如圖表示槍烏賊離體神經(jīng)纖維在Na+濃度不同的兩種海水中受刺激后的膜電位變化情況．下列描述錯誤的是（　　）
A、曲線a代表正常海水中膜電位的變化
B、兩種海水中神經(jīng)纖維的靜息電位相同
C、正常海水中神經(jīng)纖維受刺激時，膜外Na+濃度高于膜內(nèi)
D、曲線b處于最高點(diǎn)時，膜內(nèi)Na+濃度等于膜外
考點(diǎn)：細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況
專題：
分析：本題是關(guān)于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程中膜電位的變化，靜息時，膜內(nèi)電位是負(fù)電位，受刺激后，Na+通道開放，造成Na+大量內(nèi)流，分析題圖可知，槍烏賊離體神經(jīng)纖維在Na+濃度不同的兩種海水中受刺激后的膜電位變化電位出現(xiàn)反極化過程，所以曲線向上走向，到達(dá)峰值后下降，最后復(fù)極化，恢復(fù)到原初的靜息電位的極化狀態(tài)．
解答： 解：A，分析題圖曲線可知，曲線a，受刺激后膜內(nèi)電位上升超過橫軸，變?yōu)檎担謴?fù)極化后又變?yōu)樨?fù)值，完全符合動作電位曲線圖，代表正常海水中膜電位的變化，A正確；
B、分析題圖可知，ab兩條曲線的起點(diǎn)與終點(diǎn)的膜電位值相同，則說明兩種海水中神經(jīng)纖維的靜息電位相同，B正確；
C、正常海水中神經(jīng)纖維受刺激時，膜外Na+濃度高于膜內(nèi)，C正確；
D、曲線b處于最高點(diǎn)時，為低鈉海水中的動作電位，由于Na+是順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的，故膜內(nèi)Na+濃度小于膜外，D錯誤．
故選：D．
點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程中膜電位的變化，靜息電位和動作電位產(chǎn)生和維持的機(jī)理，解題題圖曲線獲取有效信息是解題的突破口，對靜息電位和動作電位產(chǎn)生和維持的機(jī)理的理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　　）
A、草履蟲B、人
C、松鼠D、SARS病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解，N1-N6表示能量數(shù)值，請據(jù)圖分析回答：

（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為
 
（用N1-N6中的字母表示）由初級消費(fèi)者傳遞給蜣螂的能量為
 
．能量由生產(chǎn)者傳遞給初級消費(fèi)者的傳遞效率為
 
．（用N1-N6中的字母表示）由圖可知初級消費(fèi)者同化的能量有兩個去向：一部分在呼吸作用中以熱能形式散失，一部分用于
 
．
（2）當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)時，初級消費(fèi)者的種群數(shù)量一般處于
 
（填K或K/2）值，此時種群數(shù)量的增長速率為
 
．
（3）生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是
 
．
（4）為緩解人口增長帶來的世界性糧食緊張狀況，人類可以適當(dāng)改變膳食結(jié)構(gòu)．若將（草食）動物性與植物性食物的比例由1：1調(diào)整為1：4，地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量是原來的
 
倍？（能量傳遞效率按10%計算，結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字）

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科目：高中生物 來源： 題型：

（多選）X物質(zhì)可以抑制Na+載體將神經(jīng)纖維內(nèi)Na+向外主動運(yùn)輸，Y物質(zhì)可以打開神經(jīng)纖維Cl-通道，使Cl-向內(nèi)自由擴(kuò)散，現(xiàn)在分別用X和Y物質(zhì)處理甲、乙兩條神經(jīng)纖維，則會出現(xiàn)的正確結(jié)果是（　�。�
A、甲神經(jīng)纖維靜息電位無變化
B、乙神經(jīng)纖維興奮可能無法產(chǎn)生
C、甲神經(jīng)纖維動作電位不能產(chǎn)生
D、乙神經(jīng)纖維產(chǎn)生的興奮可以傳導(dǎo)到兩端

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（　�。�
A、無氧呼吸可將脂肪氧化為乳酸或酒精
B、有氧呼吸產(chǎn)生的[H]全部來自葡萄糖等有機(jī)物
C、成熟的紅細(xì)胞呼吸的主要場所是線粒體
D、質(zhì)量相同時，脂肪比糖原徹底氧化釋放的能量多

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖一為某植物在不同O2濃度條件下，無氧呼吸與有氧呼吸的CO2釋放體積量變化曲線，圖二為不同光照強(qiáng)度條件下，光合作用CO2體積變化量曲線．假定圖一圖二情況下，呼吸速率相同，呼吸底物全部為葡萄糖；圖一中氧氣的吸收量用a表示數(shù)值，有氧與無氧呼吸共同釋放的二氧化碳總量用b表示數(shù)值．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖一中，當(dāng)O2濃度為
 
范圍時，a=b．O2濃度為A時，有氧呼吸與無氧呼吸釋放的CO2量的比值是
 
，a與b的關(guān)系式是
 
．
（2）O2濃度為B時，無氧呼吸與有氧呼吸消耗的葡萄糖之比是
 
．
（3）圖二為氧濃度為A點(diǎn)時測量的光合作用隨光照強(qiáng)度變化的速率曲線．則光照強(qiáng)度為F時，光合作用吸收的CO2量表示為
 
（僅用字母a表示）．
（4）當(dāng)植物從光照強(qiáng)度F點(diǎn)突然降至0，則光合作用過程中五碳化合物含量的變化是
 
，引起五碳化合物含量變化的原因是
 
．
（5）除了光照強(qiáng)度之外，影響光合作用速率的環(huán)境因素還有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

呼吸熵（RQ=放出的CO2量/吸收的O2量）可作為描述細(xì)胞呼吸過程中氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)．圖示酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關(guān)系，以下敘述不正確的是（　　）
A、呼吸熵越大，細(xì)胞有氧呼吸越強(qiáng)，無氧呼吸越弱
B、b點(diǎn)有氧呼吸強(qiáng)度大于a
C、為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調(diào)至c點(diǎn)
D、c點(diǎn)以后細(xì)胞呼吸強(qiáng)度不隨氧分壓變化而變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

興奮是指動物體或人體的某些組織或細(xì)胞受外界刺激后，由
 
狀態(tài)變?yōu)?div id="1161666" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
狀態(tài)的過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如甲圖為生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解，請根據(jù)圖回答下面的問題．

（1）反應(yīng)①②③④中，可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是
 
．
（2）糧食在貯藏過程中，有時會發(fā)生糧堆濕度增大的現(xiàn)象，這是因?yàn)?div id="6166116" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）水稻長期被水淹后，根會變黑腐爛，其原因是：
 
．
（4）如乙圖曲線表示大氣中氧的濃度對酵母菌細(xì)胞產(chǎn)生CO2的影響．由B到C，CO2的釋放量不斷增加，其主要原因是
 
．為了有利于貯藏蔬菜和水果，貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的哪一點(diǎn)所對應(yīng)的濃度？
 
．

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