Question

13．如圖中甲、乙為某同學“測定植物葉片光合速率”所設計的實驗裝置；丙為在不同光照強度下用甲、乙裝置測定的單位時間內(nèi)有色液滴移動距離的柱形圖．請回答下列有關問題：

（1）該同學要想達到其實驗目的，乙裝置中的X溶液宜選用NaOH（或KOH）溶液．
（2）在不同光照強度下，乙裝置中有色液滴左移的距離有所差異，主要影響因素是溫度．
（3）光照強度為b時，甲裝置的葉圓片能否積累有機物能（能/不能），其單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的相對值為6（用有色液滴移動的距離表示）；若此時刻突然停止光照，C₃化合物的含量將會上升．
（4）若光照強度為a時，甲裝置中有色液滴左移且移動的距離與乙裝置相同，則甲裝置的葉圓片產(chǎn)生[H]的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)．
（5）實驗所用的葉圓片呈現(xiàn)綠色，從吸收光譜的角度解釋原因是葉綠素對綠光吸收最少，綠光被反射出來，所以葉原片呈現(xiàn)綠色．

Answer 1

分析 分析題圖可知，甲裝置中葉片，既進行光合作用也進行呼吸作用，燒杯中NaHCO₃的作用是維持廣口瓶中二氧化碳的平衡，因此有色液滴的移動是由于廣口瓶中氧氣分壓變化引起的，是測定的凈光合作用強度；圖乙是不透明的玻璃瓶，不能進行光合作用，只進行細胞呼吸，溶液X應該是NaOH或KOH溶液，作用是吸收廣口瓶中的二氧化碳，有色液滴移動的距離代表有氧呼吸消耗的氧氣；丙柱形圖可知，光照強度為a時，凈光合作用是0，有氧呼吸強度是2；光照強度為b時，凈光合作用、有氧呼吸都是3；光照強度為c時，凈光合作用是6，有氧呼吸是4；光照強度為d時，凈光合強度是8，有氧呼吸是6．

解答 解：（1）乙裝置是測定細胞呼吸強度，X溶液應該是NaOH（或KOH）溶液，作用是吸收二氧化碳．
（2）溫度是影響呼吸作用的主要因素，由柱形圖可知，不同光照強度下，呼吸作用強度不同，原因是光照強度不同引起溫度變化．
（3）由柱形圖可知，光照強度為b時，甲裝置凈光合作用是3，圓葉片的凈光合作用大于0，因此有機物積累，呼吸作用強度是3，氧氣產(chǎn)生量代表實際光合作用強度，等于凈光合作用強度+呼吸作用強度，為6；若此時刻突然停止光照，光反應產(chǎn)生的[H]和ATP數(shù)量少，三碳化合物還原速度下降，同時二氧化碳固定形成三碳化合物的速度暫時不變，因此細胞內(nèi)三碳化合物的含量會升高．
（4）光照強度為a時，甲裝置液滴左移且移動的距離與乙裝置相同，說明甲裝置只進行呼吸作用，不進行光合作用，因此圓葉片產(chǎn)生還原氫的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)（有氧呼吸第一階段）、線粒體基質(zhì)（有氧呼吸第二階段）．
（5）由于葉綠體中的色素吸收綠光很少，綠光被反射，因此葉片呈現(xiàn)綠色．
故答案為：
（1）NaOH（或KOH）         
（2）溫度
（3）能     6     上升      
（4）細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)
（5）葉綠素對綠光吸收最少，綠光被反射出來，所以葉原片呈現(xiàn)綠色

點評 本題旨在考查學生理解光合作用和有氧呼吸的關系、光反應與暗反應之間的關系、影響光合作用的因素、光合作用與呼吸作用強度的實驗等知識要點，學會分析實驗裝置明確實驗的目的和原理，并分析柱形圖展示的實驗結(jié)果進行推理綜合解答問題，解釋生活中的相關問題．