A. | 有細(xì)胞壁的細(xì)胞一定不是細(xì)菌 | |
B. | 沒有葉綠體的細(xì)胞一定不是植物細(xì)胞 | |
C. | 含中心體的細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞 | |
D. | 有染色體的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞 |
分析 1、中心體:分布在動(dòng)物細(xì)胞與低等植物細(xì)胞中,與細(xì)胞有絲分裂有關(guān);
2、葉綠體:分布在綠色植物細(xì)胞中,是光合作用的場(chǎng)所;
3、高爾基體:普遍分布在動(dòng)植物細(xì)胞中,在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān),在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān).
解答 解:A、植物細(xì)胞、細(xì)菌和真菌都有細(xì)胞壁,A錯(cuò)誤;
B、沒有葉綠體的細(xì)胞也可能是植物細(xì)胞,如植物的根部細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、有中心體的細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、有染色體的細(xì)胞說明具有核膜包圍的細(xì)胞核,一定是真核細(xì)胞,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖a→d 表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期。下列敘述不正確的是( )
A.圖示可表示兩個(gè)完整的細(xì)胞周期
B.c 段結(jié)束核DNA 含量增加一倍
C.b 段和d 段會(huì)發(fā)生核遺傳物質(zhì)的平分
D.b 和c 可表示一個(gè)細(xì)胞周期
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都含有NaOH溶液和CuSO4溶液 | |
B. | 斐林試劑的配制是將4~5滴0.05g/mL的CuSO4溶液滴入2mL0.1g/mL的NaOH溶液中混合 | |
C. | 雙縮脲試劑含有兩種試劑:質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液和質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液 | |
D. | 雙縮脲試劑是先向組織樣液中滴入2mL0.1g/mL的NaOH溶液再滴入3~4滴0.01g/mL的CuSO4溶液混合而成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素和胰高血糖聚通過協(xié)同作用調(diào)節(jié)血糖平衡 | |
B. | 胰腺導(dǎo)管堵塞會(huì)導(dǎo)致胰島素?zé)o法排出,血糖升高 | |
C. | 胰島素受體可能是胰島素依賴型糖尿病患者的自身抗原 | |
D. | 血糖水平是調(diào)節(jié)胰島素和胰高血糖素分泌的最重要因素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 衣藻 | B. | 顫藻 | C. | 大腸桿菌 | D. | 草履蟲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水生生物和陸生生物活細(xì)胞中含量最高的化合物都是水 | |
B. | 水是生命之源,生命活動(dòng)都離不開水 | |
C. | 一般而言,抗干旱的植物,體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值與一般植物相比要高 | |
D. | 細(xì)胞衰老時(shí),自由水與結(jié)合水比值會(huì)降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主要由蛋白質(zhì)、脂肪和少量糖類組成 | |
B. | 至少含有C、H、O、N、P元素 | |
C. | 雖然內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜能形成高爾基體膜,但兩者化學(xué)組成成分的含量不同 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開,就使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)本染色較深,觀察時(shí)應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈 | |
B. | 若視野中看到物象是p字母,則玻片上的字母是d | |
C. | 若轉(zhuǎn)換高倍鏡,需要先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本 | |
D. | 轉(zhuǎn)換高倍鏡之前,應(yīng)先將所要觀察的物像移到視野中央 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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