7．如圖所示四組實驗中，胚芽鞘的生長狀況相同的一組是（　�。�
A．B．C．D．

分析 在生長素的發(fā)現(xiàn)實驗中，胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成，胚芽鞘的尖端部位感受單側光的刺激，單側光能引起生長素的橫向運輸，橫向運輸發(fā)生在尖端．

解答 解：圖中左邊胚芽鞘均為向光彎曲生長．
A、圖中右邊胚芽鞘切去尖端后，中間放置含生長素的瓊脂塊，并且單側光對其無刺激作用，因此胚芽鞘直立生長，A錯誤；
B、圖中右邊胚芽鞘尖端一下部位用錫箔遮住，尖端能感受到單側光的刺激，胚芽鞘向光彎曲生長，B正確；
C、圖中右邊胚芽鞘尖端用錫箔遮住，尖端不能感受到單側光的刺激，因此胚芽鞘直立生長，C錯誤；
D、圖中右邊胚芽鞘切去了尖端，不能產生生長素，因此胚芽鞘不生長，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查了生長素的產生、分布、運輸以及向光性等方面的知識，考生要能夠識記胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位，同時也是感光部位；明確對照實驗的設計原則；能夠根據(jù)圖示處理判斷各胚芽鞘的生長情況，并結合選項進行相關判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．森林生態(tài)系統(tǒng)能長期維持相對穩(wěn)定狀態(tài)的原因是（　�。�
①負反饋調節(jié)是其自我調節(jié)能力的基礎  
②其抵抗力穩(wěn)定性較高  
③其恢復力穩(wěn)定性較高  
④有比較復雜的營養(yǎng)結構 
⑤能量可以隨著季節(jié)的變化而產生波動 
⑥一種生物大量減少后，其位置可由同一營養(yǎng)級的多種生物取代 
⑦生產者和分解者構成生物圈無機物和有機物的循環(huán)回路．
A．①②④⑥B．②③④⑦C．①③⑤⑥D．①③④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．制備純凈細胞膜時，可用雞的紅細胞代替豬的紅細胞
B．活的口腔上皮細胞用健那綠染液染色后可在顯微鏡下觀察到呈藍綠色的線粒體
C．用黑藻葉片進行質壁分離實驗時，葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察
D．觀察“DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中用50%的酒精沖洗裝片

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是一個細胞的亞顯微結構圖，請仔細觀察后回答下面的問題：
（1）不同細胞的細胞膜生理功能不同，主要取決于細胞膜上的蛋白質（或糖蛋白）種類．
（2）圖中不含磷脂的細胞器是[⑧]核糖體；該細胞進行生命活動所需能量主要由[②]線粒體供給；能夠對來自內質網(wǎng)的蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”是[④]高爾基體．
（3）與核糖體的合成有關的結構是[③]核仁．
（4）在制備細胞膜的過程中，選擇人或其他哺乳動物的成熟紅細胞作為實驗材料，從細胞結構上來講，其優(yōu)點在于：沒有核膜和眾多的細胞器膜．
（5）圖示細胞構成的組織是否適合作還原糖鑒定的材料？否（填“是”或“否”），原因是該細胞自身所含有的色素會對實驗結果的觀察產生干擾．
（6）真核生物的細胞都有一個以核膜為界限的細胞核，其功能是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是一種葉綠素分子和血紅蛋白分子的部分結構簡圖，以下有關敘述不正確的是（　�。�
A．植物體缺Mg會影響光合作用
B．人缺Fe會導致貧血
C．Fe和Mg屬于大量元素
D．人的血液中含有血紅蛋白，植物的葉綠體中含有葉綠素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列人類活動對群落演替的影響，與可持續(xù)發(fā)展的觀念相違背的是（　�。�
A．封山育林B．劃區(qū)輪牧C．填湖造地D．治理沙漠

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．三江源地區(qū)分布著高原荒漠、高原草甸，是藏羚羊、藏野驢等珍稀動物的棲息地，該地區(qū)還盛產冬蟲夏草等名貴藥材．近年來，由于自然和人為因素的破壞，草場退化、土地荒漠化面積擴大，湖泊水位下降甚至干涸，水土流失嚴重，致使生態(tài)環(huán)境惡化．請回答：
（1）冬蟲夏草的藥用功能體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值；該地區(qū)的草場可保持水土，這屬于生物多樣性的間接價值．
（2）草場退化對生物多樣性造成極大影響，生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性．
（3）保護生物多樣性最有效的措施是就地保護，即在該地區(qū)對被保護的生態(tài)系統(tǒng)或物種（如高山草甸或藏羚羊）建立自然保護區(qū)或風景名勝區(qū)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．汶川大地震后，災區(qū)居民因饑餓、寒冷等原因導致身體免疫力下降，易受病原體感染．如圖表示病原體侵入人體后機體發(fā)生的特異性免疫過程．請回答：

（1）圖中所示的是體液免疫過程．
（2）與e細胞發(fā)揮功能相適應的細胞器有核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體、線粒體（寫出兩種即可）．
（3）圖中能識別抗原的細胞有a、b、c、d（填圖中字母）．
（4）圖中c是B淋巴細胞，d是記憶B細胞，②表示呈遞抗原過程，b可分泌淋巴因子促進c的增殖分化．
（5）預防接種后，當病原體侵入時，免疫的主要途徑是6、8、9（用圖中數(shù)字表示），該過程可迅速消滅病原體，有效預防某些疾�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖1為物質出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）如圖1所示的生物膜模型是桑格和尼克森提出的流動鑲嵌模型．該模型認為生物膜的基本支架是磷脂雙分子層．
（2）葡萄糖進入紅細胞的運輸方式為協(xié)助擴散．
（3）人體內的白細胞能識別并吞噬病原體，主要依賴于圖中的D（填序號）．
（4）在a～e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖莃、c、d；
（5）一分子O2從葉綠體基質擴散到相鄰細胞的線粒體基質中，要穿過12層磷脂分子．
（6）人在飲酒時，酒精是通過上圖中的b（填序號）方式進入該細胞．圖2曲線與酒精跨膜運輸方式相符合的是AC．

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