分析 1、體溫調(diào)節(jié)過程:寒冷環(huán)境→冷覺感受器(皮膚中)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→皮膚血管收縮、汗液分泌減少(減少散熱)、骨骼肌緊張性增強、腎上腺分泌腎上腺激素增加(增加產(chǎn)熱)→體溫維持相對恒定.
2、本題主要考查甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程:下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素,促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,甲狀腺激素促進代謝增加產(chǎn)熱.當甲狀腺激素含量過多時,會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動,這叫做負反饋調(diào)節(jié).
解答 解:(1)甲狀腺分泌的激素為甲狀腺激素,甲狀腺激素的生理作用促進新陳代謝,加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解,為機體提供能量,寒冷環(huán)境為了抵御寒冷環(huán)境,甲狀腺激素的分泌會增加.
(2)血液中甲狀腺激素的含量過多時,對下丘腦和垂體的抑制作用減弱,使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的合成和分泌減少.
(3)血液中甲狀腺激素的含量能夠維持相對穩(wěn)定,因為甲狀腺激素的含量增加到一定程度時,就會抑制下丘腦和垂體的分泌活動,這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋
(4)可以通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同維持血糖相對平衡.若人體血液中的血糖降低時,一方面可通過下丘腦作用于胰島A細胞使其分泌胰高血糖素,促使血糖含量升高;另一方面下丘腦可通過內(nèi)臟神經(jīng)作用于腎上腺,使其分泌腎上腺素,促使血糖含量升高.該激素與胰高血糖素協(xié)同促進血糖含量升高.
故答案為:
(1)甲狀腺激素 增加
(2)減少
(3)反饋
(4)胰島A細胞 腎上腺素 協(xié)同
點評 本題考查了學生對相關(guān)知識的理解和記憶情況.下丘腦的神經(jīng)分泌細胞既能分泌相關(guān)激素,也能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動.下丘腦是體溫、血糖和水鹽調(diào)節(jié)的中樞,是內(nèi)分泌活動的樞紐.大腦皮層是溫度感覺、渴覺等的中樞.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | NH2-CH2-CH2OH | B. | |||
C. | NH2-CH2-CH2-COOH | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 應(yīng)盡量增加水族箱中生物的種類和數(shù)量,以提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性 | |
B. | 水族箱應(yīng)放在每天都能照射到強光的地方,保證能量源源不斷地輸入生態(tài)系統(tǒng) | |
C. | 水族箱生物群落起初比較簡單,演替必定使其變得越來越復(fù)雜 | |
D. | 這種生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低,存在的時間可能很短暫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)熱和散熱量均比25℃時增加 | B. | 甲狀腺激素的分泌量減少 | ||
C. | 細胞呼吸耗氧量減少 | D. | 抗利尿激素分泌量增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂間期細胞中染色體數(shù)目因DNA復(fù)制而加倍 | |
B. | 有絲分裂后期細胞中DNA分子數(shù)目因染色體著絲點分裂而加倍 | |
C. | 減數(shù)第二次分裂過程中細胞中染色體與DNA分子數(shù)目始終不變 | |
D. | 減數(shù)第一次分裂完成后,細胞中染色體數(shù)目因同源染色體分別進入兩個細胞而減半 |
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