5．圖中曲線表示正常成年人血液中化學(xué)物質(zhì)X隨時間變化的情況，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．如果X代表血糖，在a→b時段血糖濃度的升高主要是由于肝糖原分解，則b→c的變化過程與血液中胰高血糖素的濃度升高有關(guān)
B．如果X代表抗利尿激素，c→d時段腎小管和集合管細(xì)胞對水的通透性增大
C．如果X代表CO2，c→d時段，腦干中的吸中樞興奮，呼吸強(qiáng)度增加
D．如果X代表甲狀腺激素，則分級調(diào)節(jié)過程可表示為下丘腦→垂體→甲狀腺

分析 1、據(jù)圖分析，a-b段由于食物中糖類的消化、吸收使得血糖濃度升高；b-c段，胰島素分泌量增加，促進(jìn)葡萄糖的攝取、利用和存儲，使得血糖濃度下降；c-d段，胰高血糖素分泌增加，促進(jìn)肝糖原分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化，使得血糖升高．
2、體內(nèi)水少或吃的食物過咸時→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少．

解答 解：A、如果X是血糖，在a→b時段血糖濃度的升高主要是肝糖原的分解，肌糖原不能分解．b→c時段血糖含量下降主要是胰島素發(fā)揮作用降血糖的結(jié)果，A錯誤；
B、如果X是抗利尿激素，c→d時段表示抗利尿激素分泌增多，抗利尿激素的作用是促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收，B正確；
C、如果X是CO2，c→d段時，CO2濃度增大，呼吸作用增強(qiáng)，CO2作為化學(xué)物質(zhì)參與調(diào)節(jié)的過程屬于體液調(diào)節(jié)，最終使呼吸作用增強(qiáng)，C正確；
D、如果X代表甲狀腺激素，則分級調(diào)節(jié)過程可表示為下丘腦→垂體→甲狀腺，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評 本題主要考查了血糖調(diào)節(jié)、水和無機(jī)鹽調(diào)節(jié)以及呼吸調(diào)節(jié)和甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)，綜合性強(qiáng)，意在考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高一4月月考生物試卷（教師版） 題型：選擇題

如果在一個種群中，基因型AA的比例占25%，基因型Aa的比例占50%，基因型aa的比例占25%。已知基因型aa的個體失去求偶繁殖能力，則隨機(jī)交配一代后，子代中基因型aa的個體所占的比例為

A．1/16 B．1/4 C．1/8 D．1/9

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下2月模塊診斷考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

GDNF是一種神經(jīng)營養(yǎng)因子。對損傷的神經(jīng)細(xì)胞具有營養(yǎng)和保護(hù)作用。研究人員構(gòu)建了含GDNF基因的表達(dá)載體（如圖所示），并導(dǎo)入到大鼠神經(jīng)干細(xì)胞中，用于干細(xì)胞基因治療的研究。請回答：

（1）完成圖中A過程必需的工具是 ；該基因治療的受體細(xì)胞為 。

（2）若要構(gòu)建含GDNF基因的表達(dá)載體，則需選擇圖中的 限制酶進(jìn)行酶切。

（3）如下圖表示四種質(zhì)粒，其中，箭頭所指部位為酶的識別位點(diǎn)，質(zhì)粒的陰影部分表示標(biāo)記基因。適于作為圖示GDNF基因運(yùn)載體的是 。

（4）下列有關(guān)限制性核酸內(nèi)切酶和質(zhì)粒運(yùn)載體的描述，錯誤的是______（多選）

A．限制性核酸內(nèi)切酶能識別DNA、切割DNA任一序列

B．限制性核酸內(nèi)切酶的作用部位與RNA聚合酶的完全相同

C．使用質(zhì)粒運(yùn)載體是為了避免目的基因被分解

D．質(zhì)粒運(yùn)載體可能是從細(xì)菌或者病毒的DNA改造的

（5）經(jīng)酶切后的載體和GDNF基因進(jìn)行連接，連接產(chǎn)物經(jīng)篩選得到的載體主要有三種：單個載體自連、GDNF基因與載體正向連接、GDNF基因與載體反向連接（如圖所示，且載體大小為6000bp）。為鑒定這3種連接方式，選擇HpaI酶和BamHI酶對篩選的載體進(jìn)行雙酶切，若是正向連接的重組載體，其產(chǎn)生的酶切片段數(shù)為 個，反向連接的重組載體產(chǎn)生片段有 （多選）。

①100bp ②200bp ③600bp ④700bp ⑤6000bp ⑥6500bp

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖1為細(xì)胞減數(shù)分裂過程中細(xì)胞核內(nèi) DNA 含量變化的曲線圖，圖2表示是某二倍體雄性哺乳動物的一個正常分裂的細(xì)胞示意圖．下列敘述正確的是（　　）
A．圖2中細(xì)胞是次級精母細(xì)胞，其中③和⑥分別代表該雄性動物的X染色體和Y染色體
B．圖2細(xì)胞的每個染色體組中有3條染色體，包含了該生物基因組中全部基因
C．若染色體②上有基因 B，⑤的相同位點(diǎn)上有基因 b，則細(xì)胞一定在c-d段時期內(nèi)發(fā)生了交叉互換
D．處于曲線圖的d-e段的可能是精細(xì)胞，還要經(jīng)歷一個變形的過程才能成為精子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列說法正確的是（　�。�
A．使用鐵鍋?zhàn)鲲堄欣】担蚴氰F鍋含有的大量元素鐵是血紅蛋白的成分
B．沙漠植物細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水的含量多于自由水
C．溶酶體能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌
D．大腸桿菌分裂時高爾基體參與了細(xì)胞壁的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．圖l為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動圖解，其中①～⑤表示代謝過程，A～F表示代謝過程中產(chǎn)生的物質(zhì)；圖2表示密閉適宜溫度條件下，光照、CO2等環(huán)境因素影響植物生理活動的變化曲線．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中，過程①～⑤中在生物膜上進(jìn)行的有①③，物質(zhì)A是ATP和[H]．
（2）圖2中t2→t3段，限制氧氣產(chǎn)生速度的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度，t5時刻葉綠體中C5的合成速率將不變．
（3）銅是導(dǎo)致土壤污染的重金屬之一，當(dāng)土壤中銅含量超過一定濃度時，植物由于銅中毒而引起缺鐵，出現(xiàn)失綠癥．為初步驗(yàn)證上述結(jié)論，應(yīng)設(shè)置完全培養(yǎng)液（A組）、添加過量銅培養(yǎng)液（B組）、缺鐵 培養(yǎng)液（C組），在適宜條件下培養(yǎng)同種植物，一定時間后取等量葉片檢測色素含量．若B和C組色素含量明顯偏少，則上述結(jié)論正確．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．生物技術(shù)就像一把雙刃劍．
（1）它可以造福人類，例如利用生態(tài)工程的原理設(shè)計生態(tài)農(nóng)業(yè)．生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、物質(zhì)循環(huán)再生和物種多樣性等原理．一般來說，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對已被破壞的生態(tài)環(huán)境（或受損的生態(tài)系統(tǒng)）進(jìn)行修復(fù)，對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力．
（2）同時，生物技術(shù)也可能在使用不當(dāng)時給人類帶來災(zāi)難．目前我國是種植轉(zhuǎn)基因作物較多的國家之一，關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的安全性的爭論越來越多，轉(zhuǎn)基因生物的安全性主要涉及食物安全、生物安全、環(huán)境安全等方面．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于光合作用的敘述中，錯誤的是（　　）
A．光反應(yīng)在類囊體薄膜上進(jìn)行，碳反應(yīng)在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行
B．光反應(yīng)需要光、不需要酶，碳反應(yīng)不需要光、需要多種酶
C．光反應(yīng)吸收光能，碳反應(yīng)將化學(xué)能儲存在糖類等有機(jī)物中
D．光反應(yīng)分解水并放出O2，碳反應(yīng)最終將CO2還原成糖類等有機(jī)物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)細(xì)胞器的說法正確的是（　�。�
A．葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場所
B．線粒體是所有生物進(jìn)行細(xì)胞呼吸的主要場所
C．中心體在動物和低等植物有絲分裂中決定細(xì)胞分裂的方向
D．在植物細(xì)胞有絲分裂末期高爾基體參與細(xì)胞壁形成

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同步練習(xí)冊答案