下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,不正確的是( )

A.細(xì)菌對抗生素抗藥性的產(chǎn)生是由于定向變異的結(jié)果
B.種群是生物進(jìn)化的基本單位
C.生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變
D.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是以自然選擇學(xué)說為基礎(chǔ)的

A

解析試題分析:細(xì)菌對抗生素抗藥性的產(chǎn)生是自然選擇的結(jié)果,故A錯誤。種群是現(xiàn)代生物進(jìn)化的基本單位,故B正確。生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變,故C正確。現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是以自然選擇學(xué)說為基礎(chǔ)和核心的,故D正確。
考點:本題考查生物進(jìn)化相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的理解掌握程度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列四項中,能用于觀察四分體的實驗材料是(   )

A.蓖麻籽種仁B.洋蔥根尖C.菠菜幼葉D.蝗蟲的卵巢、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

通過豌豆雜交實驗來驗證分離定律,正確的操作步驟是
①去雄 ②套袋 ③人工授粉  ④統(tǒng)計子代具有不同性狀的個體數(shù)量

A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③②④ 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

右圖一是某雄性動物體內(nèi)一個正在分裂的原始生殖細(xì)胞,其中③④為性染色體,圖中字母表示其染色體上的部分基因。圖二表示該生物體內(nèi)某細(xì)胞在分裂過程中,染色體與DNA比值變化。據(jù)圖分析(不考慮基因突變和交叉互換),下列有關(guān)敘述錯誤的是

A.圖一細(xì)胞可處于圖二CE段中的某個時期
B.圖二中EF段形成的原因是著絲點分裂
C.在精子形成過程中,①②染色體上的所有基因遵循分離定律
D.圖一中有4條染色體、4條染色單體、8個DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列各圖表示的生物學(xué)意義,哪一項是錯誤的(    )

A.甲圖中生物自交后代產(chǎn)生AaBB的生物體的概率為1/8
B.乙圖中黑色框圖表示男性患者,由此推斷該病最可能為X染色體隱性遺傳病
C.丙圖表示一對夫婦,如產(chǎn)生的后代是一個男孩,該男孩是患者的概率為1/2
D.丁圖細(xì)胞表示有絲分裂后期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于育種的敘述中,正確的是

A.用物理因素誘變處理可提高突變率
B.誘變育種和雜交育種均可形成新的基因
C.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來
D.誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

若人的成熟神經(jīng)細(xì)胞核中DNA含量為a,下列各項核DNA含量分別為2a、a、0.5a的是(   )

A.初級精母細(xì)胞、次級精母細(xì)胞、精子
B.精原細(xì)胞減數(shù)分裂間期、精細(xì)胞、極體
C.精原細(xì)胞有絲分裂后期、口腔上皮細(xì)胞、成熟紅細(xì)胞
D.正在發(fā)生調(diào)亡的細(xì)胞、癌細(xì)胞、卵細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀,長翅為顯性。用一定高溫處理殘翅基因純合子的幼蟲,其發(fā)育為成蟲后,翅膀表現(xiàn)為長翅。下列解釋錯誤的是(   )

A.控制翅膀的基因在幼蟲階段就已經(jīng)開始表達(dá)
B.高溫下相關(guān)蛋白質(zhì)失去活性
C.這種長翅個體的基因型可能已經(jīng)變?yōu)殡s合子
D.表現(xiàn)型是基因與環(huán)境因素共同作用的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖a→d表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個細(xì)胞周期。下列敘述不正確的是

A.a(chǎn)和b為一個細(xì)胞周期 B.c段結(jié)束DNA含量增加一倍
C.遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段 D.b和c為一個細(xì)胞周期

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案
闂備胶枪妤犲繘骞忛敓锟� 闂傚倸鍊搁崑濠囧箯閿燂拷