Question

下列是利用花藥培養(yǎng)植株的相關(guān)問題，請(qǐng)回答：
（1）通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生單倍體植株一般有兩種途徑：一種是花粉通過

 

階段發(fā)育為植株，另一種是在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成

 

，再將其誘導(dǎo)分化成植株．
（2）花粉植株的培養(yǎng)（如月季花藥培養(yǎng)）包括材料的選取、材料的消毒、

 

和培養(yǎng)等過程．材料的選取可先對(duì)花粉粒運(yùn)用

 

進(jìn)行染色，然后通過鏡檢來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期，最好選擇

 

期的花粉粒．材料消毒主要有以下幾步：①將花蕾在酒精中浸泡約30s．②放入氯化汞溶液中2～4min．③無菌水清洗，然后用吸水紙吸干花蕾表面的水分．④用無菌水沖洗3?5 次．正確的順序是

 

．
（3）花粉形成的“四分體”與減數(shù)分裂過程中的四分體不同，是指由一個(gè)花粉母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的連在一起的4個(gè)

 

細(xì)胞．若基因型為AaBb的一個(gè)花粉母細(xì)胞進(jìn)行分裂，形成的一個(gè)花粉粒中營養(yǎng)細(xì)胞的基因型是AB，則同時(shí)產(chǎn)生的兩個(gè)精子的基因型分別是

 

．
（4）植物組織培養(yǎng)所用的MS培養(yǎng)基和微生物培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基的主要區(qū)別是

 

．在植物組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中，植物激素的濃度、

 

以及用量的比例等都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

Answer 1

考點(diǎn)：植物的組織培養(yǎng)

專題：

分析：1．為了挑選到單核期的花藥，通常選擇完全未開放的花蕾．被子植物花粉發(fā)育經(jīng)歷：四分體時(shí)期、單核期、雙核期．
2．產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑：一種是花粉通過胚狀體階段發(fā)育為植株，另一種是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成愈傷組織，再將其誘導(dǎo)分化成植株．進(jìn)行何種途徑主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比．
 3、選擇合適的花粉發(fā)育時(shí)期：花期早期時(shí)的花藥最佳． 最合適的選擇時(shí)期：單核居中期或單核靠邊期．a(chǎn)．不選擇單核期以前花藥的原因：質(zhì)地幼嫩，極易破碎． b．不選擇單核期以后花藥的原因：花瓣已有些松動(dòng)，給材料的消毒帶來困難．

解答： 解：（1）①一般選取單核期的花藥進(jìn)行培養(yǎng)．選擇單核期以前的花藥接種，花藥離體培養(yǎng)有兩條途徑：一是脫分化形成愈傷組織，一是脫分化形成胚狀體．
（2）花粉植株的培養(yǎng)（如月季花藥培養(yǎng)）包括材料的選取、材料的消毒、接種和培養(yǎng)等過程．材料的選取可先對(duì)花粉粒運(yùn)用醋酸洋紅法或焙花青-鉻礬法行染色，然后通過鏡檢來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期，最好選擇單核靠邊期的花粉粒．材料消毒主要有以下幾步：將花蕾在酒精中浸泡約30s；無菌水清洗，然后用吸水紙吸干花蕾表面的水分；放入氯化汞溶液中2～4min；用無菌水沖洗3?5次．
（3）花粉形成的“四分體”與減數(shù)分裂過程中的四分體不同，是指由一個(gè)花粉母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的連在一起的4個(gè)單倍體細(xì)胞．若基因型為AaBb的一個(gè)花粉母細(xì)胞進(jìn)行分裂，（營養(yǎng)細(xì)胞和精子來源于同一個(gè)細(xì)胞的有絲分裂）形成的一個(gè)花粉粒中營養(yǎng)細(xì)胞的基因型是AB，則同時(shí)產(chǎn)生的兩個(gè)精子的基因型分別是AB、AB．
（4）植物組織培養(yǎng)所用的MS培養(yǎng)基和微生物培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基的主要區(qū)別是MS培養(yǎng)基一般含植物激素，微生物培養(yǎng)基不含植物激素，在植物組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中，植物激素的濃度、使用的先后順序以及用量的比例等都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
故答案為：
（1）胚狀體　愈傷組織
（2）接種  醋酸洋紅法或焙花青-鉻礬法  單核靠邊   ①③②④
（3）單倍體　    AB、AB
（4）MS培養(yǎng)基一般含植物激素，微生物培養(yǎng)基不含植物激素   使用的先后順序

點(diǎn)評(píng)：本題考查了產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑、選擇合適的花粉發(fā)育時(shí)期的原因，意在考察考生對(duì)于相關(guān)內(nèi)容的理解和運(yùn)用，難度中等．