【題目】用自然狀態(tài)下缺乏某種抗病性的豌豆育種，不宜采用的方法是

A．誘變育種 B．多倍體育種

C．基因工程育種 D．雜交育種

【答案】B

【解析】

試題分析：誘變育種可以通過基因突變使水稻產(chǎn)生抗病基因，A正確；多倍體育種過程：用秋水仙素處理萌發(fā)的雜合子或幼苗使染色體數(shù)目加倍，而其本身缺少抗病基因，因此不適宜改良缺乏某種抗病性的水稻品種，B錯誤；基因工程育種可以將其它生物的抗病基因轉(zhuǎn)移到水稻細胞內(nèi)，C正確；雜交育種能將不同植株的優(yōu)良性狀集中在一個個體上，因此該方法也能用來改良缺乏某種抗病性的水稻品種，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實驗的敘述，正確的是（ ）

A. 孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉，實現(xiàn)親本的雜交

B. 孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造，但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度

C. 孟德爾根據(jù)親本中不同個體表現(xiàn)出來的性狀來判斷親本是否純合

D. 孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】育種工作者以二倍體草莓為材料，人工誘導(dǎo)形成多倍體。相關(guān)敘述正確的是

A．檢測染色體時，用卡諾氏液固定細胞后直接染色觀察

B．檢測染色體時，不能使用醋酸洋紅液作為染色劑

C．經(jīng)誘導(dǎo)處理，植株中并不是全部細胞發(fā)生染色體數(shù)目變異

D．培育出的多倍體高度不育，只能進行無性繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核細胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說法錯誤的是(　　)

A. ②③④⑤最終合成的多肽鏈的氨基酸序列相同

B. ①只有與⑥結(jié)合后才能發(fā)揮它的作用

C. ①上的一個密碼子最多決定一種氨基酸

D. ①上的四種脫氧核苷酸可組合成64種密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察在0．3 g/mL蔗糖溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細胞，發(fā)現(xiàn)中央液泡逐漸變小，說明（ ）

A. 細胞壁相當于一層半透膜

B. 洋蔥鱗片葉外表皮細胞是活的

C. 此時蔗糖溶液濃度小于細胞液濃度

D. 細胞壁收縮導(dǎo)致中央液泡失水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列分子中不含氫鍵的是

A．T2 噬菌體的DNA B．tRNA C．甘氨酸 D．質(zhì)粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)臄⑹�，正確的是

A. 抗體在載體蛋白協(xié)助下主動運輸至細胞外

B. 海帶細胞從海水中主動運輸?shù)膺M入細胞

C. 人的成熟紅細胞不進行葡萄糖的跨膜運輸

D. 氫離子通過自由擴散進入細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因的自由組合定律揭示的是

A.非等位基因之間的關(guān)系

B.非同源染色體上非等位基因之間的關(guān)系

C.同源染色體上非等位基因之間的關(guān)系

D.同源染色體上等位基因之間的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人體激素的敘述，錯誤的是

A. 激素作為信息物質(zhì)而發(fā)揮作用

B. 人體內(nèi)激素含量較低，但可持續(xù)發(fā)揮作用

C. 幼年生長激素分泌不足導(dǎo)致侏儒癥

D. 成年分泌甲狀腺激素過多會導(dǎo)致甲亢

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