科學(xué)家將β干擾素基因進行定點突變導(dǎo)入大腸桿菌表達，使干擾素第十七位的半胱氨酸，改變成絲氨酸，結(jié)果大大提高了β干擾素的抗病活性，并且提高了儲存穩(wěn)定性。該生物技術(shù)為（　�。�?

A.基因工程　　　　　　　

B.蛋白質(zhì)工程?

C.基因突變

D.細胞工程?

 

B

 

基因工程是通過對基因的操作，將符合人們需要的目的基因?qū)脒m宜的生物體，使其高效表達，從中提取所需的基因控制合成的蛋白質(zhì)，或表現(xiàn)某種性狀，蛋白質(zhì)產(chǎn)品仍然為天然存在的蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)工程卻是對控制蛋白質(zhì)合成的基因進行改造，從而實現(xiàn)對其編碼的蛋白質(zhì)的改變，所得到的已不是天然的蛋白質(zhì)。題目中的操作涉及的基因顯然不再是原來的基因，其合成的β干擾素也不是天然β干擾素，而是經(jīng)過改造的，是人類所需優(yōu)點的蛋白質(zhì)，因而整個過程利用的生物技術(shù)應(yīng)為蛋白質(zhì)工程。?

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

科學(xué)家將β-干擾素基因進行定點誘變導(dǎo)入大腸桿菌表達，使干擾素第17位的半胱氨酸改變成絲氨酸，結(jié)果大大提高β-干擾素的抗病性活性，并且提高了儲存穩(wěn)定性。該生物技術(shù)為


  1. A.
    基因工程
  2. B.
    蛋白質(zhì)工程
  3. C.
    基因突變
  4. D.
    細胞工程

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科目：高中生物 來源：2014屆江西省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家將β干擾素基因進行定點突變導(dǎo)入大腸桿菌表達，使干擾素第17位的半胱氨酸改變成絲氨酸，結(jié)果大大提高β-干擾素的抗病性活性，并且提高了儲存的穩(wěn)定性，該生物技術(shù)為

A．基因工程　　      B．蛋白質(zhì)工程        C．基因突變　        D．細胞工程

 

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科目：高中生物 來源：2010年黑龍江省高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型：選擇題

科學(xué)家將β干擾素基因進行定點突變導(dǎo)入大腸桿菌表達，使干擾素第17位的半胱氨酸改變成絲氨酸，結(jié)果大大提高β干擾素的抗病性活性，并且提高了儲存穩(wěn)定性。該生物技術(shù)為（   ）  

A．基因工程               B．蛋白質(zhì)工程            C．基因突變               D．細胞工程

 

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科目：高中生物 來源：2010年福建省福州市八縣（市）協(xié)作校第二學(xué)期半期聯(lián)考高二生物試卷 題型：選擇題

科學(xué)家將β-干擾素基因進行定點突變導(dǎo)入大腸桿菌表達，使干擾素第17位的半胱氨酸改變成絲氨酸，結(jié)果大大提高β-干擾素的抗病性活性，并且提高了儲存穩(wěn)定性，該生物技術(shù)為（    ）

A．基因工程 　　   B．蛋白質(zhì)工程      C．基因突變  　   D．細胞工程

 

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科目：高中生物 來源：2010年山西省高三第一次月考生物試題 題型：選擇題

科學(xué)家將干擾素基因進行定點突變導(dǎo)入大腸桿菌表達，使干擾素第17位的半胱氨酸改變成絲氨酸，結(jié)果大大提高干擾素的抗病性活性，并且提高了儲存穩(wěn)定性，該生物技術(shù)為                                                 （    ）

       A．基因工程          B．蛋白質(zhì)工程    C．基因突變          D．細胞工程

 

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