下列關(guān)于基因重組的說法不正確的是(　　)

A．生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因重新組合屬于基因重組

B．減數(shù)分裂四分體時期，同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換，導(dǎo)致基因重組

C．減數(shù)分裂過程中，非同源染色體上的非等位基因自由組合可導(dǎo)致基因重組

D．一般情況下，水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組，而根尖則不能

 

B

【解析】

試題分析：生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因重新組合屬于基因重組，A不符合題意；減數(shù)分裂四分體時期，同源染色體的非姐妹染色單體之間的局部交換，導(dǎo)致基因重組，B符合題意；減數(shù)分裂過程中，非同源染色體上的非等位基因自由組合可導(dǎo)致基因重組，C不符合題意；一般情況下，水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組，而根尖則不能，D不符合題意。

考點：本題考查基因重組，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆高三生物一輪總復(fù)習(xí)備課資源包專題16生態(tài)系統(tǒng)及生態(tài)環(huán)境的保護（解析版） 題型：綜合題

某同學(xué)為了研究環(huán)境中重金屬元素對生物的污染情況,分別測定了池塘和草原生態(tài)系統(tǒng)中某重金屬元素在各種生物體內(nèi)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),結(jié)果如下表。請據(jù)表回答問題。

生物及環(huán)境因素

重金屬質(zhì)

量分?jǐn)?shù)/%

 

生物及環(huán)

境因素

重金屬質(zhì)

量分?jǐn)?shù)/%

土壤

0.01

池塘水

0.02

貓頭鷹

12

浮游植物

0.5

食蟲鳥

5

浮游動物

2

昆蟲

0.2

大魚

10

草

0.02

小魚

5

(1)請分別寫出兩個生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈。

池塘生態(tài)系統(tǒng): 。

草原生態(tài)系統(tǒng): 。

(2)重金屬元素在這兩條食物鏈中的各種生物體內(nèi)的分布有什么規(guī)律?

(3)出現(xiàn)這種現(xiàn)象,你認為合理的假設(shè)應(yīng)當(dāng)是 

 

。

(4)在上述池塘生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者的是 ;在上述草原生態(tài)系統(tǒng)中,屬于消費者的是 。

(5)人如果誤服重金屬鹽會引起中毒,原因是 ,采取解毒的相應(yīng)措施是可服用大量的 (選填:A.水;B.食鹽水;C.牛奶;D.蛋清;E.豆?jié){)(多選)。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆陜西省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥的遺傳物質(zhì)由幾種核苷酸組成 （ ）

A.2種 B.4種 C.5種 D.8種

 

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科目：高中生物 來源：2015屆重慶一中高二定時練習(xí)4月份生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示是利用某植物(基因型為AaBb)產(chǎn)生的花粉進行單倍體育種的示意圖，據(jù)圖判斷不正確的是 (　　)

A．過程②通常使用的試劑是秋水仙素，作用時期為有絲分裂前期

B．通過過程①得到的植株A基因型為aaBB的可能性為1/4

C．過程①屬于植物的組織培養(yǎng)，原理是植物細胞的全能性

D．與雜交育種相比，該育種方法的優(yōu)點是能明顯縮短育種年限

 

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科目：高中生物 來源：2015屆重慶一中高二定時練習(xí)4月份生物卷（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組偶然發(fā)現(xiàn)一突變植株，其突變性狀是由其一條染色體上的某個基因突變產(chǎn)生的[假設(shè)突變性狀和野生性狀由一對等位基因(A、a)控制]，為了進一步了解突變基因的顯隱性和在染色體中的位置，設(shè)計了如下雜交實驗方案：該株突變雄株與多株野生純合雌株雜交；觀察記錄子代中雌雄植株中野生性狀和突變性狀的數(shù)量，如表所示。

下列有關(guān)實驗結(jié)果和結(jié)論的說法不正確的是(　　)

A．如果突變基因位于Y染色體上且為顯性，則Q和P值分別為1、0

B．如果突變基因位于X染色體上且為顯性，則Q和P值分別為0、1

C．如果突變基因位于X和Y的同源區(qū)段，且為顯性，則該株突變個體的基因型為XAYa、XaYA或XAYA

D．如果突變基因位于常染色體上且為顯性，則Q和P值分別為1/2、1/2

 

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科目：高中生物 來源：2015屆重慶一中高二定時練習(xí)4月份生物卷（解析版） 題型：選擇題

真核細胞的分裂方式有三種：有絲分裂、減數(shù)分裂和無絲分裂，這三種分裂的共性是(　　)

A．先分裂后復(fù)制

B．先復(fù)制后分裂

C．所得子細胞與母細胞的遺傳組成完全相同

D．分裂過程均有染色體的出現(xiàn)與變化

 

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科目：高中生物 來源：2015屆重慶一中高二定時練習(xí)4月份生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于“堿基互補配對原則”和“DNA復(fù)制特點”具體應(yīng)用的敘述，不正確的是(　　)

A．某雙鏈DNA分子中，G占總數(shù)的38%，其中一條鏈中的T占該DNA分子全部總數(shù)的5%，那么另一條鏈中T在該DNA分子中的堿基比例為7%

B．已知一段mRNA有30個堿基，其中A＋U有12個，那么轉(zhuǎn)錄成mRNA的一段DNA分子中就有30個C＋G

C．將含有1對同源染色體的精原細胞的2個DNA都用15N標(biāo)記，只提供含14N的原料，該細胞進行1次有絲分裂后再進行1次減數(shù)分裂，產(chǎn)生的8個精細胞中(無交叉互換現(xiàn)象)含15N 、14N 標(biāo)記的DNA的精子所占比例依次是50%、100%

D．一個有2000個堿基的DNA分子，堿基對可能的排列方式有41000種

 

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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧省高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）因為豬的基因和人類的基因存在一定相似度。據(jù)報道經(jīng)過特殊處理的豬皮可在人身上存活3周左右，起到保護創(chuàng)面免受感染的作用。為了使移植的豬皮存活時間更長，有人設(shè)法導(dǎo)入人的相關(guān)基因(用P表示)，獲得轉(zhuǎn)基因小白豬。其簡單流程如圖所示：

(1)過程①中形成重組DNA常用的酶有____；將目的基因?qū)氤衫w維細胞常用的方法是_____。

(2)過程②中，常用________酶處理將皮膚組織塊分散成單個成纖維細胞。在培養(yǎng)成纖維細胞時需要滿足的條件是無菌、無毒的環(huán)境、________、溫度和pH、________。

(3)過程③中所用的胚胎工程技術(shù)是______________，然后將早期胚胎移入另一頭與供體__________但未經(jīng)配種的代孕母豬的相應(yīng)部位。

(4)圖中的卵母細胞應(yīng)在體外培養(yǎng)到__________期。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧省高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人體骨骼肌細胞和神經(jīng)細胞中，下列哪項是相同的

A．細胞核與細胞質(zhì)的體積比 B．脫氧核苷酸和堿基的種類

C．脫氧核糖核酸的種類和含量 D．核糖核酸的種類和含量

 

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