甲、乙兩圖表示從細(xì)菌細(xì)胞中獲取目的基因的兩種方法，以下說法中錯誤的是( )

A．甲方法可建立該細(xì)菌的基因組文庫

B．乙方法可建立該細(xì)菌的cDNA文庫

C．甲方法要以脫氧核苷酸為原料

D．乙方法需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分離出的橘皮精油一般要放在5～10 ℃的冰箱中，靜置5～7 d，其主要目的是（ ）

A．低溫保持橘皮精油的活性 B．低溫降低精油的揮發(fā)性

C．去除水和蠟質(zhì)等雜質(zhì) D．低溫使精油凝固

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)蛋白質(zhì)工程的說法錯誤的有( )項

① 蛋白質(zhì)工程無需構(gòu)建基因表達(dá)載體

② 通過蛋白質(zhì)工程改造后的蛋白質(zhì)有的仍是天然的蛋白質(zhì)

③ 蛋白質(zhì)工程需要用到限制酶和DNA連接酶

④ 蛋白質(zhì)工程是在蛋白質(zhì)分子水平上改造蛋白質(zhì)的

A．1 B．2 C．3 D．4

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物工程技術(shù)圖解的敘述正確的是( )

A．基因工程除了需要圖一所示的工具外，還需兩種工具酶

B．圖二中的4是指受精卵的體外培養(yǎng)過程

C．圖三中的內(nèi)細(xì)胞團最終發(fā)育成臍帶和胎盤

D．圖四高度概括了系統(tǒng)整體性原理

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中甲、乙、丙表示生物個體或結(jié)構(gòu)，①～③表示相應(yīng)過程，下列敘述與圖示不符的是( )

A．若甲為二倍體植株，乙為花粉粒，丙為單倍體，則③過程一般需要用秋水仙素處理

B．若甲為植物體一部分，乙為愈傷組織，丙為胚狀體，則①過程通常在避光的條件下進行

C．若甲為成熟哺乳動物個體，乙為配子，丙為受精卵，則基因重組發(fā)生在②過程中

D．若甲為成年母羊，乙為去核的卵母細(xì)胞，丙為重組細(xì)胞(胚胎)，則③過程的核心技術(shù)是胚胎移植

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體對刺激的反應(yīng)，相關(guān)說法正確的是（ ）

A．圖中刺激一定來自外界環(huán)境的變化

B．①②③和①④⑤分別表示神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

C．內(nèi)環(huán)境中血糖和PH調(diào)節(jié)均與⑥⑤途徑有關(guān)

D．劇烈運動時，①②③、①④⑤和⑥⑤途徑共同發(fā)揮作用維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源：2015年遼寧省協(xié)作體高考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：?????

下列關(guān)于生命活動現(xiàn)象的表述，不正確的是（ ）

A．變形蟲有用于收集和排泄廢物的伸縮泡，增大了膜表面積與體積的比值

B．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞可以進行有絲分裂，其中“絲”是指紡錘絲

C．癌細(xì)胞在體外培養(yǎng)時形態(tài)發(fā)生改變，細(xì)胞衰老時體積不變

D．細(xì)胞凋亡對于抵抗外界各種因素的干擾起關(guān)鍵作用

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省高三實驗班上第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于元素和化合物的敘述中，正確的是

A．植物根尖從土壤溶液中吸收的N可以用于合成蛋白質(zhì)、脂肪和核酸

B．蛋白質(zhì)的合成和加工是在核糖體上進行的

C．DNA和RNA在化學(xué)組成上的主要區(qū)別是五碳糖的不同

D．含200個堿基對的DNA分子中，胞嘧啶60個，則其連續(xù)復(fù)制兩次至少需要420個游離的腺嘌呤脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省聊城市高三下學(xué)期第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的物質(zhì)和能量關(guān)系，圖乙表示能量流經(jīng)D的過程。

（1）圖甲中各成分間的關(guān)系不完整，缺少一個箭頭，其應(yīng)位于圖中字母_______之間；A～E中，構(gòu)成群落的是_______。草原中不同區(qū)域，因土壤條件不同，生長著不同種的牧草，體現(xiàn)了群落的_________結(jié)構(gòu)。蚜蟲以植物的葉汁為食，欲調(diào)查其數(shù)量，一般采用________法。

（2）該草原景色怡人令人流連忘返，體現(xiàn)了該生態(tài)系統(tǒng)的_______價值。該生態(tài)系統(tǒng)中，狼和兔的行為活動可被對方感知，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有________的功能。多代相互選擇后，反應(yīng)敏捷的兔和跑得快的狼得以生存，體現(xiàn)了現(xiàn)代生物進化理論中_______的觀點。

（3）圖乙中的a、b表示的含義：a_________，b__________。

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