【題目】在完全顯性且三對(duì)基因各自獨(dú)立遺傳的條件下，ddEeFF與DdEeff雜交，其子代表現(xiàn)型不同于雙親的個(gè)體占全部后代的 （　�。�

A.1/12B.3/8C.5/8D.1/4

【答案】C

【解析】

對(duì)于基因的自由組合相關(guān)問(wèn)題，需要把成對(duì)的基因拆開(kāi)，一對(duì)一對(duì)的考慮，不同對(duì)的基因之間用乘法，即根據(jù)分離定律來(lái)解自由組合的題目。

在完全顯性且三對(duì)基因各自獨(dú)立遺傳的條件下，ddEeFF與DdEeff雜交，其子代表現(xiàn)型和雙親中ddEeFF相同的占1/2×3/4=3/8；其子代表現(xiàn)型和雙親中DdEeff相同的概率為0，故ddEeFF與DdEeff雜交，其子代表現(xiàn)型不同于雙親的個(gè)體占全部后代的1-3/8=5/8，即C正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某細(xì)菌放在含14N的培養(yǎng)基中，連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到G0代細(xì)胞，然后將G0代細(xì)胞轉(zhuǎn)移到含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)1、2次細(xì)胞分裂后，分別得到G1、G2代細(xì)胞。再?gòu)?/span>G0、G1、G2代細(xì)胞中提取DNA，經(jīng)密度梯度離心后得到的結(jié)果如圖，G0、G1、G2三代離心后的試管依次為（ ）

A.Ⅰ、Ⅱ、ⅢB.Ⅱ、Ⅲ、Ⅲ

C.Ⅰ、Ⅱ、ⅣD.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體紅細(xì)胞成熟經(jīng)歷的幾個(gè)過(guò)程及各個(gè)階段細(xì)胞特點(diǎn)，下列敘述正確的是

A. 造血干細(xì)胞和網(wǎng)織紅細(xì)胞均具有細(xì)胞周期

B. 網(wǎng)織紅細(xì)胞的原癌基因和抑癌基因突變導(dǎo)致白血病

C. 過(guò)程③在脫去細(xì)胞核的同時(shí)還排出核糖體等細(xì)胞器

D. 成熟紅細(xì)胞的凋亡由基因控制，其凋亡基因在④之前已表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物的卵細(xì)胞形成過(guò)程與精子的形成過(guò)程相比，前者特有的現(xiàn)象是（ ）
A.染色體復(fù)制
B.細(xì)胞質(zhì)不均等分裂
C.著絲粒分裂
D.同源染色體分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程，下列敘述正確的是（ ）
A.一種tRNA可以攜帶多種氨基酸
B.DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA和RNA上
C.密碼子是位于mRNA上相鄰的3個(gè)堿基
D.細(xì)菌的一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄時(shí)兩條DNA鏈可同時(shí)作為模板，提髙轉(zhuǎn)錄效率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)粒是基因工程中最常用的運(yùn)載體，它存在于許多細(xì)菌體內(nèi)。質(zhì)粒上有標(biāo)記基因如圖所示，通過(guò)標(biāo)記基因可以推知外源基因（目的基因）是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同，細(xì)菌在培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況也不同，下表是外源基因插入位置（插入點(diǎn)有a、b、c），請(qǐng)根據(jù)表中提供細(xì)菌的生長(zhǎng)情況，推測(cè)①②③三種重組后細(xì)菌的外源基因插入點(diǎn)，正確的一組是（ ）

細(xì)菌在含青霉素

培養(yǎng)基上生長(zhǎng)情況

細(xì)菌在含四環(huán)素

培養(yǎng)基上生長(zhǎng)情況

①

能生長(zhǎng)

能生長(zhǎng)

②

能生長(zhǎng)

不能生長(zhǎng)

③

不能生長(zhǎng)

能生長(zhǎng)

A. ①是c；②是b；③是a B. ①是a和b；②是a；③是b

C. ①是a和b；②是b；③是a D. ①是c；②是a；③是b

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩類(lèi)生物的體細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A. 用纖維素酶處理這兩個(gè)細(xì)胞，都可以去掉細(xì)胞壁

B. 生物甲是自養(yǎng)生物，生物乙也可能是自養(yǎng)生物

C. 甲乙兩細(xì)胞中不存在共同的細(xì)胞器

D. 二者的遺傳物質(zhì)都在染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是某種生物的細(xì)胞分裂圖示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）圖5細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖1中的___________段，對(duì)應(yīng)圖2________段;交叉互換發(fā)生在圖2的__________段。

（2）圖5細(xì)胞的名稱為___________，圖4細(xì)胞的名稱是________，圖4對(duì)應(yīng)圖1中的__________段。

（3）圖3細(xì)胞中有______對(duì)同源染色體，有______條染色單體，________個(gè)DNA分子。

（4）細(xì)胞癌變是由于致癌因子引起細(xì)胞內(nèi)的____________________發(fā)生突變，導(dǎo)致細(xì)胞無(wú)限分裂。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于染色體變異的是（ ）
A.人類(lèi)第5號(hào)染色體短臂缺失引起的貓叫綜合征
B.同源染色體之間交換了對(duì)應(yīng)部分引起的變異
C.人類(lèi)多一條第21號(hào)染色體引起的先天性愚型
D.無(wú)子西瓜的培育

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