【題目】一對正常夫婦生了一個患紅綠色盲且性染色體組成為XXY的孩子,下列示意圖最能表明其原因的是(
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解:由以上分析可知,該夫婦的基因型為XBXb×XBY,性染色體組成為XXY并伴有色盲的男孩的基因型為XbXbY,則該男孩是由基因型為XbXb的卵細胞和基因型為Y的精子結合形成的,而基因型為XbXb的卵細胞是由于次級卵母細胞中兩條含有基因b的子染色體沒有分離移向同一極所致,即母方減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色單體分開后未分離.由于次級卵母細胞分裂時,細胞質不均等分裂,著絲點分裂,所以D圖細胞是次級卵母細胞. 故選:D.
人類的紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳。ㄓ肂、b表示),表現(xiàn)正常的夫婦(XBX_×XBY)生了一個性染色體組成為XXY并伴有色盲的男孩(XbXbY),則該夫婦的基因型為XBXb×XBY.據(jù)此答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列為有關環(huán)境因素對植物光合作用影響的關系圖,有關描述正確的是(
A.如圖中,若光照強度適當增強,a點左移,b點左移
B.如圖中,若CO2濃度適當增大,a點右移,b點右移
C.如圖中,a點與b點相比,a點時葉綠體中C3含量相對較多
D.如圖中,當溫度高于25℃時,光合作用制造的有機物的量開始減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH =b時分解H2O2產(chǎn)生O2的量隨時間的變化。下列關于該酶促反應的敘述正確的是

A. 溫度降低時,e點下移,d點右移

B. H2O2量增加時,e點不變,d點左移

C. pH = c,e點不變,d點右移

D. pH = a,e點不變,d點左移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示測定金魚藻光合作用強度的實驗密閉裝置,氧氣傳感器可監(jiān)測O2濃度的變化,下列敘述錯誤的是(

A.該實驗探究不同單色光對光合作用強度的影響
B.加入NaHCO3溶液是為了吸收呼吸作用釋放的CO2
C.拆去濾光片,單位時間內,氧氣傳感器測到的O2濃度高于單色光下O2濃度
D.當用綠光濾光片時,檢測到的O2濃度最低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示酶降低化學反應活化能的圖解.①表示沒有酶催化,②表示有酶催化.相關敘述正確的是(
A.如果用無機催化劑在其他條件相同的情況下進行該試驗,則其曲線在①上方
B.E2代表有酶催化時所降低的活化能
C.其他條件不變,E1越大,則酶的催化效率越高
D.條件不變的情況下,E2是不變的,所以增加反應體系中的酶量,反應速率也是不變的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為甘蔗的葉肉細胞內的系列反應過程,下列有關說法正確的是(
A.過程①消耗CO2釋放O2 , 過程③消耗O2釋放CO2
B.過程②只發(fā)生在葉綠體基質,過程③只發(fā)生在線粒體基質
C.過程①產(chǎn)生[H],過程②消耗[H],過程③產(chǎn)生[H]也消耗[H]
D.若過程②的速率大于過程③的速率,則甘蔗的干重必然增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列肯定不是密碼子的堿基排列順序的是

A. AAA B. TAA C. UUU D. GGC

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在遺傳系譜圖中,不可能為伴性遺傳的是(
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型酵母,常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中使用。如圖為突變酵母呼吸過程,下列相關敘述錯誤的是

A. 突變酵母的無氧呼吸途徑未改變

B. 突變酵母產(chǎn)生的[H]因無法在線粒體中消耗而不斷積累

C. 通入氧氣后突變酵母產(chǎn)生ATP的部位仍是細胞質基質

D. 氧氣充足時野生型酵母菌增殖速率大于突變酵母

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