【題目】孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的假說—演繹法中的“演繹”是指（ ）

A.親本產(chǎn)生配子時(shí)，成對的等位基因發(fā)生分離

B.雜合子與隱性類型雜交后代發(fā)生1：1的性狀分離比

C.具有兩對相對性狀的雜合子產(chǎn)生配子時(shí)非等位基因自由組合

D.雜合子自交產(chǎn)生1:2:1的性狀分離比

【答案】B

【解析】

假說一演繹法：

在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題以后，通過推理和想像提出解釋問題的假說，根據(jù)假說進(jìn)行演繹推理，再通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)演繹推理的結(jié)論。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)論相符，就證明假說是

正確的，反之，則說明假說是錯(cuò)誤的。這是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法，叫做假說一演繹法。

由分析可知，演繹推理的依據(jù)是假說的內(nèi)容，孟德爾根據(jù)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)提出的假說內(nèi)容的核心是在產(chǎn)生配子時(shí)，成對的遺傳因子彼此分離，不成對的遺傳因子自由組合，為了驗(yàn)證該假說的內(nèi)容，設(shè)計(jì)測交實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行演繹推理，即選擇雜合子與隱性類型設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)，分析雜交后代的性狀表現(xiàn)及比例，即B正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的灰體／黑檀體、長翅／殘翅為兩對相對性狀。某小組用一對灰體長翅果蠅雜交，雜交子代中灰體長翅：灰體殘翅：黑檀體長翅：黑檀體殘翅＝9：3：3：1。回答下列問題：

（1）雜交子代中灰體長翅：灰體殘翅：黑檀體長翅：黑檀體殘翅＝9：3：3：1，出現(xiàn)上述結(jié)果的條件是：灰體和黑檀體受一對等位基因控制，灰體對黑檀體為顯性，遵循分離定律；__________________；__________（注：受精時(shí)雌雄配子相結(jié)合機(jī)會相等，各受精卵都能正常生長發(fā)育且存活力相同，各對等位基因不存在基因間的相互作用。）

（2）果蠅通常可發(fā)生兩種類型的基因重組，一種類型的基因重組可導(dǎo)致出現(xiàn)上述雜交結(jié)果。試寫出另一種類型的基因重組的名稱及發(fā)生時(shí)期。_____________________。

（3）若已知控制長翅／殘翅性狀的基因位于常染色體上，用上述雜交子代中殘翅果蠅與自然捕獲的多只長翅果蠅進(jìn)行雜交，請預(yù)測雜交結(jié)果：__________________________。

（4）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，果蠅品種甲（純系）的顯性抗病基因R位于Ⅰ號染色體上，品種乙（純系）的顯性抗病基因Q也位于Ⅰ號染色體上，且品種甲和品種乙都只有一種顯性抗病基因。為了探究R與Q是不是相同基因，科研人員做了以下實(shí)驗(yàn)：將品種甲與品種乙雜交得到F1，F1均為抗病，F1自由交配，F2出現(xiàn)感病個(gè)體。根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。推測F2出現(xiàn)感病個(gè)體的原因是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鵪鶉的栗羽、黃羽和白羽是Z染色體上兩對有連鎖關(guān)系的等位基因B、b和Y、y相互作用的結(jié)果。研究證實(shí)，白羽和黃羽對栗羽為隱性，遵循伴性遺傳規(guī)律。B和b為一對等位基因，與色素的合成有關(guān)，B為有色基因，b為白化基因，B對b為顯性，只要含有B基因即表現(xiàn)有色羽；Y和y為另-對等位基因，分別控制栗羽和黃羽，Y對y為顯性。

（1）由材料分析可知，黃羽鵪鶉的基因型有________________。

（2）現(xiàn)有各種類型的純合個(gè)體若干，某科研工作者試圖通過雜交實(shí)驗(yàn)，使后代根據(jù)羽色就可辨別雌雄。請寫出相應(yīng)雜交組合的表現(xiàn)型：______(♀)×______(♂)或________(♀) ×______(♂)或______ (♀)×______(♂)

（3）雄性的B、b和Y、y兩對等位基因可發(fā)生交叉互換，即部分細(xì)胞在四分體時(shí)期這兩對基因間發(fā)生交叉互換。純合白羽個(gè)體(ZbYZbY)與黃羽個(gè)體(♀)雜交，利用后代中的雄性個(gè)體與黃羽雌性個(gè)體交配，雄性可產(chǎn)生的配子類型有___________。雌性W染色體上無對應(yīng)的等位基因，所以B、b和Y、y之間不會發(fā)生交叉互換。雄性所產(chǎn)生的重組型的精子數(shù)占全部精子數(shù)的比例就是互換率，而這個(gè)比例可以通過(后代栗羽雌性數(shù)量×2/后代雌性總數(shù)量) ×100 %來求得，因?yàn)?/span>_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的多指（A）對正常指（a）為顯性，受常染色體的一對等位基因控制。在一個(gè)多指患者（Aa）的下列細(xì)胞中，不含或可能不含顯性基因A的是（ ）

①神經(jīng)細(xì)胞 ②成熟的紅細(xì)胞 ③初級性母細(xì)胞

④次級性母細(xì)胞 ⑤肌細(xì)胞 ⑥成熟的生殖細(xì)胞

A.①②③B.①③⑤C.②④⑥D.④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動(dòng)物黑色毛和棕色毛這一對相對性狀分別由常染色體上的基因B、b決定，同時(shí)X染色體上基因I會抑制黑色與棕色色素的形成，從而使毛色變白，基因i無此作用。請回答下列相關(guān)問題。

（1）種群中黑色雌性個(gè)體的基因型為________________，白色個(gè)體的基因型共有______________種。

（2）群體中，理論上棕色雄性個(gè)體數(shù)_______________（填“多于”“等于”或“少于”）棕色雌性個(gè)體，理由是_____________________________。

（3）現(xiàn)有基因型為BBX1Y的個(gè)體與純合棕色雌性雜交，F1出現(xiàn)了黑色雌性個(gè)體。推測變異的原因可能是：①發(fā)生了基因突變；②發(fā)生了X染色體上I基因片段的缺失。某學(xué)生采用F1黑色雌雄個(gè)體相互交配的方式對變異原因進(jìn)行研究，判斷其能否依據(jù)交配后代的表現(xiàn)型及比例確定變異原因，并闡述你的理由：___________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.血漿的pH穩(wěn)定在7．35～7．45，與內(nèi)環(huán)境中含有的HCO3－、HPO42－等離子有關(guān)

B.內(nèi)環(huán)境中Na＋不足，會影響動(dòng)作電位的產(chǎn)生

C.外分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中，然后作用于靶細(xì)胞、靶器官

D.內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴組成，血漿蛋白屬于內(nèi)環(huán)境成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某一低濃度CO2和適宜的溫度條件下，測定小麥在不同光照強(qiáng)度條件下的光合速率，結(jié)果如下表，據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題：

光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度

（千勒克司）

光飽和時(shí)光照強(qiáng)度（千勒克司）

光飽和時(shí)CO2吸收量

（mg/100cm2葉·小時(shí)）

黑暗條件下CO2釋放（mg/100cm2葉·小時(shí)）

小麥

3

9

32

8

（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量是__________。黑暗條件下小麥葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的場所有_______。

（2）當(dāng)光照強(qiáng)度超過9千勒克司時(shí)，小麥光合速率不再增加，此時(shí)的外界限制因素主要是__________。

（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為3千勒克司時(shí)，小麥固定的CO2的量為________（mg CO2/l00 cm2葉·小時(shí)），當(dāng)光照強(qiáng)度為9千勒克司時(shí)，小麥固定的CO2的量為_________(mgCO2/100cm2葉·小時(shí))

（4）為了探究高溫(30℃)、強(qiáng)光照（15千勒克司）這兩種條件同時(shí)存在時(shí)對小麥葉片與玉米葉片光合作用影響，研究小組設(shè)計(jì)了下表所示的實(shí)驗(yàn)方案：

組別

材料

試驗(yàn)條件

CO2吸收量（mg/100cm2葉·小時(shí)）

1

小麥葉片

25℃、9千勒克司

a

2

30℃、15千勒克司

b

3

玉米葉片

25℃、9千勒克司

c

4

30℃、15span>千勒克司

d

① 若實(shí)驗(yàn)測得a ≈ b，則說明_________________________________________。

② 有人認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案可去掉1、3組，你認(rèn)為該做法是否可行？___。請說出理由：____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若玫瑰的花色受常染色體上一對等位基因控制，紅色玫瑰與白色玫瑰交配，F1均為淡紅色玫瑰，F1隨機(jī)授粉，F2中紅色玫瑰：淡紅色玫瑰：白色玫瑰=1：2：1。下列敘述正確的是（ ）

A.玫瑰花色性狀中，紅色對白色為完全顯性

B.F2中出現(xiàn)紅色、淡紅色、白色是基因重組的結(jié)果

C.F2中相同花色的玫瑰自交，其子代中紅色玫瑰所占的比例為3/16

D.F2中淡紅色玫瑰與紅色玫瑰雜交，其子代基因型的比例與表現(xiàn)型的比例相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)和核酸的相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A.同時(shí)含有這兩類物質(zhì)的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體、中心體

B.同一生物個(gè)體內(nèi)不同形態(tài)的細(xì)胞中蛋白質(zhì)不同，核酸相同

C.蛋白質(zhì)的合成只發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中，核酸的合成只發(fā)生在細(xì)胞核中

D.蛋白質(zhì)的合成需要核酸的參與，核酸的合成也需要蛋白質(zhì)的參與

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