A. | 檢測(cè)生物組織中的還原糖時(shí),加入斐林試劑后溶液由藍(lán)色變?yōu)榇u紅色 | |
B. | 用蘇丹Ⅲ染液對(duì)花生子葉薄片染色后,需用50%酒精洗去浮色 | |
C. | 取新鮮的菠菜葉,加少許SiO2和無(wú)水乙醇,研磨液呈黃綠色,由此判斷菠菜葉用量太少 | |
D. | 在酵母細(xì)胞的固定化實(shí)驗(yàn)中,如果制作的凝膠珠顏色過(guò)淺,說(shuō)明海藻酸鈉的濃度偏小 |
分析 1、斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
2、脂肪需要使用蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)染色,使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒.
3、提取綠葉中色素時(shí),需要加入無(wú)水乙醇(丙酮)、SiO2、CaCO3,其中無(wú)水乙醇(丙酮)的作用是提取色素,SiO2的作用是使研磨更充分,CaCO3的作用是防止色素被破壞.
解答 解:A、檢測(cè)生物組織中的還原糖時(shí),加入斐林試劑后經(jīng)水浴加熱,溶液由藍(lán)色變?yōu)榇u紅色,A錯(cuò)誤;
B、脂肪需要使用蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)染色,使用50%酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒,B正確;
C、取新鮮的菠菜葉,加少許SiO2和無(wú)水乙醇的作用分別是研磨充分和溶液色素,但沒(méi)有加CaCO3保護(hù)色素,所以研磨液呈黃綠色,最可能的原因是葉綠素被破壞了,C錯(cuò)誤;
D、在酵母細(xì)胞的固定化實(shí)驗(yàn)中,如果制作的凝膠珠顏色過(guò)淺,說(shuō)明海藻酸鈉的濃度偏小,D正確.
故選:BD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物學(xué)中的相關(guān)實(shí)驗(yàn),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖類(lèi)不參與細(xì)胞識(shí)別 | |
B. | 脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) | |
C. | 核酸是生物體攜帶遺傳信息的物質(zhì) | |
D. | 葡萄糖和DNA都是由許多單體形成的多聚體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 群落自然演替是一個(gè)群落代替另一個(gè)群落的過(guò)程 | |
B. | 群落的初生演替在海洋和陸地均可發(fā)生 | |
C. | 群落的初生演替速度通常非常緩慢 | |
D. | 動(dòng)物群落的演替與光照條件無(wú)關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
1900 | 1910 | 1920 | 1930 | 1940 | 1950 | 1960 | 1970 | |
基因A的頻率 | 0.99 | 0.81 | 0.64 | 0.49 | 0.36 | 0.25 | 0.16 | 0.10 |
基因a的頻率 | 0.01 | 0.19 | 0.36 | 0.51 | 0.64 | 0.75 | 0.84 | 0.90 |
A. | 在1900-1970年間該種群發(fā)生了變化 | |
B. | 1970年該種群Aa基因型的頻率一定為18% | |
C. | A基因控制的性狀不利于該物種適應(yīng)新環(huán)境 | |
D. | 種群基因頻率的改變是通過(guò)環(huán)境對(duì)生物個(gè)體的選擇實(shí)現(xiàn)的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | RNA具有信息傳遞、催化反應(yīng)、物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)等功能 | |
B. | 高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)液Na+濃度高于細(xì)胞外液 | |
C. | 植物生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) | |
D. | 淀粉、糖原和脂肪主要含有C、H、O三種元素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | EEFf和EeFF | B. | EeFf和EEFf | C. | Eeff和eeFf | D. | EeFf和Eeff |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由多對(duì)基因控制 | B. | 常表現(xiàn)出家族聚集現(xiàn)象 | ||
C. | 群體中發(fā)病率極低 | D. | 易受環(huán)境因素影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用無(wú)水乙醇作為溶劑對(duì)光合色素進(jìn)行分離 | |
B. | 觀察核酸在細(xì)胞中的分布時(shí)用鹽酸水解可以改變膜的通透性 | |
C. | 只有蔗糖溶液才可以引起洋蔥外表皮的質(zhì)壁分離 | |
D. | 觀察細(xì)胞中的油滴時(shí)用蘇丹Ⅲ染色后再用清水洗去多余染料 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 老鼠的蹼性狀主要由環(huán)境控制 | |
B. | 蹼利于在沼澤中活動(dòng),使無(wú)蹼鼠長(zhǎng)出了蹼 | |
C. | 山谷環(huán)境的改變,使無(wú)蹼向有蹼方向變異 | |
D. | 有蹼鼠對(duì)沼澤環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng),成活率高 |
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