A. | 制造“工程菌”用于藥品生產(chǎn) | B. | 制造“超級菌”分解石油、農(nóng)藥 | ||
C. | 重組DNA誘發(fā)受體細胞基因突變 | D. | 導入外源基因替換缺陷基因 |
分析 1、基因工程的應用:
①在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上:主要用于提高農(nóng)作物的抗逆能力(如:抗除草劑、抗蟲、抗病、抗干旱和抗鹽堿等),以及改良農(nóng)作物的品質和利用植物生產(chǎn)藥物等方面.
②基因治療不是對患病基因的修復,基因檢測所用的DNA分子只有處理為單鏈才能與被檢測的樣品,按堿基配對原則進行雜交.
2、基因突變的特點是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機性、不定向性.
解答 解:A、制造“工程菌”用于藥品生產(chǎn),幫助治療疾病,對人類有利,A正確;
B、制造“超級菌”分解石油、農(nóng)藥,減少環(huán)境污染,對人類有利,B正確;
C、由于基因突變的少利多害性,所以重組DNA誘發(fā)受體細胞基因突變往往產(chǎn)生對人類不利的變異,C錯誤;
D、導入外源基因替換缺陷基因,使該基因的表達產(chǎn)物發(fā)揮功能,從而達到治療疾病的目的,對人類有利,D正確.
故選:C.
點評 本題考查基因工程的應用及基因突變的特點等相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
P | 灰身(♀)×黑身(♂) | 紅眼(♀)×白眼(♂) |
F1 | 灰身 | 紅眼 |
F2 | 灰身:黑身=3:1 | 紅眼:白眼=3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
步驟 | 實驗操作 | 4小時胃液分泌量 |
1 | 假飼 | +++++++++ |
2 | 切除胃竇,再假飼 | + |
3 | 假飼,并注射一定量的胃泌素(控制胃泌素的注射劑量,使胃液分泌量與步驟1相當) | +++++++++ |
4 | 只注射與步驟3相同計量的胃泌素但不假飼 | ++++ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 需氧呼吸有關酶主要分布在線粒體的外膜、內膜和基質中 | |
B. | 線粒體可在有氧條件下將葡萄糖氧化分解為CO2和水 | |
C. | [H]和O2結合發(fā)生在線粒體的嵴上 | |
D. | 能進行需氧呼吸的細胞都含有線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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