Question

完成有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的問題：
I、激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞．圖示某高等動物分泌的一種脂類激素X和另一種激素Y作用機制．請結(jié)合圖中信息回答下列問題：
（1）大部分激素都不能進入細胞內(nèi)，只能作用于

 

上的受體；激素X可以進細胞，其進入細胞的方式是

 

．
（2）從圖中可以得知，激素X通過

 

影響來調(diào)節(jié)生命活動．
（3）圖中c-d過程稱為

 

合成結(jié)束后，兩個d的結(jié)構(gòu)

 

（填“相同”或“不相同”）．
（4）若激素Y為胰高血糖素，則合成激素Y的細胞是

 

，給低血糖患著口服該種激素，低血糖癥狀

 

（“能”或“不能”）緩解．
Ⅱ、為研究赤霉素（ GA）和脫落酸（ABA）對植物正常生長和在鹽堿、干旱等逆境條件下生長時所起的調(diào)控作用，研究者向野生型擬南芥中轉(zhuǎn)入基因E使之形成擬南芥突變體，突變體細胞中CA含量降低，結(jié)果如圖所示：

（1）赤霉素（GA）和脫落酸（ABA）均為植物激素．它們是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课�，對植物的生長發(fā)育有

 

的微量有機物．
（2）由圖甲面知，一定濃度鹽溶液處理和干旱處理后

 

的存活率更高，由此可知GA含量

 

更有利于擬南芥在逆境中生長發(fā)育．
（3）研究者發(fā)現(xiàn)，成熟種子中高含量的ABA使種子休眠；萌發(fā)的種子釋放的大量GA會降低ABA，同時GA能抑制ABA的作用，促進種子萌發(fā)，由此可知GA和ABA在調(diào)控種子萌發(fā)和休眠過程中的作用是相互．由圖乙可知，野生型擬南芥對ABA的敏感性

 

（填“高于”或“低于”）擬南芥突變體．
（4）綜合上述結(jié)果可推測，GA含量與擬南芥抵抗逆境的能力有關(guān)，GA還可通過影響細胞中的ABA信號途徑調(diào)控植株的生長狀態(tài)，所以在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素

 

．

Answer 1

考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),植物激素的作用

專題：

分析：1、據(jù)圖1分析，a表示激素X的受體，b表示DNA，c表示RNA，d表示肽鏈；激素X與細胞質(zhì)或細胞核中的受體結(jié)合，調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)錄過程；激素Y與細胞膜表面的受體結(jié)合，調(diào)節(jié)細胞生化反應(yīng)．
2、赤霉素主要作用是促進細胞伸長，從而引起植株增高，促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育；脫落酸的主要作用是抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落．

解答： 解：I、（1）大部分激素都不能進入細胞內(nèi)，只能作用于靶細胞膜上的受體；細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，則脂類激素X進入細胞的方式是自由擴散．
（2）從圖中可以得知，激素X通過基因的表達（或轉(zhuǎn)錄）影響來調(diào)節(jié)生命活動．
（3）圖中c（信使RNA）→d（肽鏈）過程稱為翻譯，根據(jù)長的翻譯在前，短的翻譯在后，其方向是A→B；以一個mRNA為模板指導(dǎo)合成的兩個多肽鏈的結(jié)構(gòu)相同．
（4）胰島A細胞分泌胰高血糖素，胰高血糖素是蛋白質(zhì)，口服會被分解而失效，因此給低血糖患者口服該種激素，低血糖癥狀無法緩解．
Ⅱ、（1）植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，并從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课唬瑢χ参锏纳�長發(fā)育具有顯著影響的微量有機物．
（2）由圖2的甲可知，一定濃度的鹽溶液處理和干旱處理后，擬南芥突變體的存活率更高．根據(jù)題干中“向野生型擬南芥中轉(zhuǎn)入基因E使之形成擬南芥突變體，突變體細胞中GA含量降低”可知，GA含量低更有利于擬南芥在逆境中生長發(fā)育．
（3）由圖2的乙可知，隨著ABA濃度的增加，突變體的種子萌發(fā)率迅速降低，說明野生型擬南芥對ABA的敏感性低于突變體擬南芥，其原因是與野生型相比，突變體擬南芥中GA含量低，ABA含量高．
（4）綜合上述結(jié)果可推測，GA含量與擬南芥抵抗逆境生存能力有關(guān)，GA還可通過影響細胞中的ABA信號途徑調(diào)控植株生長狀態(tài)，所以在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立起作用，而是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)．
故答案為：
I、（1）靶細胞膜        自由擴散
（2）基因的表達（或轉(zhuǎn)錄）
（3）翻譯           相同
（4）胰島A細胞      不能
Ⅱ、（1）顯著影響（或顯著調(diào)節(jié)作用）
（2）擬南芥突變體      低
（3）拮抗            低于
（4）相互作用、共同調(diào)節(jié)

點評：本題的知識點是物質(zhì)跨膜運輸、血糖平衡調(diào)節(jié)，轉(zhuǎn)錄和翻譯過程、植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，主要考查考生識圖能力、利用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等表達形式準確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力；能夠運用所學(xué)知識，通過比較、分析與綜合進行解釋、推理某些生物學(xué)問題，并做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．