A. | 0 | B. | $\frac{2}{3}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
分析 分析XXY產(chǎn)生的配子類型及比例:
XXY減數(shù)分裂時(shí)一條染色體分向一極,另兩條染色體分向另一極,可以這樣分析(基因用數(shù)字進(jìn)行表示X1、X2、Y3):
同源染色體分離的情況有:
①12(X1X2)、3(Y3)
②13(X1Y3)、2(X2)
③23(X2Y3)、1(X1)
所以XXY產(chǎn)生配子的基因型及比例為Y:XY:X:XX=1:2:2:1.
解答 解:根據(jù)分析:XXY產(chǎn)生配子的基因型及比例為Y:XY:X:XX=1:2:2:1,與正常女性(產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因型是X)結(jié)婚,后代的兒子的基因型及比例是:XY:XXY=1:2,所以這對(duì)夫婦的兒子中,患有克氏綜合征的比例是$\frac{2}{3}$.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要遺傳概率的計(jì)算,關(guān)鍵是理解XXY產(chǎn)生的配子類型及分離比,可以借助于畫簡圖等形式,再根據(jù)減數(shù)分裂的規(guī)律(同源染色體分離)來確定XXY產(chǎn)生的配子類型及分離比.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光}$(CH2O)+O2 | |
B. | 丙氨酸+甘氨酸-→丙甘二肽+H2O | |
C. | 2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O-→6CO2+20[H]+能量 | |
D. | C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高一上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于酶的敘述,不正確的是( )
A.絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
B.能夠催化脂肪酶水解的酶是脂肪酶
C.酶的催化效率高是因?yàn)槠浣档突罨艿男Ч@著
D.酶催化的化學(xué)反應(yīng)一般是在比較溫和的條件下進(jìn)行的
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高一上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞吸水漲破
B.分離細(xì)胞器可以采用差速離心法
C.觀察線粒體利用甲基綠染液將線粒體染成綠色,再用顯微鏡觀察
D.研究分泌蛋白的合成與分泌,利用了放射性同位素標(biāo)記法
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西南寧市高一上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項(xiàng)不是細(xì)胞間信息交流的方式( )
A.胰島細(xì)胞形成的胰島素通過血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞
B.精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用
C.細(xì)胞膜將細(xì)胞與環(huán)境分隔開
D.高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接
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