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【題目】如圖分別為兩種細胞器的部分結構示意圖，其中分析錯誤的是（ ）

A．圖a表示線粒體，[H]與氧結合形成水發(fā)生在有折疊的膜上

B．圖b表示葉綠體，直接參與光合作用的膜上有色素的分布

C．兩圖代表的細胞器都與能量轉換有關，并可共存于一個細胞

D．兩圖所示的結構與ATP形成有關的酶都在內膜和基質中

【答案】D

【解析】

試題分析：圖a表示線粒體，其內膜向內腔折疊形成嵴，[H]與氧結合生成水發(fā)生在線粒體內膜上，A項正確。圖b表示葉綠體，其中的類囊體膜上分布有光合作用的色素，B項正確；綠色植物的葉肉細胞同時存在線粒體和葉綠體，線粒體中會發(fā)生有機物中的化學能轉化成熱能和ATP中活躍的化學能，在葉綠體中會發(fā)生光能轉化成ATP中活躍的化學能、再轉化成有機物中穩(wěn)定的化學能，所以兩圖代表的細胞器都與能量轉換有關，并可共存于一個細胞，C項正確，線粒體中與ATP形成有關的酶分布在內膜和基質中，葉綠體中與ATP形成有關的酶分布在類囊體膜上，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于穩(wěn)態(tài)的實現(xiàn)，下列敘述不正確的是（ ）
A.血液中的緩沖物質可以調節(jié)血漿pH
B.腎臟不時地排出內環(huán)境中多余的尿素、無機鹽等
C.細胞不斷地進行有氧呼吸
D.肝臟儲存的肝糖原在血糖濃度下降時分解并不斷地釋放入血液中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調節(jié)能力最強的是（　�。�
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
B.北極苔原生態(tài)系統(tǒng)
C.荒漠生態(tài)系統(tǒng)
D.農田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為某高等生物細胞不同分裂時期的模式圖，Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段。相關敘述不正確的是

A. 圖甲細胞處在減數第二次分裂中期，此時不進行核DNA的復制

B. 由圖可以看出分裂過程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換

C. 圖甲所示細胞若繼續(xù)分裂可能會發(fā)生等位基因的分離

D. 若兩圖來源于同一個精原細胞，則圖乙是圖甲細胞分裂形成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙、丁表示四株豌豆體細胞中的控制種子的圓粒與皺粒（R、r）及黃色與綠色（Y、y）兩對基因及其在染色體上的位置，下列分析正確的是（ ）

A. 甲、乙豌豆雜交后代的性狀分離比為9∶3∶3∶1

B. 乙、丙豌豆雜交后代有4種基因型、1種表現(xiàn)型

C. 甲、丙豌豆雜交后代的性狀分離比為1∶2∶1

D. 甲、丁豌豆雜交后代有6種基因型、4種表現(xiàn)型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果DNA分子上某一片段是基因，則該片段（ ）

①攜帶遺傳信息 ②上面有密碼子

③能轉錄產生mRNA ④能進入核糖體

⑤能運載氨基酸 ⑥能控制蛋白質的合成

A．①③⑤ B．②④⑥

C．①③⑥ D．②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)所指的物質是（ ）
A.組成生物體的各種有機物
B.組成生物的各種化合物
C.組成生物體的各種大分子
D.組成生物體的一些基本元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述與現(xiàn)代生物進化理論相符合的是（ ）

A．進化地位越高等的生物適應環(huán)境的能力越強

B．生物體所發(fā)生的變異都可為進化提供原材料

C．噴灑農藥可使害蟲種群的抗藥基因頻率提高，從而使害蟲的抗藥性逐代增強

D．生殖隔離是形成新物種的標志，物種是生物進化和繁殖的基本單位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】手術摘除小白兔的垂體后，其甲狀腺功能衰退的原因是（　�。�
A.大腦功能異常
B.缺乏促性腺激素
C.缺乏促甲狀腺激素
D.垂體﹣甲狀腺之間的神經被切斷

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