗(yàn)室其他條件相同且適宜的情況下,測定不同溫度對(duì)番茄葉的凈光合速率和呼吸速率的影響,結(jié)果如圖乙,據(jù)圖乙分析,番茄最適生長溫度是_______℃左右,在此溫度下,每lm2葉面積上每分鐘光合作用制造的葡萄糖是______________μmol。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時(shí)間后測量各組花冠細(xì)條的長度,結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換,則( )
A. 實(shí)驗(yàn)后,a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高
B. 浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組
C. a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組
D. 使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4~0.5 mol·L-1之間
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將小麥種子浸泡在紅墨水中10min后,取出剖開,發(fā)現(xiàn)胚為白色,胚乳為紅色,這說明( )
A.胚成活,胚乳已死亡
B.胚已死亡,胚乳成活
C.胚和胚乳均成活
D.胚和胚乳均死亡
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是物質(zhì)A通過細(xì)胞膜的示意圖。請回答以下問題。
(1)物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>___________,判斷理由是______________________。其運(yùn)輸方式也可用圖乙中的曲線___________表示。
(2)圖中物質(zhì)B指的是________________。圖甲中細(xì)胞膜是在電子顯微鏡下放大的結(jié)果,該膜的模型被稱為___________科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)。
(3)圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運(yùn)輸速率與___________有關(guān),曲線②Q點(diǎn)之前影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素可能有___________。
(4)檉柳的葉子和嫩枝可以將植物體內(nèi)的鹽分排出,是強(qiáng)耐鹽植物,為探究檉柳從土壤中吸收鹽分的方式是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)步驟:
A。取甲、乙兩組生長發(fā)育基本相同的檉柳幼苗植株,放入適宜濃度的含有Ca2+、K+、 C6H12O6的溶液中進(jìn)行培養(yǎng)。
b.甲組給予正常的呼吸條件,乙組______________________。
c._______________________________________________________。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
若乙組吸收速率明顯小于甲組吸收速率,則檉柳吸收鹽分的方式為主動(dòng)運(yùn)輸;
若_________________________________,則徑柳吸收鹽分的方式為被動(dòng)運(yùn)輸。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。請回答下列問題:
(1)圖中雙層膜包被的結(jié)構(gòu)有④和____________(填序號(hào))。若觀察細(xì)胞中④結(jié)構(gòu),需用__________染液作為專一性染料。
(2)新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過細(xì)胞核上的___________轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中。
(3)若該細(xì)胞為人體的漿細(xì)胞,細(xì)胞中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是___________(填序號(hào))。其分泌的抗體參與人體的___________(填“非特異性免疫”、“體液免疫”或“細(xì)胞免疫”)過程。藍(lán)藻與漿細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是___________。
(4)多數(shù)生物的起始密碼子為AUG或GUG。如圖所示的某mRNA部分序列中,若下劃線“0”表示的是一個(gè)決定谷氨酸的密碼子,則該mRNA的起始密碼于可能是___________(填序號(hào))。
(5)細(xì)胞膜具有三大功能,①將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開;②___________;③___________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】10個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞和5個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞如果全部發(fā)育成熟,受精后最多能產(chǎn)生的新個(gè)體的數(shù)目是( 。
A.5個(gè)
B.10個(gè)
C.15個(gè)
D.20個(gè)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為獲得純凈的細(xì)胞膜,以研究其結(jié)構(gòu)與功能,請你幫助完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析有關(guān)問題。
(1)你選用人體成熟紅細(xì)胞做材料的原因是。
(2)通過有關(guān)方法,測得多種膜的化學(xué)成分如下表:
物質(zhì)種類 | 蛋白質(zhì)(%) | 脂質(zhì)(%) | 糖類 |
變形蟲細(xì)胞膜 | 54 | 42 | 4 |
小鼠肝細(xì)胞膜 | 44 | 52 | 4 |
人紅細(xì)胞膜 | 49 | 43 | 8 |
線粒體內(nèi)膜 | 76 | 24 | 0 |
菠菜 葉綠體片層膜 | 70 | 30 | 0 |
依據(jù)上表數(shù)據(jù),請分析構(gòu)成細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜的化學(xué)物質(zhì)組成上的共同點(diǎn)是;化學(xué)物質(zhì)組成的主要區(qū)別有。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的的敘述不正確的是( )
A.細(xì)胞學(xué)說主要由施萊登和施旺創(chuàng)立
B.其內(nèi)容之一是一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成
C.“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”不是施萊登和施旺的觀點(diǎn)
D.細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com