下圖分別表示對幾種二倍體生物體內(nèi)正在分裂的細胞的觀察結(jié)果，其中圖乙為分裂過程中某時期細胞核內(nèi)某些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的數(shù)量。據(jù)圖分析，回答下列問題：

（1）圖甲細胞 （能、不能）發(fā)生基因的分離定律和基因的自由組合定律。

（2）圖甲細胞中含有 對同源染色體， 條脫氧核苷酸鏈，A基因和a基因形成的原因是 。

（3）圖乙中的a、b、c分別表示 、 、 。

（4）若圖丙表示果蠅卵巢內(nèi)的幾種細胞，則同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換發(fā)生在 組。

（5）植物細胞有絲分裂末期在赤道板上出現(xiàn) ，此結(jié)構(gòu)形成與 （細胞器）有關(guān)系。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東珠海高二下期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于各生物成分作用的敘述，錯誤的是

A.生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石

B.消費者能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C.生產(chǎn)者和消費者的呼吸可以把有機物轉(zhuǎn)化成無機物，所以可以沒有分解者

D.從理論上講，可以沒有消費者，但自然界中的生態(tài)系統(tǒng)一般都含有消費者

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東信宜高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動物細胞衰老和凋亡的敘述,正確的是

A.衰老細跑的細胞核縮小

B.衰老細胞表面的糖蛋白減少

C.細胞凋亡即是細胞壞死,與基因無關(guān)

D.清除被病毒感染的細胞屬于細胞凋亡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東汕頭市高二下期末教學質(zhì)量監(jiān)測生物卷（解析版） 題型：綜合題

下列兩圖為某種動物細胞分裂過程中的坐標圖和細胞圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中的②為____________數(shù)目變化。

（2）若要鑒定細胞A中的③的主要成分，應(yīng)選用____________作為鑒定試劑。如果④與⑤互換部分片段，這種變異類型屬于____________。圖乙中B的細胞名稱是______________。

（3）圖乙中D對應(yīng)圖甲中的時期是_________段；C對應(yīng)圖甲中的時期是__________段。（用大寫字母表示）

（4）在圖甲中，如果將A點時旳全部核DNA帶上放射性同位素標記，而分裂過程中所用的原料中沒有放射性同位素，則在GH段可檢測到有放射性的脫氧核苷酸鏈占________________。

（5）LM過程體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是_______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東汕頭市高二下期末教學質(zhì)量監(jiān)測生物卷（解析版） 題型：選擇題

在基因控制蛋白質(zhì)合成的過程中，發(fā)生的是

A.基因的空間結(jié)構(gòu)改變 B.DNA聚合酶的催化

C.消耗四種核糖核苷酸 D.tRNA識別并轉(zhuǎn)運氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東汕頭高一下期末教學質(zhì)量監(jiān)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的敘述，正確的是

A．酶都能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色

B．適宜條件下酶在細胞內(nèi)和細胞外都能發(fā)揮作用

C．酶通過降低化學反應(yīng)的活化能來提高化學反應(yīng)速度

D．低溫下酶的活性較低是因為酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東汕頭高一下期末教學質(zhì)量監(jiān)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因重組、基因突變和染色體變異三者的共同點是

A．都能產(chǎn)生新的基因

B．都能產(chǎn)生可遺傳的變異

C．產(chǎn)生的變異對生物均有利

D．均可在顯微鏡下觀察到變異狀況

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省寧德市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某興趣小組用相同品種的玉米胚芽鞘為實驗材料，驗證植物向光性與生長素的關(guān)系，進行如下實驗：

（一）方法步驟

6個實驗裝置處理如下圖，各裝置接通電源一段時間后，打開紙盒，觀察并記錄玉米胚芽鞘的生長情況。

（二）實驗結(jié)果

在以上裝置中，玉米胚芽鞘保持直立生長的裝置是__________，玉米胚芽鞘基本停止生長的裝置是_______，其余的玉米胚芽鞘彎曲生長。

（三）分析與推論

（1）根據(jù)1號和2號裝置之間實驗結(jié)果的對照分析，可以說明：______________。

（2）根據(jù)1號與______號裝置實驗結(jié)果的對照分析，可以說明玉米胚芽鞘的向光性生長與胚芽鞘尖端的存在與否有關(guān)。

（3）設(shè)置1號與4號裝置的目的是驗證玉米胚芽鞘的___________是感光部位。

（4）根據(jù)5號和6號裝置之間實驗結(jié)果的對照分析，可以說明玉米胚芽鞘發(fā)生彎曲生長與__________有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省南平市高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

黃芪是重要的中藥材，為解決生產(chǎn)中黃芪育苗成功率低的問題，某可科研小組用不同濃度的赤霉素溶液黃芪種子，實驗結(jié)果如下表示，請回答下列問題：

（1）本實驗每組實驗要設(shè)置多個實驗組，其目的是______________。

（2）本實驗是自變量是____________,要判斷赤霉素能否促進種子的萌發(fā)，應(yīng)選擇__________（填表中序號）組作為對照組。

（3）對比F組和G組可知_____________。根據(jù)實驗結(jié)果可知，促進黃芪種子萌發(fā)的最適濃度為_____ mg．kg-1。

（4）赤霉素對種子萌發(fā)的作用效果具有_____________的特點。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案