A. | 圖中②將發(fā)育為胎膜和胎盤等結(jié)構(gòu) | |
B. | 圖中③可發(fā)育成胎兒的各種組織 | |
C. | 高等哺乳動物細胞分化開始于桑椹期,終止于生命結(jié)束 | |
D. | 胚胎從①中伸展出來的過程叫做孵化 |
分析 分析題圖:圖示為囊胚階段示意圖,其中①是透明層;②是滋養(yǎng)層,將來發(fā)育成胎盤或胎膜;③是內(nèi)細胞團,將來發(fā)育成胎兒的各種組織.
解答 解:A、圖中②是滋養(yǎng)層,將發(fā)育為胎膜和胎盤等結(jié)構(gòu),A正確;
B、圖中③為內(nèi)細胞團,將來發(fā)育成胎兒的各種組織,B正確;
C、高等哺乳動物細胞分化開始于囊胚期,終止于生命結(jié)束,C錯誤;
D、胚胎從①中伸展出來的過程叫做孵化,D正確.
故選:C.
點評 本題結(jié)合囊胚階段示意圖,考查動物胚胎發(fā)育的相關(guān)知識,要求考生識記動物胚胎發(fā)育的具體過程,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源:2016年甘肅省河西五市高考一模試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在溫度、光照都適宜條件下,將消毒后有生活力的小麥種子一直浸沒在無菌水中,會使種子死亡.下列對種子死亡原因的分析,合理的是( )
A.缺乏胚芽生長所必需的營養(yǎng)物質(zhì)
B.不能通過光合作用合成有機物
C.呼吸作用的產(chǎn)物對其產(chǎn)生毒害作用
D.呼吸作用產(chǎn)生的能量均以熱能釋放
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆溫州大學(xué)拜城實驗高中高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長鏈.請根據(jù)圖回答下面的問題:
(1)圖中的①表示 ,②表示 ,①、②、③結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫 .
(2)③有 種,分別是 .
(3)DNA 徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含氮廢物的是 (用序號表示).
(4)此圖若為艾滋病病毒的核酸﹣RNA,③有 種,分別是 ,它與大腸桿菌的DNA相比,在組成上有哪些不同? .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP分子由1個腺嘌呤脫氧核苷酸和2個磷酸基團組成 | |
B. | 3個ATP分子中含有9個高能磷酸鍵 | |
C. | 細胞中大多數(shù)需要能量的生命活動由ATP直接供能 | |
D. | 葉綠體內(nèi)ATP的運輸方向是基質(zhì)→類囊體薄膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 個體衰老導(dǎo)致細胞衰老 | |
B. | 細胞的普遍衰老導(dǎo)致生物個體的衰老 | |
C. | 年幼個體中很少有衰老和凋亡的細胞 | |
D. | 老年個體幾乎沒有幼嫩的細胞 |
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