6.圖示綠色植物在水分充足的條件下光合作用的強度與環(huán)境因素的關(guān)系.請仔細分析圖中曲線,回答下列問題:
(1)從圖中曲線可知影響光合作用的主要非生物因素是光照強度和溫度.
(2)根據(jù)你對圖中曲線的分析,你認為光合作用強度與溫度之間的關(guān)系是在一定的溫度范圍內(nèi),光合作用強度隨著溫度的升高而增強.
(3)你認為在溫度為40℃,光照強度為c時,限制光合作用進行的內(nèi)在因素是暗反應(yīng)過程中的酶的數(shù)量和酶的最大活性.
(4)在光照強度為b的條件下,溫度為30℃時,限制光合作用的因素是光反應(yīng)較弱.如果大棚栽培蔬菜,在這種情況下應(yīng)采取什么措施有利于蔬菜的生長?適當(dāng)降低溫度.原因是降低呼吸消耗.
(5)在光照強度為b,溫度為20℃時,限制光合作用的內(nèi)在因素是暗反應(yīng)中酶的活性,如果大棚栽培蔬菜,此時應(yīng)采取什么措施有利于蔬菜的生長?適當(dāng)提高溫度.原因是提高暗反應(yīng)過程中酶的活性.

分析 影響光合作用的環(huán)境因素包括:光照強度、溫度、二氧化碳濃度等,光照強度影響光合作用的光反應(yīng)階段;溫度主要通過影響酶的活性進而影響光合作用,而暗反應(yīng)過程中酶的種類最多,因此溫度主要影響光合作用的暗反應(yīng)階段;二氧化碳將參與暗反應(yīng)中二氧化碳的固定,因此二氧化碳濃度影響光合作用的暗反應(yīng)階段.

解答 解:(1)從圖中曲線可知,影響光合作用的主要非生物因素是光照強度和溫度.光照強度影響光合作用的光反應(yīng)階段,該階段進行的場所是囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜;溫度主要通過影響酶的活性進而影響光合作用,而暗反應(yīng)過程中酶的種類最多,因此溫度主要影響光合作用的暗反應(yīng)階段;二氧化碳將參與暗反應(yīng)中二氧化碳的固定,因此二氧化碳濃度影響光合作用的暗反應(yīng)階段,該階段進行的場所是葉綠體基質(zhì).
(2)分析圖中曲線可知,光合作用強度與溫度之間的關(guān)系是在一定的溫度范圍內(nèi),光合作用強度隨著溫度的升高而增強.
(3)在溫度為40℃,光照強度為c時,光合作用強度達到了飽和點,并且其強度最高,限制光合作用進行的內(nèi)在因素是暗反應(yīng)過程中的酶的數(shù)量和酶的最大活性,外界因素可能是CO2
(4)在光照強度為b的條件下,溫度為30℃時,從圖中可以看出限制光合作用的主要因素是光照強度,即光合作用光反應(yīng)較弱.應(yīng)采取適當(dāng)降低溫度的措施,從而降低有機物的消耗,提高大棚蔬菜的產(chǎn)量.
(5)在光照強度為b,溫度為20℃時,由于溫度低,限制了光合作用暗反應(yīng)中酶的活性,導(dǎo)致光合作用弱.應(yīng)當(dāng)適當(dāng)提高溫度,以提高暗反應(yīng)過程中酶的活性,從而提高大棚蔬菜的產(chǎn)量.
故答案為:
(1)光照強度和溫度
(2)在一定的溫度范圍內(nèi),光合作用強度隨著溫度的升高而增強
(3)暗反應(yīng)過程中的酶的數(shù)量和酶的最大活性
(4)光反應(yīng) 適當(dāng)降低溫度 降低呼吸消耗
(5)暗反應(yīng)中酶的活性 適當(dāng)提高溫度 提高暗反應(yīng)過程中酶的活性

點評 本題考查了光合作用的過程以及影響光合作用的環(huán)境因素等有關(guān)知識,要求考生能夠識記光合作用過程中的物質(zhì)變化和發(fā)生場所;能夠準確分析環(huán)境因素對光合作用強度的影響.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列不屬于生態(tài)工程的是( 。
A.三峽工程B.轉(zhuǎn)基因工程C.南水北調(diào)工程D.防治水污染工程

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是核酸的概念圖,據(jù)圖回答問題:
(1)請完成概念圖:a是DNA b是RNA c是脫氧核糖 d是A、C、G、T e是核糖 f是A、C、G、U
(2)病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA;細菌的遺傳物質(zhì)是DNA;真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA.
(3)病毒體內(nèi)的核酸有1種,堿基有4種,核苷酸有4種;原核細胞和真核細胞中的核酸有2種,堿基有5種,核苷酸有8種.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.圖4-1表示植物的不同器官對生長素的反應(yīng),據(jù)圖回答:
(1)促進根生長的最適濃度約為10-10mol/L,當(dāng)生長素濃度超過此數(shù)值時,促進作用就會降低,甚至抑制根的生長.由圖可知,對生長素濃度最敏感的器官是根.
(2)生長素對植物生長的作用與其濃度有關(guān).一般地說,低濃度時促進植物生長,高濃度時抑制植物生長.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下表是某同學(xué)為驗證酶的專一性而設(shè)計的實驗方案,a~d代表試管,①~⑥代表實驗步驟.對該實驗方案的有關(guān)評價,正確的是(  )
abcd
淀粉溶液
2ml
蔗糖溶液
2ml
唾液淀粉酶溶液2ml唾液淀粉
酶溶液2ml
37℃溫水中水浴加熱10min
將c倒入a,將d倒入b
50~65℃溫水中水浴加熱10min
加入現(xiàn)配的斐林試劑溶液2ml
觀察并記錄顏色變化
A.淀粉酶的用量屬于自變量B.②和④會影響酶的活性
C.②和③的順序可以顛倒D.④和⑤的順序正確

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.摩爾根用純種的紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅雜交,子一代不論雄果蠅還是雌果蠅都表現(xiàn)為紅眼.子一代雌雄果蠅之間相互交配,子二代中有紅眼也有白眼,其比例為紅眼:白眼=3:1.請根據(jù)上面事實回答:
(1)果蠅的紅眼性狀對白眼性狀為顯性;
(2)在子二代既有紅眼也有白眼出現(xiàn)的現(xiàn)象,在遺傳學(xué)上稱為性狀分離;
(3)在子二代果蠅中,雌性個體的性狀表現(xiàn)為全部為紅眼,雄性個體的性狀表現(xiàn)為一半紅眼,一半白眼;
(4)摩爾根及其同事設(shè)想,控制果蠅白眼和紅眼的基因都位于X染色體上,在Y染色體上沒有它們的等位基因.請根據(jù)這一設(shè)想寫出下列果蠅的基因型:
親代白眼XwY;子二代紅眼雄果蠅XWY;子二代紅眼雌果蠅XWXW或XWXw

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.有同學(xué)用洋蔥作為實驗材料進行生物學(xué)實驗,請回答以下問題:
(1)用洋蔥的綠色葉子進行色素的提取和分離實驗,一般用無水乙醇(或丙酮)作溶劑來提取色素,通過紙層析法(方法)分離色素.
(2)若收集到的濾液綠色過淺,其原因不可能是C.
A.未加石英砂、研磨不充分B.一次加入過量的無水乙醇提取
C.分次加入少量無水乙醇提取D.使用放置數(shù)天的菠菜葉
(3)若某個同學(xué)做出的結(jié)果是濾紙條上出現(xiàn)了5條色素帶,其中有一條為藍色,則以下的分析最可能的
是B.
A.洋蔥的葉綠體中含有5種光合色素B.該同學(xué)在制備濾紙條時,用藍色圓珠筆畫濾液細線
C.葉綠素A是藍綠色,分離為綠色和藍色
(4)若用洋蔥的鱗片葉表皮制備臨時裝片觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原,將一洋蔥鱗片放在某一濃度的蔗糖溶液
中,制成裝片,放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)有3種狀態(tài)的細胞,如下圖.你認為這3個細胞(均為正常的活細胞)在未放入蔗糖溶液之前,其吸水力大小關(guān)系為A.
A.A>B>C            B.A<B<CC.B>A>C                 D.B<A<C
(5)若想判定洋蔥的鱗片葉細胞中是否含有還原糖,應(yīng)該選用白色洋蔥(紫色洋蔥/白色洋蔥).

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15.下列生物中,DNA存在于擬核中的是( 。
①酵母菌   ②SARS病毒   ③大腸桿菌  ④青霉菌   ⑤流感病毒   ⑥藍藻.
A.③④B.①③C.③⑤D.③⑥

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16.如圖甲中放一盆正常生長的綠色植物,乙處為一裝有清水的U形管,丙處放一只健康的小白鼠,丁中加入一定濃度的NaOH溶液,在適宜的溫度下進行以下實驗.據(jù)圖分析回答下面的問題.
(1)開關(guān)①打開,②③關(guān)閉,如果不給光照,裝置內(nèi)CO2(物質(zhì))含量將增加.
(2)開關(guān)①關(guān)閉,②③打開,給裝置甲中的植物提供適量的含18O標(biāo)記的水,同時給予適宜的光照,一段時間后,B處的O2(物質(zhì))多于D處.小鼠體內(nèi)含18O的物質(zhì)產(chǎn)生的場所是線粒體.
(3)開關(guān)①關(guān)閉,②③打開,同樣光照條件下,短時間內(nèi)甲中生物葉肉細胞的C5含量增加.此時C處液面上升(填“上升”或“下降”).隨時間延長,O2的產(chǎn)生量將會減少.
(4)上述生物在正常情況下,細胞呼吸的反應(yīng)式是C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.

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