【題目】科學(xué)家利用胚胎干細胞在實驗室中培育出了“微型人腦”組織,該組織具備了9周胎兒大腦的發(fā)育水平,但不能獨立思考。下列相關(guān)敘述,正確的是

A. 該培育過程體現(xiàn)了動物細胞的全能性

B. 該培育過程中不會發(fā)生細胞衰老

C. 該培育過程中遺傳物質(zhì)會發(fā)生改變引起細胞分化

D. 該培育過程中細胞會發(fā)生基因控制下的編程性死亡

【答案】D

【解析】由胚胎干細胞培育成微型人腦,但沒有形成完整個體,因此不能體現(xiàn)動物細胞的全能性,A錯誤;由胚胎干細胞培育出微型人腦的過程中,發(fā)生了細胞分裂、分化、衰老過程,B錯誤;細胞分化是基因的選擇性表達,遺傳物質(zhì)不會發(fā)生改變,C錯誤;該培育過程中會發(fā)生細胞凋亡,細胞凋亡屬于基因控制下的編程性死亡,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某種細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請仔細觀察后回答下列問題

(1)圖中13的組成成分主要有________。

(2)細胞進行生命活動所需的能量主要由[ ]____供給,該結(jié)構(gòu)的功能是_____。

(3)合成蛋白質(zhì)的場所是[ ]_____。

(4)脂質(zhì)合成的“車間”是___________。(填名稱)

(5)此細胞若為根細胞,則圖中不應(yīng)存在的細胞器是[ ]_____。

(6)若此細胞是紫色洋蔥外表皮細胞,則紫色色素主要存在于[ ]____中。

(7)若要分離出細胞中各種細胞器,常用的方法是_______

(8)1的主要成分是__________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗基本實驗步驟,對該實驗基本步驟的敘述錯誤的是( 。

A. ①表示制片,首先應(yīng)在潔凈的載玻片上滴一滴質(zhì)量分數(shù)為0.9%的NaCl溶液

B. ②表示解離,需要用質(zhì)量分數(shù)8%的鹽酸處理烘干后的裝片

C. ③表示用緩水流沖洗,以免影響染色

D. ④表示用甲基綠和吡羅紅對標本先后進行染色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示甲型H1N1流感病毒在人體細胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng).有關(guān)敘述不正確的是( 。

A.細胞1和B細胞都屬于保留分裂能力的細胞
B.細胞2的作用是使靶細胞裂解暴露病原體
C.合成a所需原料及合成場所都是由人體細胞提供的
D.注射的疫苗可直接刺激細胞3產(chǎn)生大量物質(zhì)b

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線表示正常成年人血液中化學(xué)物質(zhì)(X)隨時間變化的情況,下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。

A.如果X代表血糖,在a→b時段血糖濃度的升高主要是因為肝糖原分解,則b→c的變化過程與血液中胰高血糖素的上升有關(guān)
B.如果X代表抗利尿激素,c→d時段腎小管和集合管細胞對水的通透性增大
C.如果X代表CO2 , c→d時段,呼吸強度增加
D.如果X代表甲狀腺激素,則分級調(diào)節(jié)過程可表示為下丘腦→垂體→甲狀腺

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種動物的體色由兩對等位基因E,e和F,f控制,E和e分別控制黑色和白色,并且 當(dāng)F存在時,E基因不能表達,某人做了相關(guān)的雜交實驗,其部分結(jié)果如表所示,請分析回答下列問題:

親本組合

子一代(F1

子二代(F2

白色×白色

白色

白色:黑色=13:3


(1)該實驗反映了生物的一對相對性狀可以由對等位甚因控制,該動物控制體色的基因的遺傳(填“遵循”或“不遵循”)基因自由組合定律.
(2)兩親本白色個體的基因型分別為 , F1的基因型為
(3)如果F2黑色個體中雌雄個體數(shù)量相同,現(xiàn)讓F2中的黑色個體隨機交配,則產(chǎn)生的后代中雜合子所占的比例為 , 黑色個體所占的比例為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在a、b、c、d條件下,測得某小麥種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如表,若底物是葡萄糖,則下列敘述中錯誤的是(  )

條件

CO2釋放量

O2吸收量

a

10

0

b

8

3

c

6

4

d

7

7


A.a條件下,呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精
B.b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸少
C.c條件下,無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的3倍
D.d條件下,產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物性狀的實例是( )

A. 豌豆的皺粒 B. 白化病 C. 囊性纖維病 D. 果蠅的白眼

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示DNA分子復(fù)制的片段,圖中a、b、c、d表示各條脫氧核苷酸鏈.一般地說,下列各項中正確的是(  )

A.a和c的堿基序列互補,b和c的堿基序列相同
B.a鏈中 的比值與d鏈中同項比值相同
C.a鏈中 的比值與b鏈中同項比值相同
D.a鏈中 的比值與c鏈中同項比值不同

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