有關(guān)下列反應(yīng)式的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

ADP+Pi+能量ATP．

A．該反應(yīng)中物質(zhì)是可逆的，能量是不可逆的

B．反應(yīng)①過程中所需的酶，只分布在線粒體中

C．肺泡內(nèi)的氣體交換時(shí)，沒有發(fā)生反應(yīng)②

D．②過程與人體細(xì)胞內(nèi)吸能反應(yīng)相聯(lián)系

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于蛋白質(zhì)組成與結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　　）
A．蛋白質(zhì)都有穩(wěn)定的空間結(jié)構(gòu)
B．蛋白質(zhì)水解過程中肽鍵數(shù)會(huì)增加
C．毛發(fā)與指甲的外觀大不相同是由于其主要蛋白質(zhì)不同
D．質(zhì)膜中的蛋白質(zhì)有脂溶性部分和水溶性部分

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于藍(lán)藻細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）

A．有核膜包被的細(xì)胞核 B．能進(jìn)行光合作用，有葉綠體

C．能進(jìn)行有氧呼吸，有線粒體 D．遺傳物質(zhì)是DNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高三上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

重金屬離子會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)分子變性．為驗(yàn)證銅離子對(duì)唾液淀粉酶的活性有抑制作用，某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下（已知SO42﹣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響）：

實(shí)驗(yàn)步驟

試管甲

試管乙

步驟1

加入1%CuSO4溶液和pH為6.8的緩沖液各1Ml

加入

步驟2

各加入1%的淀粉酶溶液1mL，混勻后放置一段時(shí)間

步驟3

各加入1%的淀粉溶液1mL，

步驟4

取出試管，各加入1%的碘溶液3滴，觀察顏色變化

請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置試管乙的目的是 ，“實(shí)驗(yàn)步驟”中A處應(yīng)為 ；B處應(yīng)為 ．

（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：試管甲 ，試管乙 ．

（3）實(shí)驗(yàn)中加入緩沖液的作用是 ．

（4）有同學(xué)提出由于CuSO4溶液呈藍(lán)色，用上述步驟的檢測(cè)方法可能會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾，應(yīng)使用 檢測(cè)，水浴加熱后觀察是否出現(xiàn) ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高三上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中分別表示胡蘿卜素和葉綠素b吸收光譜的圖象分別是（ ）

A．①和② B．②和④ C．②和③ D．③和②

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高三上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于ATP的敘述中正確的是（ ）

A．ATP中含有三個(gè)高能磷酸鍵，其中遠(yuǎn)離腺苷的一個(gè)最容易水解

B．所有細(xì)胞需要能量的過程都伴隨ATP的水解，這體現(xiàn)了生物統(tǒng)一性

C．RNA中含有與ATP相同的腺苷

D．需要能量越多的細(xì)胞中ATP含量越高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高三上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將已發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞再置于較低濃度的蔗糖溶液中，觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原，直到細(xì)胞體積穩(wěn)定下來，這時(shí)對(duì)恢復(fù)原狀的細(xì)胞來說，可以肯定的情況是（ ）

A．細(xì)胞液和外界溶液濃度相同

B．細(xì)胞液濃度高于外界溶液濃度

C．水分子不再出入細(xì)胞

D．水分子出入細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高三上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說敘述正確的是（ ）

A．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞是一個(gè)完全獨(dú)立的單位，可以進(jìn)行完整的生命活動(dòng)

C．細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的多樣性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

D．細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述中，正確的是（　�。�
A．將在普通濃度的蔗糖溶液中已發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞轉(zhuǎn)到濃鹽水中，則發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
B．將斐林試劑加入到蔗糖溶液中，加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀
C．肝臟研磨液煮沸冷卻后，加入到過氧化氫溶液中立即產(chǎn)生大量氣泡
D．將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中，溶液變成紫色

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