某課題小組的研究性學(xué)習(xí)課題是“探究影響細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖的因素”。他們?cè)谂囵B(yǎng)細(xì)菌的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了某種細(xì)菌(記作R)的周?chē)渌?xì)菌的生長(zhǎng)繁殖受到抑制。他們把R細(xì)菌接種到專(zhuān)門(mén)的培養(yǎng)基上培養(yǎng),一段時(shí)間后除去R細(xì)菌,用該培養(yǎng)基再培養(yǎng)其他細(xì)菌,結(jié)果其他細(xì)菌仍然不能生長(zhǎng)和繁殖。據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題:

(1)從生態(tài)學(xué)的角度分析,R細(xì)菌與其周?chē)?xì)菌之間的關(guān)系_______________。

(2)R細(xì)菌周?chē)钠渌?xì)菌不能生長(zhǎng)和繁殖的原因最可能是__________.

(3)為驗(yàn)證(2)中的原因而進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)補(bǔ)充相關(guān)的實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果:
第一步:取兩個(gè)培養(yǎng)皿,按相同營(yíng)養(yǎng)成分配制成甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)基:
第二步:_________________________.
第三步:_________________________.
第四步:在相同條件下,讓甲、乙兩個(gè)培養(yǎng)基上的細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:_______________________.

(1)競(jìng)爭(zhēng)

(2)R細(xì)菌產(chǎn)生了不利于其他細(xì)菌生存的物質(zhì)

(3)在甲培養(yǎng)上接種R細(xì)菌,培養(yǎng)一段時(shí)間后,去除細(xì)菌;乙培養(yǎng) 基上不接種R細(xì)菌作為對(duì)照在這兩個(gè)培養(yǎng)基上分別接種相同的其他細(xì)菌 甲培養(yǎng)基上的細(xì)菌不能生長(zhǎng)繁殖.乙培養(yǎng)基上的細(xì)菌能正常生長(zhǎng)繁殖。


不同種的生物生活在一起,因食物、生存空間等而發(fā)生的斗爭(zhēng)屬于競(jìng)爭(zhēng);根據(jù)題目信息,可能是R細(xì)菌產(chǎn)生了不利于其他細(xì)菌生存的物質(zhì)使周?chē)渌?xì)菌的生長(zhǎng)繁殖受到抑制;對(duì)于補(bǔ)充完善型的實(shí)驗(yàn),要注意前后聯(lián)系,分析實(shí)驗(yàn)原理,整體設(shè)計(jì)思路等,然后再進(jìn)行補(bǔ)充和完善。
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:潮陽(yáng)一中2006-2007第一學(xué)期期中考試高三生物試題(人教) 題型:071

某中學(xué)生物興趣小組在學(xué)完《微生物與發(fā)酵工程》一章后,選擇“探究青霉素對(duì)細(xì)菌生長(zhǎng)的影響”作為研究性課題,

(一)配制固體培養(yǎng)基的基本步驟是:稱(chēng)量→溶化→________→對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌時(shí),要重復(fù)2-3次,其主要目的是有利于徹底殺滅________。

(二)請(qǐng)你根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),并預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,作出相應(yīng)的結(jié)論。

(1)實(shí)驗(yàn)材料:經(jīng)過(guò)滅菌的培養(yǎng)皿若干,適合細(xì)菌生長(zhǎng)的固體培養(yǎng)基、大腸桿菌,接種環(huán)、無(wú)菌青霉素溶液、無(wú)菌蒸餾水、灑精燈、恒溫培養(yǎng)箱等。

(1)

實(shí)驗(yàn)方案:________________

(2)

可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論:________

(3)

在實(shí)驗(yàn)結(jié)果操作過(guò)程中自始至終特別要注意________。

(4)

在實(shí)驗(yàn)結(jié)果操作過(guò)程中自始至終特別要注意

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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆河北省高二下學(xué)期第三次月考生物試卷 題型:綜合題

某研究性小組研究的課題是“探究影響細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖的因素”。他們?cè)谂囵B(yǎng)細(xì)菌的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)某種細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖受營(yíng)養(yǎng)成分和溫度等條件的影響。

(1)研究小組工在探究溫度對(duì)某種細(xì)菌的影響時(shí),對(duì)細(xì)菌繁殖一代所需的時(shí)間(代時(shí))與溫度的關(guān)系做了有關(guān)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),見(jiàn)下列表格:

溫度(℃)

10

15

20

25

30

35

40

45

47.5

50

代時(shí)(分)

860

120

90

40

29

22

17.5

20

77

750

依據(jù)上表推測(cè),適合該細(xì)菌繁殖的最適溫度約為_(kāi)____________。

(2)研究小組Ⅱ發(fā)現(xiàn)某種細(xì)菌有5種營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株1、2、3、4、5,它們不能合成生長(zhǎng)所必需的物質(zhì)C,已知A、B、C、D、E都是合成G物質(zhì)的必需中間產(chǎn)物,但不知這些物質(zhì)合成的順序,于是在培養(yǎng)基中分別加入這幾種物質(zhì)并分析了這幾種物質(zhì)對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株生長(zhǎng)的影響,結(jié)果如下表所示。+:表示生長(zhǎng)  —:表示不生長(zhǎng)

 

物質(zhì)[來(lái)源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K]

突變體[來(lái)源:]

培養(yǎng)基中加入的物質(zhì)

A

B

C

D

E

G

1

+

+

2

+

+

+

3

+

4

+

+

+

+

5

+

+

+

+

+

根據(jù)以上結(jié)果,推測(cè)這幾種物質(zhì)的合成順序應(yīng)是____________。由于A—C所需的量很少,屬于微生物所需營(yíng)養(yǎng)要素中的___________。

(3)假定在細(xì)菌培養(yǎng)過(guò)程中,出現(xiàn)了某種突變的菌種,為了分離獲得不能合成某種維生素的營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)以鑒定這種維生素的類(lèi)型。

第一步:將變異菌株接種到____________培養(yǎng)基上擴(kuò)大培養(yǎng);

第二步:配制系列培養(yǎng)基。此時(shí)應(yīng)將_____________設(shè)為實(shí)驗(yàn)的自變量;

第三步:將擴(kuò)大培養(yǎng)的變異菌株______________________;

第四步:觀察細(xì)菌的生長(zhǎng)情況。在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中自始至終要注意__________操作。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:________________________________________________。

 

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