【題目】如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的示意圖。下列說法正確的是 ( )
A.免疫活動(dòng)既可以由神經(jīng)系統(tǒng)直接調(diào)節(jié),也可以通過有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)
B.由精神因素引起的興奮傳導(dǎo)至神經(jīng)末梢時(shí),神經(jīng)末梢膜內(nèi)電位變化是由正變負(fù)
C.若圖中的免疫細(xì)胞表示漿細(xì)胞,則免疫活性物質(zhì)最可能是抗體
D.若該免疫細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞免疫時(shí),裂解靶細(xì)胞是通過細(xì)胞間的直接接觸實(shí)現(xiàn)的
【答案】ACD
【解析】
由圖可知,圖示過程有神經(jīng)細(xì)胞、免疫細(xì)胞和激素參與,免疫活性物質(zhì)有淋巴因子、抗體和溶菌酶。T細(xì)胞分泌的淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞。
A、從圖中可見,“免疫細(xì)胞”上既有神經(jīng)遞質(zhì)的受體,又有相關(guān)激素的受體,故免疫活動(dòng)既可以由神經(jīng)系統(tǒng)直接調(diào)節(jié),也可以通過有關(guān)激素間接調(diào)節(jié),A正確;
B、興奮傳導(dǎo)至神經(jīng)末梢時(shí),由于鈉離子內(nèi)流,神經(jīng)末梢膜內(nèi)電位變化是由負(fù)變正,B錯(cuò)誤;
C、漿細(xì)胞能分泌抗體,若圖中的免疫細(xì)胞表示漿細(xì)胞,則免疫活性物質(zhì)是抗體,C正確;
D、靶細(xì)胞的裂解是在細(xì)胞免疫過程中由效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸后激活溶酶體酶,直接接觸使之裂解死亡的,D正確。
故選ACD。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了避免夫妻把生理缺陷遺傳給孩子,醫(yī)生去除女性捐贈(zèng)者的卵子中的細(xì)胞核,接著用母親卵細(xì)胞中對(duì)應(yīng)的遺傳基因取而代之,最后再按照標(biāo)準(zhǔn)的試管嬰兒技術(shù)進(jìn)行培育。這樣誕生的孩子稱為“三親嬰兒”。其過程如圖所示:
(1)過程①通過________________技術(shù),得到重組卵母細(xì)胞。
(2)過程②是將重組卵母細(xì)胞培養(yǎng)至_____________________(時(shí)期)以便與獲能的精子受精。
(3)過程③的精子需要進(jìn)行獲能處理,自然受精過程中精子獲能的場所是____________________。
(4)受精作用發(fā)生時(shí),防止多精入卵的兩道屏障依次是_______________________。
(5)過程④中涉及的生物學(xué)技術(shù)有____________________。
(6)從核遺傳物質(zhì)組成角度分析,“三親嬰兒”區(qū)別于體細(xì)胞克隆個(gè)體的特點(diǎn)是__________________。
(7)與一般的試管嬰兒相比,“三親嬰兒”技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為原核生物細(xì)胞內(nèi)色氨酸的合成機(jī)制示意圖。色氨酸操縱子是指編碼色氨酸生物合成所需酶的一段DNA。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.色氨酸操縱子的轉(zhuǎn)錄和翻譯是不會(huì)同時(shí)進(jìn)行的
B.色氨酸和阻礙蛋白形成的復(fù)合物會(huì)阻止相關(guān)酶基因的轉(zhuǎn)錄
C.基因“開啟”和“關(guān)閉”的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于反饋調(diào)節(jié)
D.色氨酸的這種合成機(jī)制避免了細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)和能量的浪費(fèi)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員用純種的高稈抗銹病水稻(甲品種)與矮稈易染銹病水稻(乙品種)培育矮稈抗銹病水稻新品種,方法如圖所示。下列相關(guān)分析正確的是( )
A.甲、乙品種之間存在物種多樣性和基因多樣性
B.②的常用方法為花藥離體培養(yǎng),其原理是染色體變異
C.③為人工誘導(dǎo),常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
D.④為篩選,對(duì)于抗銹病性狀常用病原體感染的方法檢測
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題:
(1)圖甲是生態(tài)系統(tǒng)成分示意圖,圖中D表示的是_________________。
(2)在圖乙的食物鏈中,③屬于________(生物)的同化量的一部分。
(3)圖乙所在的生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于第一營養(yǎng)級(jí),它的能量除了未利用的部分和分解者分解利用之外,其他的流向是________________和________________。
(4)在圖乙的食物鏈中,草為兔提供了可以采食的信息,狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕,兔同樣也可以依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕,這些信息的作用是______________,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
(5)圖乙所示生態(tài)系統(tǒng)在引入鷹之后,兔的數(shù)量短期內(nèi)發(fā)生變化后并最終達(dá)到平衡,這表明生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有一定的_________能力。與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)________(填“抵抗力”或“恢復(fù)力”)穩(wěn)定性更高。
(6)下表是某生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)營養(yǎng)級(jí)(含第一營養(yǎng)級(jí))的能量分析表[單位:J/(hm2·a)]
營養(yǎng)級(jí) | 同化量 | 未被利用量 | 分解者分解量 | 呼吸釋放量 |
A | 2.48×1011 | 2.00×109 | 1.20×1010 | 3.60×1010 |
B | 2.40×107 | 6.00×105 | 4.00×105 | 2.30×107 |
C | 7.50×108 | 2.40×107 | 6.00×106 | 7.16×108 |
輸入該生態(tài)系統(tǒng)生物群落的總能量是____________。該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為__________。
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【題目】圖一是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖,A、B分別表示神經(jīng)元的結(jié)構(gòu);圖二是反射弧的組成示意圖,①、②、③、④是反射弧的組成部分。根據(jù)圖示信息判斷,正確的是( )
A.圖一結(jié)構(gòu)中涉及3個(gè)神經(jīng)元,含有2個(gè)突觸
B.圖二中表示感受器的是④,感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜外電位變化是由正電位變成負(fù)電位
C.從圖一可知,神經(jīng)細(xì)胞因具有較多的突起,使其細(xì)胞相對(duì)表面積大,從而使其與信息傳導(dǎo)功能相適應(yīng)
D.人在拔牙時(shí),往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥,使其感受不到疼痛,這是因?yàn)槁樽硭幾钄嗔刷诘呐d奮傳導(dǎo)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】目的基因的分離、克隆以及目的基因的結(jié)構(gòu)與功能研究,一般位于整個(gè)基因工程的上游。將含有某種生物不同基因的許多DNA片段導(dǎo)入受體菌的群體中儲(chǔ)存,可獲得該種生物的基因文庫。請(qǐng)回答下列問題:
(1)目的基因可以在構(gòu)成基因文庫的受體菌中____________________。從基因多少的角度分析,cDNA文庫含有某種生物的__________。
(2)區(qū)別于基因組文庫,在構(gòu)建cDNA文庫時(shí)需要用到__________酶,從cDNA文庫中獲得的目的基因__________(填“不含有”或“含有”)啟動(dòng)子。
(3)從基因文庫中提取目的基因比較復(fù)雜,下圖為一種思路:
該過程中需將纖維素膜上的細(xì)菌裂解,其目的是____________,再用32P標(biāo)記的____________作為探針進(jìn)行雜交。依據(jù)雜交結(jié)果,進(jìn)一步操作為__________________________,才能獲得含有目的基因的受體菌。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖,虛線內(nèi)代表神經(jīng)中樞,下列敘述正確的是( )
A. a端與效應(yīng)器相連接,b端與感受器相連
B. c處的液體是組織液,其理化性質(zhì)的改變會(huì)影響興奮的傳遞
C. 在d、e 點(diǎn)之間連接了靈敏電流計(jì),刺激F點(diǎn)和G點(diǎn)都能使電流計(jì)發(fā)生相同的偏轉(zhuǎn)
D. 把某藥物放在c處,刺激e點(diǎn),d處無電位變化,說明該藥物能阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著此渠道進(jìn)行的。假如在某溫帶草原上存在如右圖所示的食物網(wǎng)。請(qǐng)分析回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,草屬于_______________,貓頭鷹屬___________________,兔處于第____營養(yǎng)級(jí)。
(2)該食物網(wǎng)的各種生物中,含有能量最多的是_______。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是___________。
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