附生植物（epiphyte）這種生長型最適合于吸收：

A  光    B  傳粉者    C  水    D  營養(yǎng)

A


解析:

植物群落中除了獨立支撐的植物所形成的層次以外，還有一些植物，如藤本、附生和寄生植物，它們并不獨立形成層次，而是分別依附于各層次中直立的植物體上，稱為層間植物。層間植物在熱帶森林發(fā)育最為繁茂，附生植物更是多種多樣，附生植物在生態(tài)習性上基本上都是喜光的，最適應于尋找和吸收陽光，為此它們大多在群落上層稍有空隙而透光的地方生長，因而又可以稱為“填空植物”。所謂“填空”就是善于利用被其他植物漏過而尚未利用的陽光。因此適合于吸收陽光是附生植物這生長型最重要的生態(tài)特性。B，C，D都不對。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

附生植物（epiphyte）這種生長型最適合于吸收

    A．光             B．傳粉者   

    C．水             D．營養(yǎng)

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科目：高中生物 來源：2010屆黑龍江省哈爾濱市高三二模理綜生物卷 題型：選擇題

某同學通過對下列四個圖像進行分析，得出以下幾種說法，其中正確的有（   ）

①通過甲曲線分析可知所得的這種細菌的產物不是細菌生存所必需的

②中心法則表示的主要生命活動內容在乙圖中可以體現(xiàn)

③丙圖基因型的兩個親本雜交，后代重組類型占5/8或3/8

④丁曲線中若A植物為陽生植物，B植物可為陰生植物

A．一項         B．兩項        C．三項       D．四項

 

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科目：高中生物 來源：2012屆浙江省高二下學期期中考試生物 題型：綜合題

萘乙酸（NAA）是生產中常用的植物生長素類似物，在一定濃度范圍內（50~500ppm）能促進植物生根，且效果比IAA好。但NAA對不同植物促進生根的最佳濃度有較大差異。某校生物興趣小組的同學，想通過實驗探究“NAA促進植物扦插枝條生根的最佳濃度”，請幫助他們完成實驗步驟并分析實驗結果：

實驗目的：探究NAA促進植物扦插枝條生根的最佳濃度。

實驗原理：NAA能促進植物扦插枝條生根,有利于插條的存活。在最適濃度下,插條容易生根,存活率也最大。

實驗材料：1000ppmNAA原液加清水稀釋到濃度分別為： 100ppm、200ppm和300ppm的NAA溶液，茉莉花、桅子花、金錢松枝條，其它必要材料。

（1）實驗步驟：

①取250ml燒杯4只，編號。1—3號分別按序加入100～300ppm的萘乙酸溶液50ml，4號加入__________作為對照。

②選長勢相當?shù)亩晟参镏l若干（長15cm左右，留頂部2～3片葉，基部的剪除），____________，每組10枝，分別將基部浸入各燒杯溶液中，時間為l小時。

③將各組枝條分別插入沙土中，在適宜條件下培養(yǎng)。

④一個月后，觀察各組生根和存活枝條數(shù)量，計算成活率。

（2）實驗結果：3組同學分別用不同植物進行實驗，結果如下：

100

200

300

0（對照）

茉莉花

7

7

5

2

梔子花

10

10

10

10

金錢松

0

0

0

0

（3）結果分析：

從結果可知，NAA浸泡對茉莉花插條生根的促進效果較好，而另兩組未達到實驗的預期效果。請分析可能的原因：

梔子花：______________________________________________________________________________。

金錢松：_____________________________________________________________________________。

 （4）在不增加新實驗的前提下，請在下面方格紙設計一種適宜方式對實驗數(shù)據(jù)進行處理，并推算出NAA促進茉莉花插條生根的更精確的濃度值。

NAA促進茉莉花插條生根的最佳濃度約為___________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

附生植物（epiphyte）這種生長型最適合于吸收


  1. A.
    光
  2. B.
    傳粉者
  3. C.
    水
  4. D.
    營養(yǎng)

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