精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】圖一是神經元的結構示意圖，A、B分別表示神經元的結構；圖二是反射弧的組成示意圖，①、②、③、④是反射弧的組成部分。根據圖示信息判斷，正確的是（ ）

A.圖一結構中涉及3個神經元，含有2個突觸

B.圖二中表示感受器的是④，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外電位變化是由正電位變成負電位

C.從圖一可知，神經細胞因具有較多的突起，使其細胞相對表面積大，從而使其與信息傳導功能相適應

D.人在拔牙時，往往需要在相應部位注射局部麻醉藥，使其感受不到疼痛，這是因為麻醉藥阻斷了②的興奮傳導

【答案】ABC

【解析】

反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器構成。根據③上有神經節(jié)可判斷④為感受器，③為傳入神經、②為傳出神經、①為效應器。

A、一個神經元細胞包括細胞體和突起，由圖可知，圖一結構中涉及3個神經元，構成2個突觸，A正確；

B、由分析可知，圖二中表示感受器的是④，感受器接受刺激后，由于鈉離子的內流，接受刺激部位的膜外電位變化是由正電位變成負電位，B正確；

C、從圖一可知，神經細胞因具有較多的突起，使其細胞相對表面積大，從而使其與信息傳導功能相適應，C正確；

D、痛覺是由于感覺神經末梢受到刺激產生的神經沖動經傳入神經傳入大腦皮層感覺中樞形成的。拔牙時注射的局部麻醉藥可阻斷傳入神經的興奮傳導，從而使神經沖動無法到達大腦皮層，也就無法形成痛覺，所以麻醉藥應是阻斷了③的興奮傳導，D錯誤。

故選ABC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甜菜堿存在于多種植物中，能減輕低溫對光合作用的抑制，從而提高植物對低溫環(huán)境的適應性�；卮鹣铝袉栴}。

（1）低溫會破壞葉綠體的類囊體薄膜，導致光反應合成的___________減少，直接影響暗反應中___________的還原，從而對光合作用產生抑制作用。

（2）研究發(fā)現野生型番茄不含甜菜堿，施加甜菜堿后，低溫對其光合作用仍具抑制作用，但抑制程度較輕。設計實驗驗證以上結論。要求寫出實驗思路和預期結果___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為先天愚型的遺傳圖解，據圖分析，以下敘述錯誤的是（ ）

A. 若發(fā)病原因為減數分裂異常，則患者2體內的額外染色體一定來自父方

B. 若發(fā)病原因為減數分裂異常，則可能患者2的父親的減數第二次分裂后期發(fā)生了差錯

C. 若發(fā)病原因為減數分裂異常，則患者l體內的額外染色體一定來自其母親

D. 若發(fā)病原因為有絲分裂異常，則額外的染色體是由胚胎發(fā)育早期的有絲分裂過程中，染色單體不分離所致

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】海帶是我國北方大規(guī)模養(yǎng)殖的食用海藻，具有重要的經濟價值。養(yǎng)殖區(qū)重金屬離子超標會造成海帶大幅減產。

（1）研究發(fā)現，在一定濃度的Cu2+溶液中，短時間內海帶細胞中葉綠素含量顯著下降，同時Cu2+還可通過抑制光合電子傳遞過程，使ATP的合成受阻，直接抑制暗反應中__________過程。

（2）科研人員定量研究了水體中Cu2+對海帶光合作用、呼吸作用的影響。

①將海帶分別放入含不同濃度Cu2+溶液的透明瓶中，測定初始時瓶內溶氧量為A。將瓶口密封置于光下一段為時間后，測定瓶內溶氧量為B。本實驗用單位質量海帶在單位時間內引起的溶氧量變化來表示海帶的凈光合作用速率。計算公式為：_______/（t·w）（w：海帶濕重；t：反應時間）。在利用同樣裝置研究呼吸作用時，需要對裝置進行_________________處理。

②由圖可知，在Cu2+濃度為1．00mg/L時，呼吸耗氧率_______光合產氧率，此濃度下的真光合速率_______Cu2+濃度為0．50mg/L的下的真光合速率。綜合分析，不同濃度的Cu2+對海帶光合作用的影響是_____________，對海帶呼吸作用的影響是___________。

（3）究若想進一步從細胞水平上探究Cu2+對海帶光合作用及呼吸作用的影響，可在電子顯微鏡下觀察相關細胞器的形態(tài)、結構、數量。根據上述實驗信息，推測Cu2+對__________（填細胞器名稱）破壞較小。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示神經、免疫、內分泌三大系統(tǒng)調節(jié)人體生理活動的示意圖。下列說法正確的是 （ ）

A.免疫活動既可以由神經系統(tǒng)直接調節(jié)，也可以通過有關激素間接調節(jié)

B.由精神因素引起的興奮傳導至神經末梢時，神經末梢膜內電位變化是由正變負

C.若圖中的免疫細胞表示漿細胞，則免疫活性物質最可能是抗體

D.若該免疫細胞進行細胞免疫時，裂解靶細胞是通過細胞間的直接接觸實現的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知“間歇性熱量限制”（只限制熱量一段時間，然后恢復正常飲食）能通過降低空腹血糖和增加胰島β細胞數量來有效干預糖尿病。為了驗證該干預機制，某興趣小組進行了相關實驗。請回答下列問題：

（1）對于人類而言，目前已知的唯一能降低血糖濃度的激素是_____，其作用的機理之一是促進葡萄糖轉化為__________。

（2）該實驗小組應以_________小鼠為實驗對象，隨機均分為甲、乙兩組后，甲組小鼠進行________________處理，乙組小鼠進行正常飲食處理，其他培養(yǎng)條件適宜且相同。請用一個坐標曲線圖預測實驗結果：_____________ 。

（3）能否通過冷凍研磨新鮮動物胰腺的方法來獲取胰島素？請說明理由_______，__________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下為甲狀腺激素分泌調節(jié)的示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）圖中激素甲是_____________________，激素乙是_________________________ 。

（2）圖中結構A是_____________，其還可分泌_____________激素，可以__________（填“增加”或“減少”）尿量。

（3）圖中作用I為_____________，體現__________調節(jié)的機制，作用Ⅱ為_________，體現___________調節(jié)的機制。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦在人體生理調節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。請據圖回答問題（甲、乙、丙、丁為人體內某種結構或細胞，A、B、C、D為激素）。

（1）當人體處于寒冷環(huán)境中時，圖中激素A在血液中的含量明顯升高，其靶細胞是_____，同時激素D分泌也增多，激素A與激素D呈現_____關系。寒冷時骨骼肌會不自主戰(zhàn)栗，寫出其調節(jié)過程的反射�。�_____。

（2）當人體內的血糖濃度降低時，丁可以直接感知血糖濃度的變化，也可以接受下丘腦的控制，通過有關神經作用使分泌的_____（填激素名稱）增多，同時激素D也增多。該過程的既有體液調節(jié)，又有神經﹣體液調節(jié)，其中_____占主導地位。

（3）激素B的生理作用為：_____。

（4）如果血液中物質A的含量過高，會抑制下丘腦和甲的分泌活動，這種調節(jié)作用稱為_____。

（5）長期吸食毒品會影響人體健康。吸毒者往往因為共用注射器而感染艾滋病，艾滋病病毒主要破壞人體的_____細胞，此類細胞在體液免疫中分泌_____，作用于B細胞，使其增殖分化產生_____，因此艾滋病患者的體液免疫能力也基本喪失。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新型冠狀病毒是單股正鏈RNA病毒，以ss（+)RNA表示。ss（+)RNA可直接作為mRNA翻譯出蛋白質。下圖是該病毒的增殖過程示意圖。有關敘述正確的是（ ）

A.RNA復制酶也可用于宿主細胞內的RNA合成

B.（+)RNA的嘧啶堿基數與（-)RNA的嘧啶堿基數相等

C.與DNA病毒相比，新型冠狀病毒更易發(fā)生變異

D.子代病毒的遺傳性狀由親代RNA病毒和宿主細胞決定

查看答案和解析>>

同步練習冊答案