A. | 核苷酸的種類 | B. | 核苷酸的數(shù)量 | ||
C. | 核苷酸的連接方式 | D. | 核苷酸的排列順序 |
分析 1、核酸是遺傳信息的攜帶者,是一切生物的遺傳物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用,細胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成,每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
2、核酸分子結(jié)構(gòu)的多樣性是由核苷酸的種類、數(shù)目和排列順序決定的,核苷酸的排列順序蘊含著遺傳信息,核酸分子結(jié)構(gòu)的多樣性決定功能的多樣性.
解答 解:A、構(gòu)成核酸的核苷酸的種類不同,核酸分子結(jié)構(gòu)也不同,其功能也不同,構(gòu)成核酸的核苷酸的種類與核酸功能多樣性有關(guān),A錯誤;
B、構(gòu)成核酸的核苷酸的數(shù)量不同,核酸分子結(jié)構(gòu)也不同,其功能也不同,構(gòu)成核酸的核苷酸的數(shù)量與核酸功能多樣性有關(guān),B錯誤;
C、構(gòu)成核酸的核苷酸與核苷酸之間通過磷酸二酯鍵連接,DNA雙鏈間的堿基對之間通過氫鍵連接,不同分子的核酸,核苷酸的連接方式相同,與核酸分子結(jié)構(gòu)多樣性無關(guān),與功能多樣性也無關(guān),C正確;
D、構(gòu)成核酸的核苷酸(構(gòu)成DNA的脫氧核苷酸有4種,構(gòu)成RNA的核糖核苷酸有4種)的排列順序不同,核酸分子結(jié)構(gòu)也不同,其功能也不同,構(gòu)成核酸的核苷酸的排列順序與核酸功能多樣性有關(guān),D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查核酸分子結(jié)構(gòu)及多樣性的原因,核酸分子結(jié)構(gòu)多樣性與功能多樣性的關(guān)系,考生識記核酸結(jié)構(gòu)與功能多樣性的原因,明確結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學觀點是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在減數(shù)第一次分裂的后期,可能出現(xiàn)染色體數(shù)目變異 | |
B. | 在減數(shù)第二次分裂過程中,染色體組成的數(shù)目均為1 | |
C. | 抑制有絲分裂間期紡錘體的形成,可能形成多倍體細胞 | |
D. | 在有絲分裂后期,細胞中染色體數(shù)目和核DNA分子數(shù)目不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解 | |
B. | ①、②均屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀 | |
C. | ④、⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為貯能物質(zhì) | |
D. | ④是植物細胞壁的主要成分,是由葡萄糖單體構(gòu)成的多聚體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增大,不變 | B. | 增大,增大 | C. | 不變,增大 | D. | 不變,不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③④ | C. | ④⑤ | D. | ③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體、葉綠體 | B. | 線粒體、細胞核、葉綠體 | ||
C. | 線粒體、細胞核 | D. | 葉綠體、細胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物激素和動物激素都可以改變反應(yīng)速率 | |
B. | 植物生產(chǎn)調(diào)節(jié)劑都能在一定范圍內(nèi)促進植物生長 | |
C. | 動物激素在體液運輸過程中沒有特異性 | |
D. | 生長素和生長激素都能促進細胞伸長,且化學本質(zhì)相同 |
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科目:高中生物 來源:2016年湖北省高考模擬(六)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示雄果蠅體內(nèi)某細胞分裂過程中,細胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化(甲曲線)及與之對應(yīng)的細胞中染色體數(shù)目變化(乙曲線),下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.CD與FG對應(yīng)的時間段,細胞中均含有四個染色體組
B.D點所對應(yīng)時刻之后,單個細胞中可能不含Y染色體
C.AD對應(yīng)的時間段,細胞中含有同源染色體
D.EF所示的DNA含量的變化是由于同源染色體相互分離進入兩個子細胞中
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