氨基酸自動分析儀測定幾種肽類化合物的氨基酸數(shù)目如下表:
肽類化合物
名稱催產(chǎn)素牛加壓素血管舒張素平滑肌舒張素豬促黑色素細(xì)胞激素人促黑色素細(xì)胞激素
氨基酸數(shù)目9個9個9個10個13個22個
據(jù)表格分析,可以歸納以下幾點(diǎn)結(jié)論,其中不正確的是( 。
A、表中①②③的氨基酸數(shù)目雖然相同,但其生理作用彼此不同
B、表中③與④、⑤與⑥雖然功能相似,但各具專一性
C、⑥中常見的氨基酸最多22種
D、假如構(gòu)成這六類化合物的每一種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量均為m,則⑤的相對分子質(zhì)量比④的相對分子質(zhì)量多
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能
專題:
分析:1、組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,組成蛋白質(zhì)的氨基酸根據(jù)R基不同分為20種;
2、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān),蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定功能多樣性;
3、蛋白質(zhì)的相對分子量=組成蛋白質(zhì)的氨基酸的相對分子量之和-脫去的水分子數(shù).
解答: 解:A、①②③的氨基酸數(shù)目雖然相同,但其排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同,因此功能不同,A正確;
B、表中③與④、⑤與⑥雖然功能相似,但是由于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的數(shù)目不同,其功能個具有專一性,B正確;
C、組成蛋白質(zhì)的氨基酸最多有20種,C錯誤;
D、如果構(gòu)成這六類化合物的每種氨基酸平均分子量均為m,且均為單鏈結(jié)構(gòu),則⑤的分子量為13m-18×12,④的分子量為10m-9×18,二者之差為(3m-18×3),D正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與功能多樣性的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于課本中證明DNA是主要遺傳物質(zhì)的兩個實(shí)驗(yàn)中,說法正確的是(  )
A、艾弗里用DNA酶處理S型細(xì)菌的DNA后,不能使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化,這樣做的目的是為了證明DNA的水解產(chǎn)物不是遺傳物質(zhì)
B、通過這兩個實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C、可以分別用含有32P和35S的普通培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體來標(biāo)記其DNA和蛋白質(zhì)外殼
D、格里菲思通過實(shí)驗(yàn)提出被加熱殺死的S型細(xì)菌中含有某種物質(zhì)將R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型活細(xì)菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某洋蔥表皮細(xì)胞依次放在a、b、c三種外界溶液濃度中的狀態(tài),據(jù)圖判斷三種外界溶液濃度關(guān)系為( 。
A、a>b>c
B、b>a>c
C、c>a>b
D、c>-b>a

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、荒廢的農(nóng)田上進(jìn)行的演替是初生演替
B、均勻分布屬于群落的空間結(jié)構(gòu)
C、用樣方法調(diào)查作物植株上的蟲卵密度
D、利用生物信息素誘捕害蟲屬于機(jī)械防治

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科目:高中生物 來源: 題型:

某一種植株的三對相對性狀是由三對等位基因控制的,利用它的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),再用濃度適當(dāng)?shù)那锼伤靥幚,?jīng)此種方法培養(yǎng)出來的這種植物的表現(xiàn)型最少和最多的可能性分別是( 。
A、2種和4種
B、4種和16種
C、4種和8種
D、2種和8種

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)課上拍到的圖象,請判斷他是做的哪個實(shí)驗(yàn).( 。
A、檢測生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)
B、用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體
C、植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)
D、體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法

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科目:高中生物 來源: 題型:

既是生物變異的根本來源,又對生物進(jìn)化具有重要意義的是( 。
A、水肥條件的變化
B、基因重組
C、基因突變
D、染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)A代表
 
分子,B代表
 

(2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號
 
;碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是圖中編號
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在蛋白質(zhì)的提取和分離中,下列對樣品處理過程的分析正確的是( 。
A、洗滌紅細(xì)胞的目的是去除血漿中的葡萄糖、無機(jī)鹽
B、洗滌時離心速度過小,時間過短,白細(xì)胞等會沉淀,達(dá)不到分離的結(jié)果
C、洗滌過程選用質(zhì)量分?jǐn)?shù)0.9%的NaCl溶液(生理鹽水)
D、透析袋是一種半透膜,小分子能自由進(jìn)出,大分子無法通過

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