【題目】如圖表示血紅蛋白提取和分離的部分實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)血紅蛋白是人和其他脊椎動(dòng)物紅細(xì)胞的主要組成成分,它在紅細(xì)胞中的作用體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的______功能。
(2)甲裝置用于____,目的是__________________。用乙裝置分離蛋白質(zhì)的方法叫____,是根據(jù)__________分離蛋白質(zhì)的有效方法。
(3)甲裝置中,B是血紅蛋白溶液,則A是____;乙裝置中,C溶液的作用是__________________。
(4)用乙裝置分離血紅蛋白時(shí),待_____________時(shí),用試管收集流出液,每5mL收集一管,連續(xù)收集。
【答案】運(yùn)輸 透析(粗分離) 去除樣品中相對(duì)分子質(zhì)量較小的雜質(zhì) 凝膠色譜法 相對(duì)分子質(zhì)量的大小 磷酸緩沖溶液 洗脫血紅蛋白 紅色的蛋白質(zhì)接近色譜柱的底端
【解析】
血紅蛋白提取和分離原理,蛋白質(zhì)的物理性質(zhì):形狀、大小、電荷性質(zhì)和多少、溶解度、吸附性質(zhì)、親和力等千差萬(wàn)別,由此提取和分離各種蛋白質(zhì).凝膠色譜法原理:分子量大的分子通過(guò)多孔凝膠顆粒的間隙,路程短,流動(dòng)快;分子量小的分子穿過(guò)多孔凝膠顆粒內(nèi)部,路程長(zhǎng),流動(dòng)慢.
(1)紅細(xì)胞中含有血紅蛋白,血紅蛋白可以運(yùn)輸氧,其在紅細(xì)胞中的作用體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能。
(2)由血紅蛋白提取和分離的實(shí)驗(yàn)原理可知,甲裝置中,B是血紅蛋白溶液,則A是磷酸緩沖液,抵制外界酸、堿對(duì)溶液pH的干擾而保持pH穩(wěn)定;乙裝置中,C溶液的作用是洗脫血紅蛋白
(3)甲裝置用于透析,目的是去除樣品中分子量較小的雜質(zhì)用乙裝置分離蛋白質(zhì)的方法叫凝膠色譜法,是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)的有效方法,分子量大的,流動(dòng)快。
(4)用乙裝置分離血紅蛋白時(shí),待紅色的蛋白質(zhì)接近色譜柱底端時(shí),用試管收集流出液,每5mL收集一管,連續(xù)收集。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某湖泊由于N、P含量過(guò)高而出現(xiàn)了“水華”,已知該湖泊中存在的主要食物鏈?zhǔn)歉∮卧孱?lèi)→浮游動(dòng)物→銀魚(yú)。某科研小組向該湖泊投放以浮游藻類(lèi)、浮游動(dòng)物為食的鰱魚(yú)、鳙魚(yú),水華治理效果顯著。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和____________。
(2)下圖是適量投放鰱、鳙魚(yú)苗一年前后,湖泊中三種魚(yú)類(lèi)的生物積累量,年后水華治理效果明顯。綜合分析,鰱、鳙在該湖泊中主要處于第____________營(yíng)養(yǎng)級(jí)(填“二”、“三”或“四”),一年后銀魚(yú)生物積累量減少主要原因是________________________。
(3)有人提出適當(dāng)?shù)胤N植高等水生植物可以進(jìn)行水華治理,其原理是________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值[單位為103 kJ/(m2·y)]。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.圖中A代表的生理過(guò)程是呼吸作用
B.肉食性動(dòng)物的有機(jī)物輸入為5×103kJ/(m2·y)
C.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者所固定太陽(yáng)能
D.能量流動(dòng)具有單向性的原因是捕食關(guān)系不可逆轉(zhuǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)腸癌是常見(jiàn)的發(fā)生在結(jié)腸部位的消化道惡性腫瘤,以40~50歲年齡組發(fā)病率最高。下圖為結(jié)腸癌發(fā)生的可能機(jī)制。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.日常生活中遠(yuǎn)離致癌因子以減少細(xì)胞癌變機(jī)會(huì)
B.DCC抑癌基因突變可能發(fā)生在有絲分裂的間期
C.結(jié)腸癌的發(fā)生可能是多個(gè)基因突變累積的效應(yīng)
D.癌癥是致癌因子引發(fā)的,患病幾率與年齡無(wú)關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是雌果蠅(2N=8)某個(gè)細(xì)胞進(jìn)行分裂后各細(xì)胞內(nèi)每條染色體DNA含量的變化曲線(甲)和染色體數(shù)目的變化曲線(乙),下列關(guān)于各時(shí)段每個(gè)細(xì)胞內(nèi)相關(guān)物質(zhì)的分析,不正確的是( )
A.FG時(shí)段的細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞,含1條X染色體
B.CD時(shí)段發(fā)生同源染色體的聯(lián)會(huì)配對(duì)和分離
C.EF時(shí)段甲發(fā)生變化的原因是姐妹染色單體分離
D.BC時(shí)段后核DNA數(shù)目加倍,染色體數(shù)目為8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩圖表示基因型為AaBb的雄性動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的染色體變化,相關(guān)分析正確的是( )
A. 甲圖中a→b可發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期
B. 甲圖中,e→a可表示在分裂間期發(fā)生的染色體復(fù)制過(guò)程
C. 乙細(xì)胞的b基因最可能來(lái)自基因突變
D. 與乙細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另一細(xì)胞的子細(xì)胞可能有兩種類(lèi)型
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】離子通道蛋白有三種,其中,在電壓門(mén)通道中,帶電的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)會(huì)隨跨膜電位梯度的改變而發(fā)生相應(yīng)的移動(dòng),使離子通道開(kāi)啟或關(guān)閉,從而使膜電位發(fā)生改變;而在配體門(mén)通道中,細(xì)胞內(nèi)外的某些小分子配體(如神經(jīng)遞質(zhì)、激素等)與通道蛋白結(jié)合繼而引起通道蛋白構(gòu)象改變,從而使離子通道開(kāi)啟或關(guān)閉。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.離子通道蛋白運(yùn)輸物質(zhì)是順濃度梯度進(jìn)行
B.離子通道蛋白受到相應(yīng)刺激后結(jié)構(gòu)改變會(huì)導(dǎo)致離子通道失活
C.當(dāng)適宜電刺激神經(jīng)纖維,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞外Na+明顯減少,說(shuō)明神經(jīng)纖維上存在電壓門(mén)通道蛋白
D.配體門(mén)通道蛋白能體現(xiàn)細(xì)胞膜的信息交流功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從“退耕還林”到“綠水青山就是金山銀山”,充分說(shuō)明我國(guó)堅(jiān)持綠色發(fā)展理念,走可持續(xù)發(fā)展之路。為研究退耕還林的群落演替規(guī)律,研究者利用“把同一時(shí)間內(nèi)的不同群落當(dāng)作同一群落不同演替階段”的原理,調(diào)查不同退耕年限植物群落的物種數(shù)結(jié)果如下圖請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)上圖是調(diào)查三類(lèi)植物的物種數(shù)而構(gòu)建的_________模型,群落具有該垂直結(jié)構(gòu)的意義是_____________________________。
(2)該地群落演替過(guò)程中,喬木的豐富度逐漸__________(“增加”、“降低”),主要原因是_______________________________________。
(3)經(jīng)過(guò)了1年退耕還林的類(lèi)似山區(qū)再經(jīng)過(guò)________年左右,其草本植物的豐富度最大。如果第2年在該地區(qū)人為種植一些灌木和喬木,并加以保護(hù),則草本植物的豐富度達(dá)到最大的時(shí)間_____(“不發(fā)生變化”、提前”或“推后”)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核內(nèi)DNA的含量變化,圖乙表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲表示的生理過(guò)程包括________
(2)在圖乙中,含有同源染色體的有____(填字母)有兩個(gè)染色體組的有_____(填字母)
(3)圖甲中 CD段,對(duì)應(yīng)于圖乙中的___(填字母);圖甲中D→E變化的原因是_______
(4)基因分離定律和自由組合定律都發(fā)生在坐標(biāo)圖的_____段。
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