20．如圖甲所示為物質(zhì)進出細胞膜的示意圖，其中a、b、c、d、e為物質(zhì)運輸方式，A、B為細胞膜的組成成分；乙、丙圖所示為物質(zhì)出入方式與濃度的關系，請據(jù)圖回答問題．

（1）甲圖中體現(xiàn)細胞膜識別功能的結構是A；  構成細胞膜基本骨架的結構是[]磷脂雙分子層．
（2）吞噬細胞吞噬細菌的過程體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性的特性．
（3）乙圖中曲線N可以表示紅細胞吸收葡萄糖．在曲線N中當細胞外濃度超過P點以后，限制物質(zhì)運輸速率的因素是載體的數(shù)量．
（4）葡萄糖進入小腸絨毛上皮細胞吸收，則對應丙曲線，可以用甲圖中c過程表示．
（5）細胞能按照生命活動需要主動吸收所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物和對細胞有害物質(zhì)，體現(xiàn)了細胞膜的功能特點是具有選擇透過性．
（6）若使用呼吸抑制劑處理該細胞，則甲圖中受到影響的過程有c和e．（填寫字母）

分析 由圖可知，A表示糖蛋白，B表示磷脂雙分子層，a為協(xié)助擴散，bd為自由擴散，ce為主動運輸，其中bc是進入細胞，de是從細胞中排出．乙圖中M曲線表示自由擴散，N曲線表示協(xié)助擴散，丙圖表示主動運輸．

解答 解：（1）糖蛋白A具有識別功能，細胞膜基本骨架是磷脂雙分子層．
（2）吞噬細胞吞噬細胞過程為胞吞，體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性．
（3）紅細胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散，乙圖中N是協(xié)助擴散，當細胞外濃度超過P點后，物質(zhì)運輸速率不變，限制因素是細胞膜上載體的數(shù)量一定．
（4）葡萄糖進入小腸絨毛上皮細胞是主動運輸，對應丙曲線，甲圖中c表示主動運輸吸收物質(zhì)．
（5）細胞膜的功能特點是具有選擇透過性．
（6）若使用呼吸抑制劑處理該細胞，則影響能量的供應，甲圖中c和e是主動運輸，需要能量．
故答案為：
（1）A    B磷脂雙分子層 
（2）一定的流動性
（3）N  載體的數(shù)量 
（4）丙   c 
（5）選擇透過性 
（6）c   e

點評 本題考查了細胞膜的組成和結構以及功能、物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P知識，解答本題是要準確理解、運用坐標圖信息，并能夠轉化為文字信息，將這些信息與跨膜運輸結合起來，理解三種運輸方式的運輸速率與物質(zhì)濃度、載體蛋白和能量的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．人的血清白蛋白在臨床上需求量很大，通常從人血中提取．由于艾滋病病毒（HIV）等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增，使人們對血液制品顧慮重重．如果應用一定的生物工程技術，將人的血清白蛋白基因轉入奶牛細胞中，利用牛的乳腺細胞生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能．大致過程如下：
a．將人體血清白蛋白基因導入雌性奶牛胚胎細胞，形成重組細胞①；
b．取出重組細胞①的細胞核，注入去核牛卵細胞中，形成重組細胞②；
c．電脈沖刺激重組細胞②促使其形成早期胚胎；
d．將胚胎移植到母牛的子宮內(nèi)，最終發(fā)育成轉基因小牛．
請回答下列問題：
（1）重組細胞①和②中①（①/②）實現(xiàn)了基因的重組．
（2）在實驗過程a中要選擇“雌性奶牛胚胎細胞”的原因是雌性轉基因牛進入泌乳期后，可以從其乳汁中獲得血清白蛋白．
（3）實驗過程b利用的技術是核移植，胚胎工程操作中最后環(huán)節(jié)是胚胎移植．
（4）若將早期胚胎分離成若干個胚胎細胞，讓其分別發(fā)育成小牛，這些小牛的基因型相同（相同/不同），理由是它們來自同一個受精卵，此項技術稱為胚胎分割．
（5）運用細胞培養(yǎng)技術可以從哺乳動物的早期胚胎中獲得胚胎干細胞（ES細胞），培養(yǎng)如下：早期胚胎→內(nèi)細胞團→胚胎干細胞．在培養(yǎng)過程中，必須用胰蛋白酶處理內(nèi)細胞團，使之分散成單個細胞．
（6）哺乳動物的胚胎的營養(yǎng)液成分較復雜，除一些無機鹽和有機鹽外，還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及動物血清等物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關體液免疫的敘述中，正確的是（　�。�
A．有的抗原可以直接刺激B淋巴細胞，產(chǎn)生效應B細胞
B．抗體是由B淋巴細胞分泌
C．抗體一般可以直接殺死入侵的病菌
D．記憶B細胞經(jīng)迅速增殖分化，可形成大量的記憶B細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為高等動物體內(nèi)甲狀腺活動的調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中③表示甲狀腺激素激素，當該動物處于寒冷環(huán)境時，要保持體溫恒定，該激素的分泌量將會增加．
（2）當甲狀腺激素增多時，血液中①和②的濃度將會減少．
（3）甲狀腺分泌的這種調(diào)節(jié)作用屬于反饋調(diào)節(jié)．
（4）若人體血液中的血糖濃度降低時，神經(jīng)系統(tǒng)可間接參與血糖調(diào)節(jié)：一方面可通過下丘腦作用胰島A細胞，使其分泌胰高血糖素，另一方面下丘腦可通過神經(jīng)作用于腎上腺，使其分泌腎上腺素，促使血糖含量升高．該激素與胰高血糖素間的關系是協(xié)同 （協(xié)同作用或拮抗作用）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下面哪種結合鍵在DNA中存在（　　）
A．磷酸二酯鍵B．高能磷酸鍵C．二硫鍵D．肽鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是自然界碳循環(huán)的簡圖，據(jù)圖分析下列敘述錯誤的是（　�。�
A．甲為分解者，乙為消費者，丙為生產(chǎn)者
B．碳元素以無機物形式在丙→乙→甲所示的渠道流動
C．④表示大氣中CO2進入生物群落的主要途徑
D．①②③表示CO2通過甲、丙、乙的作用進入大氣中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．雄性蝴蝶有黃色和白色，雌性只有白色．蝴蝶的觸角棒形和正常形是一對相對性狀．這兩種性狀正交與反交子代結果一樣，其中黃色與白色分別用Y與y表示，觸角棒形與正常形分別用A與a表示．在下列各組合中，都不能從其子代表現(xiàn)型判斷出性別的是（　�。�
①yyaa♀×♂YYAA    ②YyAA♀×♂yyaa    ③YYAa♀×♂Yyaa
④YYAa♀×♂yyAa    ⑤YyAA♀×♂Yyaa    ⑥yyAa♀×♂yyaa．
A．①⑨⑥B．②④⑤C．③④⑥D．②⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖中a、b、c表示物質(zhì)X與Y結合后所發(fā)生的三種過程，則下列對Y所代表的物質(zhì)及特征描述，正確的一組是①酶；②抗體；③載體蛋白；④專一性；⑤選擇性；⑥特異性（　�。�
A．a：①⑤；b：②④；c：③⑥B．a：①④；b：②⑤；c：③⑥C．a：③⑤；b：①④；c：②⑥D．a：③⑥；b：①④；c：②⑤

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省西安市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖一中A～h為某些細胞器或細胞結構的模式圖（各結構放大比例不同），圖二為某細胞模式圖的一部分。請據(jù)圖回答有關問題（括號中填序號或字母）。

（1）圖一中具有單層膜的細胞器是________（填字母），h所示的結構其基本支架是____________。細胞間的識別與h上的________有關。

（2）觀察活細胞中的e常用的染色劑是________。在細胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結構是圖一中的[ ]________，在植物細胞有絲分裂末期與新的細胞壁形成有關的細胞器 是圖一中的[ ]________。

（3）若圖二所示細胞為動物細胞，在有絲分裂過程中D的作用為___________。不符合孟德爾遺傳定律的遺傳物質(zhì)存在于圖一________（填字母）中。

（4）信使RNA在圖二細胞核中合成后經(jīng)過⑤進入細胞質(zhì)中并與核糖體結合，通過的生物膜的層數(shù)是________層。如果圖二細胞具有明顯的B結構，則該細胞一般情況下不會出現(xiàn)g現(xiàn)象的原因是________。

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