下圖a→d 表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期。下列敘述不正確的是（ ）

A．圖示可表示兩個(gè)完整的細(xì)胞周期

B．c 段結(jié)束核DNA 含量增加一倍

C．b 段和d 段會(huì)發(fā)生核遺傳物質(zhì)的平分

D．b 和c 可表示一個(gè)細(xì)胞周期

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．葉緣光滑與缺刻是某植物葉片的一對相性狀，利用葉緣缺刻的植物進(jìn)行正交與反交，子一代均為一半葉緣光滑一半葉緣缺刻，葉緣缺刻的子一代自交，F(xiàn)2全為缺刻葉，光滑葉的子一代自交，得到的F2表現(xiàn)為光滑葉927株，缺刻葉718株，下列對此遺傳現(xiàn)象解釋正確的是（　�。�
A．該遺傳性狀由X染色體上的基因控制，缺刻葉為顯性性狀
B．該遺傳性狀由常染色體上的一對等位基因控制，光滑葉為顯性性狀
C．該遺傳性狀由常染色體上的兩對等位基因控制，有一種顯性基因時(shí)就表現(xiàn)為光滑葉
D．該遺傳性狀由常染色體上的兩對等位基因控制，有兩種顯性基因時(shí)才表現(xiàn)為光滑葉

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖表示反射弧結(jié)構(gòu)，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．①是效應(yīng)器，⑤是感受器

B．刺激②處，興奮時(shí)膜電位為外正內(nèi)負(fù)

C．興奮在③處的傳遞是單向的

D．剪斷②后刺激④處，能發(fā)生反射

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．脊髓、下丘腦屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)

B．位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞

C．長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

D．位于大腦皮層的神經(jīng)中樞是整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)中最高級的部位

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞生理狀態(tài)的敘述，正確的是（ ）

A．衰老的生物體中，所有的細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)

B．癌變細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，細(xì)胞膜上的糖蛋白增加

C．細(xì)胞壞死后，代謝停止；細(xì)胞癌變，則其代謝增強(qiáng)

D．細(xì)胞分化既能使細(xì)胞數(shù)量增加，也能使細(xì)胞種類增加

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，請回答下列問題。

（一）下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖（圖甲、乙）和果酒的生產(chǎn)工藝流程簡圖（圖丙）

（1）制作果酒時(shí)可選用圖乙的裝置。為適當(dāng)提高果酒的生產(chǎn)速率，進(jìn)氣口應(yīng) ① ；排氣口要通過一個(gè)長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是 ② 。

（2）為了提高櫻桃的出汁率，在壓榨前可加入一定量的 ③ 酶。

（3）若是從混雜的微生物中分離酵母菌，從功能上看，應(yīng)使用 ④ 培養(yǎng)基。從微生物培養(yǎng)的角度分析，櫻桃果汁能夠?yàn)榻湍妇纳L提供水、無機(jī)鹽和 ⑤ 。

（4）櫻桃果酒制作是否成功，發(fā)酵后可在酸性條件下用 ⑥ 溶液來鑒定。在酒精發(fā)酵旺盛時(shí)，醋酸菌 ⑦ （能/否）將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸，乳酸菌_⑧__(能/否)將乳酸分解成CO2和水。

（二）生物組織中存在多種有機(jī)物，不同的有機(jī)物提取和鑒定方法不相同。

（1）圖甲所示裝置可用于提取 ⑨ （填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡蘿卜素”）。

（2）若用萃取法提取胡蘿卜素，對萃取劑的要求是 ⑩ ，萃取的效率主要取決于萃取劑的 ⑪ ，充分萃取后，對過濾得到的濾液通常采用蒸餾裝置進(jìn)行 ⑫ ，從而得到產(chǎn)品。

（3）如圖為β?胡蘿卜素的紙層析結(jié)果示意圖，請據(jù)圖回答問題：

在實(shí)驗(yàn)過程中，為了防止層析液揮發(fā)，應(yīng)將濾紙放置在 ⑬ 中，并蓋上玻璃蓋�；�的AD兩點(diǎn)是 ⑭ ，點(diǎn)樣操作時(shí)應(yīng)注意 ⑮ ，在圖中的層析譜中，②代表的物質(zhì)是 ⑯

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對胡蘿卜素的提取和鑒定過程的分析正確的是（ ）

A．使用有機(jī)溶劑萃取法提取胡蘿卜素時(shí)，所使用原料的干燥程度是最主要的影響因素

B．紙層析鑒定中點(diǎn)樣完成，將濾紙卷成筒狀使兩側(cè)邊緣連接在一起，放入層析液中

C．作為萃取胡蘿卜素的有機(jī)溶劑需要與水混溶

D．采用水浴加熱的原因是有機(jī)溶劑遇明火易爆炸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．苜蓿與根瘤菌，混養(yǎng)的大、小兩種草履蟲、蝗蟲與草依次為（　�。�
A．互利共生 競爭 捕食B．競爭 捕食 寄生
C．互利共生 寄生 捕食D．捕食 寄生 競爭

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列對細(xì)胞種類的判斷，正確的是（　�。�
A．有細(xì)胞壁的細(xì)胞一定不是細(xì)菌
B．沒有葉綠體的細(xì)胞一定不是植物細(xì)胞
C．含中心體的細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞
D．有染色體的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞

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