Question

回答下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題：

（1）內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是高等動(dòng)物的生命活動(dòng)的基礎(chǔ)和保障，穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)必須依靠______調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和______。體溫調(diào)節(jié)中樞位于_____，它還能傳導(dǎo)興奮與分泌激素。

（2）植物生長(zhǎng)發(fā)育受多種激素的共同作用。下圖為去掉植物頂芽前后，側(cè)芽部位生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長(zhǎng)度變化坐標(biāo)曲線圖，據(jù)圖分析：

①激素甲代表的是______。

②據(jù)圖可知，在5～25個(gè)單位濃度范圍內(nèi)，較高濃度的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)和生長(zhǎng)所起的作用分別是______、______。

（3）為研究根的向地生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素和乙烯的關(guān)系，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中，并加入適量蔗糖做能源。檢測(cè)到這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。請(qǐng)分析回答：

①該實(shí)驗(yàn)的因變量是______和_____。

②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另設(shè)對(duì)照組：_________。

③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長(zhǎng)的原因是：根近地側(cè)高濃度的生長(zhǎng)素誘導(dǎo)產(chǎn)生了乙烯，從而______（促進(jìn)、抑制）了根的近地側(cè)生長(zhǎng)。

 

Answer 1

【答案】

 

（1）神經(jīng)  免疫（無(wú)先后順序）  下丘腦

（2）①生長(zhǎng)素                  ②抑制作用    促進(jìn)作用

（3）①乙烯濃度  根的生長(zhǎng)情況

②取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中（2分）③抑制

【解析】

試題分析：（1）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)，體溫調(diào)節(jié)中樞是下丘腦。

（2）由圖可知激素甲濃度低的時(shí)候促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)，故甲是生長(zhǎng)素，乙是細(xì)胞分裂素；在5～25個(gè)單位濃度范圍內(nèi)生長(zhǎng)素對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)起抑制的作用，細(xì)胞分裂素起促進(jìn)作用。

（3）因變量就是觀察指標(biāo)即乙烯濃度和根生長(zhǎng)情況；實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組應(yīng)遵循單一變量原則，即取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中；由題意可知乙烯是抑制根生長(zhǎng)的。

考點(diǎn)：本題考查生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記，掌握及綜合運(yùn)用能力。