【題目】下圖是基因型為AaBb的個體的進行有性生殖的過程，期中各種雌配子的數(shù)量相等，各種雄配子的數(shù)量也相等。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.基因的分離定律發(fā)生在①過程，基因的自由組合定律發(fā)生在②過程

B.A、a、B、b基因位于同一染色體上

C.F1中，純合子占1/4，基因型不同于親本的類型占3/4

D.F1個體產(chǎn)生各種性狀是細胞中的基因控制的，與環(huán)境影響無關(guān)

【答案】C

【解析】

據(jù)題意和圖示分析可知：由于基因型為AaBb的個體在進行有性生殖時能產(chǎn)生4種配子，說明兩對基因分別位于兩對同源染色體上，遵循基因的自由組合定律。圖中①過程表示減數(shù)分裂形成配子；②過程表示雌雄配子隨機結(jié)合產(chǎn)生后代。

A、基因的分離定律和基因自由組合定律都發(fā)生在配子產(chǎn)生時，即圖中的①過程，A錯誤；

B、A、a與B、b位于兩對染色體上，B錯誤；

C、根據(jù)題意知，親本基因型為AaBb，則后代中純合子占1/2×1/2=1/4，基因型不同于親本的類型占1-1/2×1/2=3/4，C正確；

D、生物的性狀是由基因型決定的，且受環(huán)境的影響，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人們的日常生活與傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)密不可分。在葡萄成熟的季節(jié)里，有很多家庭開始釀制葡萄酒，甚至是葡萄醋，回答下列問題：

(1)葡萄酒的制作離不開微生物的作用，該過程常用的微生物是___________________。

(2)在葡萄制作的過程中，要將溫度嚴格控制在_____________________。若要隨時了解不同發(fā)酵時期發(fā)酵液中的活菌數(shù)，則可選擇____________________法進行計數(shù)，其計數(shù)原則一般選擇菌落數(shù)在______________個的平板計數(shù)。

(3)若盛放果酒的瓶口封閉不嚴，則放置一段時間后，會發(fā)現(xiàn)果酒帶有明顯的酸味，使果酒變酸的主要微生物是____________________。若用于發(fā)酵的葡萄汁中混有該微生物，則在果酒發(fā)酵旺盛時期，該微生物_______________(填“能”或“不能”)將果汁中的糖發(fā)酵形成酸，其原因是________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組為探究酵母菌的細胞呼吸方式，進行了如圖所示實驗（假設(shè)細胞呼吸產(chǎn)生的熱量不會使瓶中氣壓升高），開始時溴香草酚藍水溶液的顏色基本不變，反應(yīng)一段時間后溶液顏色由藍逐新變黃，下列有關(guān)分析正確的是

A. 溴麝香草酚藍水溶液的顏色一開始不變是因為酵母菌只進行了有氧呼吸

B. 溴麝香草酚藍水溶液的顏色由藍變黃說明酵母菌的呼吸強度在增強

C. 實驗過程中母菌細胞呼吸釋的CO2全部來自線粒體

D. 14C6 H12O6不能進人線粒體，故線粒體中不能檢測出放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）

A. 細胞學(xué)說揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和多樣性

B. 不同生物生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次都相同

C. 可以用人工配制的培養(yǎng)基來培養(yǎng)病毒

D. 生命系統(tǒng)的每個層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動的最基本的生命系統(tǒng)是細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)假說-演繹法的說法，錯誤的是

A. 假說-演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法

B. 假說的提出要依據(jù)一定的實驗現(xiàn)象、生活經(jīng)驗和科學(xué)原理

C. 驗證假說需要通過演繹推理和實驗檢驗

D. 薩頓利用假說-演繹法提出基因位于染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為基因型為AABb的二倍體動物某細胞進行分裂的示意圖（染色體1、2為常染色體），圖乙該動物某正在分裂的細胞中染色體、核DNA和染色單體的數(shù)量關(guān)系圖。不考慮交叉互換，下列敘述錯誤的是

A. 圖甲細胞中a基因的出現(xiàn)一定是基因突變的結(jié)果

B. 圖甲細胞內(nèi)染色體、核DNA和染色單體的數(shù)量關(guān)系可用圖乙表示

C. 該動物只產(chǎn)生基因型為AB和aB兩種比例相等的配子

D. 圖乙可表示的不同細胞時期中染色體數(shù)目可能不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍藻和黑藻都是藻類，下列有關(guān)它們的敘述錯誤的是（ ）

A. 兩者的遺傳物質(zhì)都是DNA

B. 兩者都具有細胞膜、細胞質(zhì)和核膜

C. 藍藻是原核細胞，而黑藻是真核細胞

D. 兩者都具有核糖體且都能進行光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究光合作用歷程中科學(xué)家做的三個有關(guān)實驗。請回答下列問題：

（1）圖中三個實驗可以證明光合作用需要光照的是______；實驗前需要進行“黑暗”處理的是______。

（2）圖一的結(jié)論是______；若某人重復(fù)做此實驗，卻發(fā)現(xiàn)細菌在葉綠體的受光部位分布最少，最可能的原因是______。

（3）薩克斯作圖二時所用的檢測試劑是______，該實驗成功地證明光合作用的產(chǎn)物是______。

（4）圖三的實驗方法是______，得到A、B兩物質(zhì)的相對分子質(zhì)量之比為______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于細胞凋亡現(xiàn)象的是

①霜凍導(dǎo)致香蕉植株死亡

②蝌蚪發(fā)育成為青蛙過程中尾部消失

③細胞因病毒的增殖釋放而死亡

④胎兒手形成過程中部分細胞的死亡

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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同步練習(xí)冊答案