分析 根據(jù)題意和系譜圖分析可知:Ⅱ3和Ⅱ4均不患進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良病,但他們有一個(gè)患病的兒子,說(shuō)明該病是隱性遺傳病,其中Ⅱ4家族中沒有出現(xiàn)過(guò)進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良病,由此可判斷進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良病為伴X隱性遺傳。虎1和Ⅱ2均不患苯丙酮尿癥病,但他們有一個(gè)患病的女兒,說(shuō)明苯丙酮尿癥是常染色體隱性遺傳。
解答 解:(1)模板鏈某片段由GTC突變?yōu)镚TG,使其編碼的氨基酸由谷氨酰胺變成了組氨酸,進(jìn)而導(dǎo)致苯丙酮尿癥,可見苯丙酮尿癥是由于苯丙氨酸羥化酶基因堿基對(duì)發(fā)生了替換而引起的一種遺傳。
(2)從上述材料分析可知,GTC轉(zhuǎn)錄形成的密碼子CAG編碼谷氨酰胺.
(3)根據(jù)圖譜Ⅱ1和Ⅱ2有患苯丙酮尿癥的女兒,則為常染色體上隱性遺傳;Ⅱ3和Ⅱ4有一個(gè)患進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良病的兒子,而Ⅱ4家族中沒有出現(xiàn)過(guò)進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良病,說(shuō)明屬于伴X隱性遺傳。
①Ⅱ3表現(xiàn)型正常,則基因型為B_XDX-,Ⅱ4患苯丙酮尿癥,則基因型為bbXDY,而女兒患苯丙酮尿癥,兒子患進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良病,則Ⅱ3的基因型為BbXDXd,采用逐對(duì)分析法:Bb×bb→Bb、bb,XDXd×XdY→1XDXd、1XDXd、XDY、XdY,Ⅲ4表現(xiàn)型正常的女兒,基因型為BbXDXd或BbXDXD;Ⅱ1表現(xiàn)型正常,基因型為B_XDX-,女兒一個(gè)患苯丙酮尿癥,一個(gè)患進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良病,則基因型為BbXDXd,和Ⅱ3基因型相同的概率為100%.
②若Ⅲ5患有進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良病,性染色體為XXY,產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是其母親,原因是致病基因位于X染色體上隱性基因控制,Ⅲ5(XdXdY)有病,而其父(XDY)正常,Ⅲ5的兩條含有致病基因的X染色體只能都來(lái)自母親.
③若Ⅲ1的基因型為$\frac{1}{3}$BBXdXd或者$\frac{2}{3}$BbXdXd,與一正常男人婚配,即XdXd×XDY→XDXd、XdY,則他們所生的男孩患病,女孩正常;在父親基因型為Bb的情況下,則Bb×Bb→1BB、2Bb、1bb,患苯丙酮尿癥概率為=$\frac{1}{4}$×$\frac{2}{3}$=$\frac{1}{6}$.
故答案為:
(1)替換
(2)CAG
(3)①BbXDXd或BbXDXD 100%
②母親 進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良病是由X染色體上的隱性致病基因控制,Ⅲ5(XdXdY)的父親(XDY)正常,其兩條含有致病基因的X染色體只能都來(lái)自母親
③$\frac{1}{6}$
點(diǎn)評(píng) 本題難度適中,屬于考綱中理解、應(yīng)用層次的要求,考查了系譜圖的分析、伴性遺傳和基因自由組合定律的應(yīng)用等知識(shí),要求考生具有一定的判斷推理能力,并能熟練運(yùn)用基因的自由組合定律進(jìn)行相關(guān)計(jì)算.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙生態(tài)系統(tǒng)的總初級(jí)生產(chǎn)量相等 | |
B. | 乙生態(tài)系統(tǒng)中的次級(jí)生產(chǎn)量就是指二級(jí)消費(fèi)者所同化的物質(zhì)或能量 | |
C. | 甲、乙生態(tài)系統(tǒng)消費(fèi)者的總能量均小于生產(chǎn)者的總能量 | |
D. | 甲生態(tài)系統(tǒng)在能量的流動(dòng)過(guò)程中流失的能量較乙生態(tài)系統(tǒng)少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體液①中含有激素、酶、抗體、血紅蛋白、尿素、CO2等物質(zhì) | |
B. | ②內(nèi)滲透壓上升會(huì)刺激垂體釋放的抗利尿激素增加 | |
C. | ③內(nèi)若產(chǎn)生乳酸會(huì)引起①、②、④內(nèi)pH的劇烈變化 | |
D. | ①、②、④是機(jī)體進(jìn)行細(xì)胞代謝活動(dòng)的主要場(chǎng)所 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一片稻田里的水稻單位面積的數(shù)量 | B. | 一片稻田里的害蟲的數(shù)量 | ||
C. | 每平方米草地中雜草的數(shù)量 | D. | 一個(gè)池塘內(nèi)各種魚的總數(shù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( )
A.對(duì)大豆幼苗進(jìn)行一段時(shí)間的單側(cè)光照射后,幼苗會(huì)向光生長(zhǎng)
B.生長(zhǎng)素既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果
C.赤霉素與生長(zhǎng)素對(duì)促進(jìn)植物細(xì)胞生長(zhǎng)有相似的效應(yīng)
D.植物體內(nèi),生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西柳州市高二上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項(xiàng)不是基因工程的操作工具( )
A.限制性核酸內(nèi)切酶
B.DNA連接酶
C.DNA聚合酶
D.載體
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