沒有細(xì)胞壁的細(xì)胞是（ ）

A．藍(lán)藻 B．細(xì)菌

C．綠色植物的細(xì)胞 D．神經(jīng)細(xì)胞

D

【解析】

試題分析：動(dòng)物細(xì)胞無細(xì)胞壁。

考點(diǎn)：本題主要考察細(xì)胞壁的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年上海市高二上學(xué)期期末考試生命科學(xué)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）甲、乙表示真核細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)的兩個(gè)主要步驟，請(qǐng)回答：

（1）圖甲進(jìn)行的主要場所是___________，所需要的原料是_________。圖乙所示過程稱為__________，完成此過程的細(xì)胞器是______________。

（2）圖乙中⑥的名稱是___________，若其上的三個(gè)堿基為UGU，則在⑦上與之對(duì)應(yīng)的三個(gè)堿基序列是___________。

（3）已知某基因片段堿基排列如下圖。由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—賴氨酸—”的氨基酸序列（脯氨酸的密碼子是：CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的GAA、GAG；賴氨酸的是AAA、AAG；甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG）。

①翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的_______鏈轉(zhuǎn)錄的（以圖中①或②表示）。

②若該基因片段指導(dǎo)合成的多肽的氨基酸排列順序變成了“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—賴氨酸—”。則該基因片段模板鏈上的一個(gè)堿基發(fā)生的變化是：___________。

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年甘肅武威六中高二上模塊檢測（文）生物（解析版） 題型：綜合題

衰老的細(xì)胞中，細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)。（ ）

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年甘肅武威六中高二上模塊檢測（文）生物（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞的全能性是指：（ ）

A．細(xì)胞具有全面的生理功能

B．細(xì)胞既能分化，也能恢復(fù)分化前的狀態(tài)

C．已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能

D．已經(jīng)分化的細(xì)胞全部能進(jìn)一步分化

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年甘肅武威六中高二上模塊檢測（文）生物（解析版） 題型：選擇題

水在生物體的許多化學(xué)反應(yīng)中充當(dāng)（ ）

A.溶劑 B.催化劑 C.載體 D.還原劑

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年甘肅武威六中高二上模塊檢測（文）生物（解析版） 題型：選擇題

構(gòu)成家兔身體的主要元素是（ ）

A.C、H、O、N、B、P B.C、H、O、P、S、N

C.H、O、K、S、P、Mg D.N、P、S、K、Ca、Zn

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅武威市高二上模塊檢測（理）生物卷（解析版） 題型：綜合題

（每空1分、共8分）下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請(qǐng)回答：

 

（1）圖中b代表的物質(zhì)是___ _____，某植物葉肉細(xì)胞中過程①產(chǎn)生的b進(jìn)入相鄰細(xì)胞中過程⑤，需要穿過____ _____層生物膜。

（2）上述①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是______ _________ (填序號(hào))，過程③發(fā)生的場所是_______________ _____。在②中，如果用放射性同位素對(duì)g示蹤，則放射性同位素最先出現(xiàn)在[ ]______ ___中（括號(hào)內(nèi)填字母）。

（3）上述①～⑤過程中，必須有氧氣參與進(jìn)行的過程是______ ______(填序號(hào))；有二氧化碳生成的過程是_____ ___ (填序號(hào))；可在該植物根細(xì)胞中進(jìn)行的過程是_______ _____(填序號(hào))。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅武威市高二上模塊檢測（理）生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體細(xì)胞內(nèi)同時(shí)存在的兩個(gè)過程，以下對(duì)①過程和②過程中能量的敘述正確的是( )

A．①和②過程中的能量均來自糖類等有機(jī)物的氧化分解

B．①和②過程中的能量均可供給人體各項(xiàng)生命活動(dòng)直接利用

C．①過程的能量供給人體各項(xiàng)生命活動(dòng)利用，②過程的能量來自糖類等有機(jī)物的氧化分解

D．①過程的能量來自糖類等有機(jī)物的氧化分解，②過程的能量供給人體各項(xiàng)生命活動(dòng)利用

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市三校高一下學(xué)期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的下列細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體的是

A、體細(xì)胞 B、精原細(xì)胞

C、初級(jí)精母細(xì)胞 D、次級(jí)精母細(xì)胞

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